在职硕士学位(硕士学位怎么获得)

本文是在职研究生音乐教学、培养策略和节奏感的范文，也是高中生相关硕士论文的范文。

在小学音乐教学中，培养学生的节奏感非常重要。这也是提高学生音乐能力，培养学生后续合唱和独奏能力的基本要求。因此，教师在教学过程中必须注意学生的节奏感。学生对音乐的感知可以通过身体动作、打击乐伴奏等形式来提高，使学生能够理解节奏的具体内容。

首先，培养对音乐节奏的感知

小学音乐教学必须重视学生对音乐节奏的感知，帮助学生理解音乐的奥秘。在小学阶段，学生已经有了一定的音乐节奏意识。演奏音乐时，学生们会下意识地将手、头或脚结合起来。然而，这种组合的效果相对较低，很少与节奏合拍。此外，小学音乐教材中的许多音乐内容都需要音乐节奏来感受音乐表达的内涵，所以教师应该帮助学生理解节奏，感受节奏，提高他们对节奏的把握。

例如，在《火车开啦》音乐教学中，这首歌的节奏比较简单，主要是x、x、xx三种基本节奏，整体节奏比较欢快。因此，在教学过程中，我结合了x、x、xx三种基本节奏让学生表演，并用火车的声音表达了这三种旋律。效果非常好。学生们根据他们对火车声音的理解来整合节奏。然后让学生感受歌曲伴奏的节奏。我首先演奏了《火车开啦》的伴奏，让学生知道三种基本节奏的具体应用，让学生在听伴奏的同时感受到旋律内容的相同节奏，帮助学生掌握音乐节奏，用伴奏代替歌词的方式演奏，以避免歌词对学生节奏感知的干扰，让学生更好地感受旋律中的节奏。这样，学生对《火车开啦》节奏的感知明显提高，加入以下歌词后，学生也能很好地接受歌曲的速度，演唱效果更好。

小学音乐节奏的培养要求教师引导学生感知节奏。教师在教学过程中不应完全否定学生的自发节奏感知能力，而应在肯定学生节奏感知的前提下做好音乐节奏教学，以帮助学生掌握正确的节奏感知方法，提高对节奏的掌握。

第二，注意运用体态教学法

在小学音乐教学中，为了培养学生的节奏感，应该重视身体教学法。通过身体运动，学生可以感觉到节奏，增强他们的节奏感。教师可以在教学过程中很好地引导学生的身体，将教材中的歌曲内容和相关的视频舞蹈内容结合起来。他们既可以直接从教材的歌舞教材中学习，也可以总结自己的创作行为。无论是哪种形式，都是为了帮助学生掌握简单清晰的身体动作的节奏感。

例如，在《金孔雀轻轻跳》音乐课程的教学过程中，我将视频与课程内容相结合，重点关注教学难点和节奏点。在教学过程中，我增加了一些动作，设计了多声部的击掌动作。通过鼓掌，学生们可以根据多声部节奏点聊天，逐句学习。每个句子的节奏都与手势或脚的动作结合在一起。例如，鼓掌和跺脚，学生可以感受到节奏的内容。同时，鼓励学生在句子学习过程中与身体动作对口型，这样学生就可以在身体动作中享受音乐学习的乐趣。在教学过程中，我发现学生在句子学习过程中对节奏有了更好的把握。然而，一旦合唱开始，学生的身体动作表现就更差了。有些学生只是假唱，没有相应的动作，或者动作僵硬。因此，我在合唱时进行了舞蹈示范。帮助学生形成姿势学习的习惯，让学生通过头、肩、腰、嘴、手和脚进行全身活动和身体动作。学生不仅能获得情感上的满足，

教师在教学过程中进行姿势教学时，应简化动作设计，避免过于复杂。一些教师习惯性地以舞蹈的形式表达节奏，导致学生在演唱过程中不恰当地舞蹈，从而打乱了演唱节奏，需要在教学过程中格外注意。

第三，利用打击乐器培养学生的节奏感

使用打击乐器来培养学生的节奏感是非常必要的。学生对音乐有天然的兴趣。如果打击乐器能与伴奏结合，帮助学生掌握节奏感，往往事半功倍。因此，教师在教学过程中应注意打击乐器的使用，帮助学生理解和感受节奏感。

例如，在《过新年》课程教学中，我用打击乐伴奏歌曲，进一步渲染了欢快热烈的气氛，调动了学生的积极性，激发了学生的表演欲望。许多学生注意用拍桌子、拍手等身体动作来呼应我，效果非常好。在《过新年》教学过程中，我首先将打击乐作为伴奏曲目插入到多媒体课件中，然后结合自己的特点。我在课堂上选择鼓作为打击乐器。在课堂教学过程中，我演奏了《过新年》伴奏音乐(鼓乐)，让学生有了初步的感知。然后我演奏了鼓乐，并现场演奏了《过新年》。让学生用他们的手拍桌子模仿“咚”，用我的鼓伴奏拍手模仿“羌”。效果非常好。学生参与的热情相对较高。在我的鼓伴奏过程中，学生们逐渐掌握了《过新年》的节奏。在随后的演唱中，节奏非常好，达到了节奏教学的目的。

在小学音乐教师的教学过程中，必须使用打击乐器来培养学生的节奏感，尤其是在一、二年级的教学中。打击乐器的培养能够很好地激发学生的身体行为，使学生能够呼应身体动作，激发学生对节奏感的理解，提高节奏感的训练效果。

小学生音乐节奏的培养不是一蹴而就的，而是需要一个长期的过程。教师应合理设计教学内容，将教材与音乐内容相结合，创新教学形式和方法，从浅入深培养节奏，提高对节奏的感知。

(作者:江苏省吴中区苏源实验小学)

音乐教学论文参考:

小学音乐教学论文

音乐教学论文

教育教学论坛杂志

外语教学期刊

教学论文范文

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