毕业论文写作(毕业论文题目怎么定)

这篇文章是一篇关于写作的范文，也是一篇关于小学写作和写作方法的范文。

[文摘]

众所周知，语文是小学所有科目的基础。在小学学好汉语在其他学科中起着重要的作用。作文是语文最重要的基础。作文包括单词、短语、句子等。如何写好作文是当今教学任务中的一个普遍问题。

[关键词]小学作文方法

中间地图分类号:G4

文件识别码:adoi:10.3969/j . ISSN . 1672-0407 . 2017 . 12 . 046

著名教育家叶圣陶指出:“任何东西的写作都依赖于经验和知识。一个人能写什么样的知识和经验。相反，没有表达知识的能力，一个人不可能写出好的作文。叶先生告诉我们写作文不能是空想。人们必须根据事实来写它。写下现实生活中发生的事情是一篇好文章。新课程标准下，小学生的写作能力要求不高。只要没有错词，句子流畅，有一定的逻辑性，就是好的作文。作文教育是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的难点。学生在作文中最头疼，教师在作文教学中最焦虑。那么为什么会出现这种现象呢？这背后有一些原因。例如，学生对作文不感兴趣，语文教学过于狭窄，不注重与生活现实的联系。事实上，只要你掌握了方法，作文就不难写了。作者根据多年的教学经验和对语文学科的理解，谈了作文的方法。

首先，写好作文的关键是激发兴趣

(一)灵活的作文练习

如果兴趣是学习的最佳老师，那么对于刚刚学会写作文的小学生来说，兴趣就显得尤为重要。因此，为了提高学生写作文的兴趣，不能一成不变地写作文。一要灵活，注重培养学生的想象力。例如，一个人可以描述今天的一棵大树，并写十个关于明天的一棵大树的隐喻句子，让学生尽可能多地想象。此外，还可以让学生编童话。或者改变童话的结局，因为大多数小学生都听过他们父母讲的童话，并且都受到童话的影响。如果他们也有机会写童话故事，他们相信他们会非常感兴趣并积极参与其中。或者他们对原著的童话结局不满意，或者他们可以把它改成他们想要的童话结局。这些都是培养他们写作兴趣的好方法。小学生天生活泼好动。当给他们作文时，他们应该注意避免成为大人，顺应孩子的心理，激发他们的想象力和兴趣。

(二)多鼓励，少批评

在小学这个阶段，学生最想要的是老师的表扬，而他们最不想要的是老师的批评。因此，教师应该对刚开始学习作文的学生给予更多的表扬和鼓励，这样他们才能有信心学好作文。然而，他们不应该盲目地鼓励学生指出他们作文中的错误发音和句子不流畅等问题，并指导他们改正。应该鼓励他们，告诉他们什么时候改正并不重要。下次最好注意它，改正错误是一个好学生。对于一个学生来说，他不记得别人对他的表扬，但他肯定记得他得到的表扬。因此，老师应该鼓励学生更多，这是一种进步，对每个学生来说，它将在未来保持这样的优势。这无疑有利于学生的学习。也不要盲目赞美。盲目的赞美会使他们逐渐麻木。适当而委婉的批评也有利于他们的成长，但是要注意方法和手段，学生应该受到尊重。

(三)让学生写自己想写的东西

学生觉得写作文难的另一个原因是老师布置的作文题目让他们没什么可写，也不知道写什么，所以他们会觉得写作文难。鉴于这种情况，给老师的建议是不要制定太多的规章制度，这样学生就可以写他们想写的和他们想写的，这样他们就感到自由了，这样学生就不会害怕写作文了。最好的方法是让学生写日记或论文。在日记或散文中，他们可以畅所欲言，写他们想写的东西，他们看到的东西和他们写的东西，没有任何限制。然而，不同的作文，教师会指定题目，字数和时间，这将在一定程度上限制他们的思维。因此，作者的建议是学生应该写更多的日记和论文，这样他们会积累更多，如果他们不小心拿了一个作文题目，他们可能已经写在日记或论文之前，然后他们可以轻松快速地写它。

二、掌握写作方法

(一)学会观察

生活是写作的材料。俗话说，生活不是缺少美，而是缺少寻找美的眼睛。因此，生活充满了写作材料。教师应该引导孩子多观察，观察自然，观察社会，观察周围的人。只有这样，他们才能写好文章，更多地体验生活的乐趣。例如，老师布置一篇名为《我的母亲》的作文。尽管学生们和他们的母亲不分昼夜地相处着，但一定有一些细节是不能被注意到的。这时，老师应该让学生在写作前观察他们的母亲。他们观察时应该观察哪里？例如，母亲是否有白发、鱼尾纹、她笑的样子、她的手长什么样、做饭时她长什么样……这些问题可以成为学生观察的对象。只有仔细观察之后，才能描绘出母亲的肖像，才能表达出母亲的喜怒哀乐。这是一篇好文章。

(2)学习方法

也有写作文的方法。掌握这些方法往往可以事半功倍。首先，我们应该考察话题的含义，比如考察对象，包括人、事物、活动等。我们也应该检查关键点，抓住主题的眼睛。第二，必须明确中心点。所有好的作文都应该有一个明确的中心点，这样人们才能清楚地理解整篇文章的中心思想，避免离题。最后，材料的选择应符合主题的中心思想，并反映文章的表达中心。这些材料都是为中心服务的，不能乱涂乱画。一些学生不加区别地使用它们来收集作文中的单词，因为它们没有积累太多的材料。这不仅不符合主题的要求，而且扰乱了整篇文章的中心。这不是明智之举。材料应真实、具有代表性和典型性。写作文时，他们可能一时找不到符合主题的材料。这取决于平时的积累。平时积累多，写作能力像信一样流畅

(3)学会积累

古人说:“读书突破千卷，写得像神”。当你读更多的书时，你自然会不得不写作。阅读是积累材料的一种方式。在书中，我们可以学到很多我们不知道的东西，并且可以背诵一些漂亮的句子。然后我们可以把它们应用到我们自己的文章中，这就像蛋糕上的糖衣，让它们更有文学性。这可以为我们自己的文章加分。积累不仅仅是一种阅读方法。在我们的日常生活中，它是可以积累的。仔细观察和记录生活中的点点滴滴，多思考一些问题的现象及其背后的原因，都可以作为作文的素材。关键是一个人对生活的热爱。如果一个人热爱生活，他会处处充满惊喜和物质。

三。结束语

总而言之，对于小学生来说，写一篇好的作文，兴趣是非常重要的。因此，培养小学生的写作兴趣是当务之急。技能和方法也很重要。拥有技能和方法就相当于拥有目标和方向，比如检查问题的技能。有了目标，写很多后续文章就更容易了。注意日常生活和阅读中的积累也很重要。你应该多读书，读书可以

本文认为，这是一篇关于经典作文专业的范文，可作为小学作文硕士、本科毕业论文开题报告和论文题目的写作及写作方法的参考。