临床医学毕业论文3000(临床医学生毕业论文)

时间：2020-08-25 21:04:10 作者：黑曼巴分类：范文大全浏览：91

《临床医学科学学位生科研兴趣的培养》

本文是医学自学考试毕业论文和临床医学、学位与科研函授毕业论文的范本。

刘红梅

(徐州医科大学，江苏徐州221002)

摘要:临床医学硕士研究生的培养目标是以科研能力的培养为核心，贯穿于研究生教育的各个阶段，包括课程学习、临床实践和课题研究。因此，激发和培养临床医学学位研究生的科研兴趣是培养学生科研素质的关键。本文就如何提高临床医学学位研究生的科研兴趣进行了探讨。

关键词:科研兴趣；临床研究生；培养模式

中间图的分类编号:G643文件标志代码:A条编号:1674-9324(2016)51-0201-02

接收日期:2016年8月30日

基金项目:江苏省自然科学基金青年基金(BK 20150221)；徐州医学院优秀人才科研基金作者简介:刘红梅(1981-)，女(汉族)，吉林人，讲师，博士生，研究方向:神经胶质瘤的纳米药物治疗。

随着2015年研究生专业学位教育与住院医师规范化培训一体化的正式实施，学位研究生和专业学位研究生的培养方式和培养目标有很大不同。临床医学专业学位研究生的培养需要扎实的临床技能和丰富的临床经验，而临床医学专业学位研究生应具备较强的科研创新能力，并在未来从事与科研相关的临床工作。因此，大多数医学院校对临床医学专业学位和理科学位研究生的毕业要求有很大差异。目前，大多数医学院校要求临床医学学位研究生撰写和发表具有学术水平的研究论文，而专业学位研究生没有这样的要求。科研兴趣的培养是研究生教育的重要环节之一，是鼓励和促进研究生开展科研的自觉动力。它是调动研究生积极思考和求知的内在动力。只有学生对科研充满兴趣，才能充分发挥他们的主观能动性，进一步激发他们科研创新的灵感，进一步保证研究生在短时间内完成一篇学术论文。因此，如何提高临床医学硕士研究生的科研兴趣就显得尤为重要。本文主要探讨临床医学专业研究生科研兴趣培养过程中遇到的问题以及如何解决这些问题。

一、临床医学专业研究生科研兴趣培养的局限性

临床医学学位研究生主要是为培养医学科研人才，使其能够紧密结合临床实践，从事临床相关科研，促进医学发展而设置的学位。

1.如何在有限的时间内有效提高学生的科研兴趣？具有临床医学学位的研究生必须完成理论课程教育并参与临床实践。他们进行科学研究的时间有限。如何让学生在短时间内认识到科研的魅力，激发他们对科研的兴趣，成为他们在硕士期间能否完成科研任务，达到毕业标准的关键。

2.研究生的思想意识。一些临床医学学位研究生转到临床医学专业，而不是按临床医学专业学位录取。因此，一些科学学位研究生缺乏科研意识，不能投身于科研，导致他们对科研缺乏兴趣。临床研究生教育的最终目标是培养治疗疾病和拯救生命的医务人员。作为临床研究生，他的工作与临床医学实践密切相关，这使得一些具有临床科学学位的研究生对临床医学实践有了片面的认识

3.指导教师的影响。临床研究生导师多为临床医生，临床工作量大，研究生培养投资少。导师和研究生之间的互动较少，很容易将个人意愿强加给学生。研究生的研究方向是根据自己的研究兴趣确定的，导致临床研究生缺乏研究兴趣。一些教师受兴趣的驱使，将教师和学生之间的关系转变为雇佣关系。为了确保他们主持的主题按时完成并通过考试和验收，学生的负担不断增加，超过了学生的身心承受极限。此外，许多研究生在实验室里进行简单重复的实验，没有任何思考，这样研究生就不能充分体会到科研的魅力，不能享受科研成果带来的快乐，进而对科研失去兴趣。

二、提高临床研究生研究兴趣的途径

1.角色转换。临床医学学位研究生时间紧，毕业任务重。因此，有必要关注临床医学学位学生的角色转变，使他们从思想上认识到自己已经进入研究生阶段。

首先，应该明确科学研究的意义。以具有神经外科临床医学学位的研究生为例，学生选择神经外科进行实验研究。他们对神经外科很好奇，而且对它更感兴趣。调动学生的潜在意识，设计与临床相关的科学研究，将有效地增加他们对科学研究的神秘感和兴趣。抓住学生的兴趣，选择既与临床相关又能激发研究生科研兴趣的课题，能有效调动学生的积极性。

其次，加快临床医学学位学生角色的转变。临床医学学位研究生在本科阶段没有接受科研训练。当他们完成研究生理论课程并进入实验室时，他们仍然处于困惑状态，不能很快进入研究生的角色。如何使临床医学学位学生快速适应研究生的新角色，是解决时间限制、改变研究生思想意识的关键。

作为临床医学学位研究生的导师和老师，如何让临床医学学位研究生尽快进入角色，提高他们对临床研究的兴趣显得尤为重要。随着医学科技的飞速发展和疾病谱的不断更新，医学人才必须具备更高的科研素质。因此，医学研究生的培养不仅需要扎实的理论知识和基本技能，还需要通过医学研究方法发现临床问题和解决问题的能力。因此，加强和完善临床医学学位研究生科研创新能力的培养十分重要。

翻译医学是连接基础医学研究和临床治疗的一种新的思维方式。近年来，中国也加大了临床科研的转型力度。许多三甲医院建立了临床转化实验室，使转化医学研究从基础研究到临床实践的应用清楚了转化医学研究在临床诊疗发展中的重要意义。用转化医学的思想指导临床医学学术研究生，将有效调动他们的科研积极性。

以我们正在研究的纳米药物载体为例，我们应该首先让学生认识到做科学研究是一件有意义的事，它关系到病人的利益。然后，我们应该进一步要求学生查找在纳米药物载体治疗脑胶质瘤的研究中遇到的困难和局限，使学生能够清楚地知道自己应该做什么，在哪些领域开展研究具有重要意义。最后，老师应该为不同方向的学生画几个题目。让他们根据自己的兴趣选择。通过循序渐进的方式，学生将对科学研究感兴趣

最后，提高研究生的基本科研技能。当他们初次接触科研工作时，研究生会觉得科研工作充满了神秘和兴趣，但他们往往觉得无法开始。因此，应重视研究生文献获取、分析能力、实验操作技能、论文写作等基础科研技能的培养，使他们能够顺利开展科研，在科研过程中不断创新。

2.提高导师素质，指导和帮助研究生。导师与研究生关系密切，他们的言行潜移默化地影响着研究生，成为学生的榜样。导师的引导和激励对培养研究生的科研兴趣起着非常重要的作用。废除教师终身制，优化教师队伍结构，让真正有能力、有专业素质、有高尚品德的教师成为教师队伍的主流。完善导师监督制度，加强导师考试，将研究生培养质量纳入考试体系，有利于提高研究生的科研能力。

为了提高临床研究生的研究兴趣，教师应该有进一步的要求，熟悉本专业研究领域的发展趋势，把握该领域的发展方向，通过自己的见解更好地指导研究生的研究工作，提高学生的研究兴趣。因此，教师自己应该继续学习。作为高校教育工作者，我们有责任和义务引导学生了解科学技术前沿，把握时代脉搏，充分发挥学生的科研潜力。激发他们的创造力和想象力。文献阅读与导师教学相结合，以科研项目和国际科学领域最新的科研文献为基础，旨在培养具有科研兴趣的临床研究生，激发他们进行科学探索和思考的热情。

三。摘要

综上所述，应有效调动临床研究生的研究兴趣，提高其研究能力。只有提高临床研究生的科研能力，才能更好地提升我国现代临床发展水平。

参考:

1]华坤，刘，李阳，赵阳，董然。【[】心脏外科专业研究生培养模式探讨。西北医学教育，2016，(3):418-419。

[2]陈。[6][.临床专业学位研究生(住院医师)与传统专业学位研究生培养模式的比较分析。中国高等医学教育，2013，(12):123-125。

马琳琳。[6][.七年制临床研究生科研能力培养中存在的问题及对策.临床与实验临床杂志，2008，9(7):185-186。

医学科学论文参考资料:

南华大学学报

中国物理医学与康复杂志

计算机科学与技术导论

医科学生的论文

医学教育管理杂志