初中英语课说课稿范文(初中英语课逐字稿)

本文是一篇关于英语课堂自考的开放性报告的范文，也是一篇关于初中英语写作材料和个性化设计及作业的范文。

[文摘]课后作业通常是整个教学活动的最后一个环节。它在巩固教学内容、拓展和延伸、回顾和加深理解方面发挥了作用。它是初中英语教学活动中不可缺少的环节之一。然而，学生通常对家庭作业有消极的抵制。为了改变学生的态度，使他们正确看待作业，初中英语教师应该给予高度重视。在教学总体目标的基础上，不断创新和完善作业设计，合理控制作业数量，提高质量，为学生提供高质量、个性化的作业，充分发挥作业的作用和价值，辅助英语整体教学。

[关键词]初中；英语；课后作业；个性化

初中英语教学要求学生学习大量的词汇，而教材的特点一般是词汇量大。因此，作业通常是重复和机械地抄写大量单词。这样的作业单调、封闭，缺乏创新和挑战，不能体现学生之间的合作和交流。它抑制了学生的创造力和学习热情。随着时间的推移，学生们对家庭作业失去兴趣，为了完成任务而盲目地写作业。结果很少。因此，作业不能体现其复习、巩固、拓展和延伸的功能。针对这种情况，本文提出了几种个性化的初中英语作业设计方法。

一，丰富初中英语作业设计水平

当学生到了初中阶段，学习上的差异将比过去更加明显。因此，初中英语教师在设计作业时应充分考虑这一点，准确把握学生的学习能力和学习情况，并根据他们的具体情况设计作业。这不仅有助于学生的个性化发展，也大大提高了教学质量。具体来说，教师可以将学生大致分为三个年级:A、B和C，然后相应地设计难度、中等和简单的作业，并分配给他们。与此同时，如果学生已经完成了与他们的成绩相对应的作业，并且有剩余的能力，老师应该鼓励他们尝试更难的作业。结果，学生可以通过完成作业来提高他们的英语水平，并且在尝试更难的作业时也能感受到成就感。随着时间的推移，他们不会被动地抵制任务。

例如，在学习完Myfamily之后，老师可以给c年级的学生一些简单的单词来填空，比如根据句子的意思填空，这样句子就完整流畅了:Mymother'ssisteriya。他们可以在掌握单词的基础上通过这些问题巩固记忆。对于b年级的学生来说，分配他们相对比较困难。需要改变时态、单数和复数形式、可数或不可数形式的话题，如Ihen'tgot(一些，任何)兄弟。因为这个年级的学生有很好的基础，简单地巩固和记忆单词对他们来说并不具有挑战性，所以他们被分配了这样的主题。对于a年级的学生来说，他们需要提出更高的要求，给他们布置更难的作业，如翻译、造句和写作，这样他们就可以在掌握单词及其变化形式的基础上学会正确使用它们。

二，初中英语作业设计的趣味性整合

兴趣是最好的老师。在初中英语学习过程中，如果能激发学生的学习兴趣，将会提高教学效率。如果学生想改变对作业的刻板印象，教师必须想办法设计有趣的作业，吸引学生的兴趣，让他们积极乐观地对待作业，让作业发挥应有的作用。因此，教师应该改变传统的家庭作业形式和内容，不再把家庭作业记在笔记本上。你可以分配更多实际的、可操作的和可行的任务，比如观察和记录某些事情和现象，调查和调查某个现象，采访一些人，用英语和他们交流等等。

例如，在学习路标之后，可以安排学生观察哪些路标在回学校和家的路上，哪些路标在校园里，并做相应的记录。接下来，他们可以在课堂上分享和交换他们收集的符号，并分别讨论它们的含义。例如，在学习了伟人之后，学生可以调查他们自己对伟人的看法，并了解他的事迹。如果你是一个亲近的人，采访他。在这一过程中，学生不仅培养了观察和调查能力，而且提高了口语交际和书面表达能力，极大地促进了学生的全面发展。

第三，加强初中英语作业设计评价

前两种方法强调作业的恰当性、层次性和趣味性，而在作业设计中建立激励机制可以激发学生的积极性和主动性，鼓励学生以积极认真的态度对待作业。英语教师可以根据布置的作业内容建立一套完整的激励机制，并可以运用奖励积分、小红花、荣誉榜等丰富的激励手段。激发学生学习英语的热情，主动认真完成作业。

具体来说，可以遵循以下步骤:首先，对于已经按时完成作业的学生，将根据作业质量对他们进行评分，并给予相应的分数；其次，对于按年级分配的家庭作业，如果你已经在你的能力范围内完成了质量和数量都很好的家庭作业，如果你也试图在此基础上完成更高年级的家庭作业，并且你可以完成部分或全部家庭作业，或者完成的家庭作业非常有创造性和优秀，在家庭作业上贴上红色的小花。最后，每隔一个月，将选出优秀作业奖、进步奖、创造力奖和其他奖项的获奖者，他们的名字和优秀作业将公布在荣誉名册上。这种激励机制可以给学生很大的学习动力，使他们在学习和完成作业时能够认真对待，提高作业和教学质量。

总之，对初中教师来说，改革和创新作业，进行个性化设计具有重要意义。这样做不仅可以改变学生完成作业的态度，使他们在作业中找到乐趣，愿意积极主动地对待作业，还可以潜移默化地对他们产生更深层次的影响，培养他们的口头表达能力、书面表达能力、观察能力、交际能力等，这对促进他们的全面发展，进而提高初中英语教学的整体质量大有裨益。

(作者:江苏省响水县老舍中学)

英语课堂论文参考资料:

封闭纸

商务英语专业毕业论文选题

英语教学论文

英语教育论文

英文论文大纲模板

英语文摘杂志

综述:本文是一篇关于初中英语和个性化设计的范文和论文题目的写作参考资料，涉及大学硕士和英语类本科毕业论文以及相关英语类论文的开题报告。