只有硕士学位有用吗(硕士学位)

本文是一篇关于高校图书馆和数字阅读背景与素养的模型论文。

刘琳琳

(沈阳工业大学图书馆，辽宁沈阳110870)

[文摘]分析了数字阅读的特点和高校图书馆阅读推广服务的变化，研究了数字阅读背景下高校图书馆阅读推广人员职业素质的构成，以及培养高校图书馆阅读推广人员职业素质的意义，最后提出了数字阅读背景下高校图书馆阅读推广人员职业素质培养的策略。

[关键词]数字阅读大学图书馆阅读推广专业素养培养

[分类号]G258.6

在数字阅读的背景下，高校图书馆不仅是文献存储中心，也是阅读资源传播的重要网络节点。它不仅为用户提供文献借阅和查询服务，还能从各种数字资源中精心挑选，满足不同层次用户的个性化需求。读者是高校图书馆阅读推广服务的组织者和执行者。阅读推广的发展离不开优秀的阅读推广团队。高校图书馆应正视阅读促进者的角色，鼓励阅读促进者接受继续教育，营造良好的学习氛围，激发阅读促进者的学习潜能，通过协作学习提高其专业水平。为了提高阅读推广人员的专业素质，高校图书馆领导可以采取切实可行的人才培养措施，建立科学完善的阅读推广人员培养机制。我们应该采取多种方式和手段增强读者的归属感，使他们在自我完善的同时，充分发挥自身的整体专业效用，为用户提供优质服务。

1数字阅读背景下高校图书馆阅读推广服务的变化

1.1数字阅读的特点

数字阅读是指阅读对象的数字化和阅读方法的数字化。在互联网环境下，用户可以使用智能终端获取多样化的信息资源，不受地域和时间的限制。阅读方法更加灵活。根据我国第十三次全国阅读调查报告，2015年我国成年公民的阅读率超过58%，其中数字阅读接触率超过60%，而纸质阅读量和阅读时长均有所下降。因此，数字阅读已经成为人们主要的阅读方式之一。

1.2高校图书馆的数字阅读推广服务

数字技术的广泛应用和“信息高速公路”的大规模建设，为高校图书馆开展数字服务提供了有利条件。为了应对数字阅读的冲击，高校图书馆在引入数字阅读资源的基础上，还利用微信和微博开展数字阅读服务，使得图书馆提供的阅读资源无处不在。目前，我国高校图书馆基本实现了数字化服务。如收藏查询、图书预订、电子资源下载等。随着移动设备的普及，使用移动设备提供在线服务的数字图书馆的数量也在增加。例如，北京大学的数字图书馆根据不同用户的阅读需求提供个性化和读者借阅服务[1]。研究表明，我国一些高校图书馆建立了不同形式的数据库，如中国藏文数据库，为数字化阅读提供资源支持。

1.3阅读促进者的角色定位

随着阅读推广服务理念在高校图书馆的推广，阅读推广者的角色发生了变化。数字阅读背景下新阅读方式的兴起使得传统的阅读推广服务难以吸引用户的注意力。高校师生所需的信息资源不一定要从图书馆获得，这就要求阅读推广者改变服务方式，摆脱传统服务的束缚。过去，阅读促进者的主要作用是信息组织和咨询。如今，用户的需求更加多样化，如科技查新、馆际互借、信息导航、

阅读推广人员的专业素质是高校图书馆发展的关键，也是衡量阅读推广水平的基本标准。新图书馆建设的关键也是培养阅读推广人员的专业素质。阅读推广者是图书馆信息资源的组织者和推广者。他们的主要职责是为用户提供个性化的阅读资源。他们应该具备的专业素质如图1所示。

2.1丰富的人文素质

随着高校图书馆数字化和自动化水平的提高，有必要培养一批专业稳定的高素质人才，以适应数字阅读背景下的新变化。数字化服务使用户更容易获取信息，使高校图书馆的读者从被动的信息咨询转变为主动的信息资源推送，进一步体现了高校图书馆对用户的人文关怀。读者应该践行“用户第一”的服务理念。我们不仅可以合理地使用先进的技术，还应该有深厚的文化背景，通过不断的学习获得新的知识和方法，为用户提供个性化的服务。此外，读者不仅要了解图形和信息科学知识，还要熟悉管理、营销、心理学等多学科理论，从而了解用户信息行为的特点，进而更好地提供阅读推广服务。

2.2优秀的专业技能

阅读推广人员的基本职责是有效整合和推广馆藏资源，这就要求他们具备相应的专业技能。在整理馆藏资源的过程中，阅读推广者需要运用专业技能解决各种问题，如建立阅读资源索引、文献分类等。[2]。在整合资源的基础上，阅读推广者还需要提供多样化的服务，以应对不同用户在阅读推广中提出的问题。在引导用户阅读的过程中，要熟练掌握馆藏资源的获取方法。在用户关系处理方面，应形成一定的服务规范，具有良好的理解和沟通能力，并能与用户保持良好的关系[3]。有了良好的职业道德，没有学术偏见，个人动力和创新能力，信息资源可以组织和过滤，以确保阅读推广服务的质量。

2.3良好的心理素质

心理素质是通过后天教育和环境影响逐渐形成的，包括情感、认知、人格、意志等因素。作为阅读推广服务的主体，高校图书馆阅读推广人员的行为特征、心理潜能和人格素质的结合是其心理素质的组成部分[4]。阅读推广人员具有良好的心理素质，这对阅读推广服务有重要影响。尤其是在数字阅读环境下，他们面临着五花八门的信息需求。它还要求读者耐心热情地对待每个用户。由于信息环境复杂多变，读者需要具备较强的环境适应能力、心理适应能力、合作和情绪调适能力、面对危机事件的判断和思考能力、承受一定挫折的能力以及主动为用户服务的意识。

3.数字阅读背景下高校图书馆读者专业素养培养的意义

经验丰富、技能高超的阅读推广人员是高校图书馆的重要资产，是推动图书馆服务转型的重要推动力。通过正确的培训和引导，高校图书馆可以让阅读推广人员做好信息导航、资源推送和宣传推广工作，有助于提升图书馆的竞争力。

3.1适应数字阅读环境

在不同的社会背景和发展阶段，高校图书馆对阅读推广人员的专业能力有不同的要求。目前，先进技术不断涌现，阅读方式日益多样化。[大学图书馆应与时俱进，不断创新。阅读推广是高校图书馆的基本业务，也是图书馆社会服务功能的体现。阅读推广人员在阅读推广中起着关键作用。他们的

一个企业是否具有竞争力，不仅取决于该企业本身是否具有市场应用价值，还取决于相关从业人员是否具有专业素质。高校图书馆的阅读推广主要针对不同层次的用户需求，积极推进个性化信息资源。因此，对阅读推广人员的综合素质提出了更高的要求，也要求图书馆建立完善的人才培养体系。如果阅读推广人员的专业能力能够满足用户的需求，他们自然就能获得用户的认可和支持，增强图书馆的社会影响力[6]。同时，在数字阅读的背景下，阅读推广者的服务范围更加广泛。也要求他们不断调整服务内容和服务方式，帮助用户提高阅读质量，与用户建立良好的沟通机制，以适应新形势对阅读推广的新要求。

3.3促进阅读推广人员的职业发展

阅读推广人员的专业素质对增强他们的主人翁意识起着决定性的作用，也是他们获得更多发展机会的关键因素。如果阅读推广人员有能力独立决策，有热情参与专业服务的策划、组织和实施，将有利于促进他们的专业发展。研究表明，图书馆员的专业素质水平直接影响用户对服务的感知。因此，高校图书馆应正视阅读推广人员职业素质的培养，探索阅读推广人员的培养途径，这对促进图书馆的转型发展具有重要意义。

数字阅读背景下高校图书馆阅读推广人员职业素养培养的四大策略

高校图书馆的阅读推广服务对象广泛，涉及的主题多，往往让人觉得琐碎无聊，也容易让读者感到厌倦。高校图书馆应深入分析数字阅读背景下服务的新变化，制定科学的阅读推广人员培养策略，以促进图书馆事业的发展。

4.1优化读者的知识结构

阅读促进者的知识结构直接影响他的工作能力和效果[7]。由于学科背景和工作经历的不同，不同的阅读促进者有不同的知识结构。为满足数字阅读背景下阅读推广服务的需求，有必要不断补充和完善知识结构，处理好理论知识、实践知识和决策知识的关系。一方面，大学图书馆需要为阅读推广者提供更多的学习机会。建立完善的人才培养课程体系，根据不同层次图书馆员的需求设计课程内容，为建立阅读推广者知识体系奠定基础。应通过专业教育提高阅读推广人员的专业能力，使他们在学习和实践中积累经验，在参与图书馆发展规划、日常管理和用户服务中获得成就感。另一方面，高校图书馆应为阅读推广者提供专业指导，帮助他们建立完善的专业知识结构，鼓励不同馆员之间的交流，准确把握阅读推广服务的规律。

4.2建立阅读推广人员的激励机制

构建阅读推广者激励机制，应关注环境对阅读推广者的影响，强调阅读推广者的积极参与，明确高校图书馆在人才培养中的主导地位，并在持续实践中调整不适当因素，促进阅读推广。根据美国心理学家波特和劳勒提出的激励模型(见图2)，可以看出激励的作用取决于薪酬水平和个人期望。它属于一种有意识的过程，通过外部刺激使个人达到他们的目标。鉴于此，高校图书馆可以采取多种激励措施相结合的方式，如物质激励、目标激励、价值满足激励等。并注意增强阅读推广者的阅读意识

目前，我国大多数图书馆员都是专业组织，缺乏相应的资格认证体系。专业发展空间狭窄，极大地限制了他们专业能力的发挥。笔者认为有必要借鉴国外经验，建立具有中国特色的图书馆员职业资格认证制度，通过合理的人才选拔方法，帮助高校图书馆引进更多的专业人才，优化图书馆的人才管理模式。在阅读推广人员的职业管理方面，考虑开辟多元化的发展道路，如项目管理、技能培训等。或者建立重要岗位轮换制度，为阅读推广人员提供更多发挥才能的空间，让他们从更高的角度思考问题。此外，通过职业道德和岗位管理制度来约束阅读推广人员的行为，确保阅读推广人员处于积极的工作状态，全面提升其职业竞争力。

结论

高校图书馆导读员的专业素质直接决定了导读的服务效果。因此，为了体现数字阅读背景下高校图书馆阅读推广服务的竞争力，有必要全方位培养阅读推广人员的专业素质，提高阅读推广人员的心理素质和服务意识，优化阅读推广人员的知识结构，建设一支高素质的阅读推广服务队伍，进而满足图书馆事业的发展要求。

刘琳琳女，1978年出生。主人，图书管理员。研究方向:图书馆管理服务。

(接收日期:2017年1月6日；责任:姚。)

参考大学图书馆的论文:

图书馆论文的出版

中国大学科技期刊协会

图书馆学杂志

图书馆杂志

论高校教师的职业道德

图书馆建设杂志

综上所述，本文是一篇关于高校图书馆硕士和本科论文的范文和论文题目的写作参考资料，以及高校图书馆与数字阅读背景和素养相关的高校图书馆论文开题报告。