本科论文开题报告范例(本科论文开题报告一般多少字)

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摘要:传统思想政治教育重在向学生灌输理论知识。以课堂为中心，以自我为中心，教学模式相对单一，不能激发学生的兴趣。有些学生甚至有抵触情绪，教学效果不理想。高校思想政治课是培养学生思想道德素质、人文素质和意识形态的重要阵地和主渠道。如何改变这种情况？“大思想政治”教育顺应时代潮流。它打破了传统的教育观念，将实践教学与理论知识相结合，提高了学生对思想政治课的兴趣，提高了思想政治教育的效率。本文立足于“大思想政治”教育，对思想政治课的教学方法和手段进行了分析和探讨，以达到这一目的。

关键词:高校思想政治课创新发展

在全国高校思想政治工作会议上，总书记指出，思想政治工作要贯穿于教育教学的全过程，以实现全面育人的目标。因此，学校不仅要提升思想政治课的地位，还要让学生清楚地认识到思想政治课的重要性。其次，思想政治教育应与校园文化建设相结合，如社区活动、学校艺术展示、展览等。从而寓教于乐，寓教于乐，加强对学生的思想政治教育，形成一种良好有效的“大思想政治”教育模式，增强学生对思想政治教育的关注和兴趣。

一，“思想政治教育”的意义和作用

在校期间，大学生的思想逐渐成熟，自主能力也逐渐提高。然而，由于普遍缺乏社会经验，大学生容易受到外界因素的干扰。有些学生甚至偏执，“三种观点”不一定正确。因此，高校思想政治教育的意义非常重要。由于就业关系，一些学生往往只重视专业知识，而忽略了思想政治教育。然而，从长远来看，思想政治教育更为重要。高校作为人才转移基地，是进入社会的最后一道屏障。要培养合格的建设者和社会主义接班人，就要重视思想政治教育。这就是为什么高校现在正在开展一个全面的“大思想政治”教育体系。“大思想政治”教育是指高校教学管理与思想政治课相结合，构建新的“大思想政治”教育教学体系。在教学过程中，课堂教学与课外实践教学相结合，生活与教育相结合，搭建了师生交流的平台，充分调动了学生的积极性、主体性和实践教学能力。

二、高校思想政治教育的现状及问题

(一)思想政治教育边缘化

随着时代的变迁，当代社会对专业人才的需求越来越大。不仅就业形势好，而且待遇也在提高。这影响了大学生对专业知识的过度重视，导致非专业知识的边缘化。特别是思想政治教育，由于受应试教育的影响，认为它与就业没有直接关系，所以选择忽略它。此外，随着重点高校规模的逐步扩大，学生就业竞争压力加大，导致思想政治教育价值未能充分发挥。事实上，这个结果

学生在学习过程中的主体地位是打破传统思想政治教学模式的催化剂。在教学模式中，学生的主体地位是改变学生被动接受教育的现状，充分发挥学生学习的主体性和积极性。在一个精彩的教室里，老师是导演，学生是演员。以《思想道德基础与法律基础》为例，教师设计问题，学生积极参与。效果比老师主导的主角好得多。例如，在学习《职业道德》时，老师首先设计一个小组竞赛来回答“我知道的职业”，然后将问题升级为“你刚才提到的职业是什么样的职业道德，比如教师、铁路工人、医生等等？”让学生根据自己的理解回答问题。这种教学模式不仅活跃了课堂气氛，使学生不再厌倦学习，而且使学生能够自发地思考和判断，发展良好的自我思考判断能力。经过长时间的成功后，学生们会主动关心身边的时事和新闻，关注社会发展，培养良好的习惯和正确的人生观、价值观和世界观。

(二)加强实践教学教育，搭建实践教学平台

“大思想政治”教育的重要理念是通过实践教学育人，利用实践教学活动激发学生的学习热情，在实践教学中培养学生，培养学生。因此，加强实践教学教育，教师应紧密结合学校、相关企业、社会组织等实践教学资源。为学生创造一个良好的实践教学平台，让学生对社会、生活和专业有更多的了解。拓展学生学习思想政治教育的途径。同时，学校应将思想政治教学内容与学生个人能力相结合，因材施教，开展多种素质拓展训练和实践教学活动，提高学生素质，全面提高学生综合素质。

(三)完善思想政治教育评估机制

受应试教育的影响，传统的思想政治教育模式通常采用闭卷考试。这种考试模式过于单一，学生通常选择在考试前几天死记硬背，没有真正理解和掌握，无法真实反映学生的思想政治状况，教育效果不理想。然而，在“大思想政治”教育模式下，高校思想政治课应具有多样化、实践性和动态性的考核方式。考试内容应淡化思想政治理论知识，注重学生对思想政治理论知识的理解、应用和实践教学能力。这不仅可以增强学生对思想政治课的理解，还可以增强他们的理解、认知能力和表达能力。

(四)教学方法的创新发展

众所周知，新的教学方法能够有效地提高思想政治课的教学质量。在信息技术飞速发展的今天，网络教育是大势所趋。至于课堂教学效率的高低，完全取决于教师的教学方法和学生的积极性。俗话说，一个人应该接近自己的老师，相信他们的方式。对于教师来说，除了通过案例教学、体验教学、讨论教学等教学方法来调动学生的积极性外，我们还应该多与学生互动，互动时要亲切风趣。我们应该鼓励学生，多表扬学生，发现他们的亮点，让学生接近老师，建立和谐的师生关系。这将使思想政治课教师成为学生的好朋友和好老师，使思想政治课更加吸引人和平易近人。对学生来说，按照“大思想政治”教育的原则，要注重思想政治课的实践性和生动性，思想政治课无处不在。总是有思想政治教育来激发热情

在高校思想政治工作会议上，总书记指出，要做好高校思想政治工作，就要适应不同情况，不断前进，适应新形势。为了更有效地提高思想政治教育的效果，学校应努力创建新的教学体系，为思想政治教育的创新发展提供保障。具体建议如下:第一，学校可以成立“大学生素质教育中心”和“思想政治教育指导委员会”,对思想政治教育进行监督，对学生进行思想政治教育中可能出现的问题和情况的管理和教育。其次，加强实践教学，打破常规，加强师资队伍建设，坚持德育、德育、德育、德育并重；最后，建设思想政治教育相关网络平台，即思想政治教育网站，使学生能够有效地与教师互动，并从网站或平台上了解思想政治教育的各种信息，提高思想政治课对学生的吸引力，丰富学生的知识。

四.结论

在高校思想政治教育过程中，还存在着思想政治课不被重视、教学方法陈旧、考核方法单一等问题。这些问题严重影响了思想政治教育的教学效果。针对这些问题，高校必须尽快彻底实施“大思想政治”教育模式，摒弃传统的教学理念，增加实践教学，完善教学体系，让学生在学习中占据主导地位，让学生认识到思想政治教育的重要性，全面提高学生的道德素质，为未来的社会发展打下良好的基础。

参考:

[1]郑益萍李亚萍。《伟大的思想政治理论》视角下的思想政治课教学改革路径[著。厦门广播电视大学学报，2015，18 (1) 3336608 ~ 71。

[2]钱。基于“大思想政治教育”视角的高校思想政治课实践教学资源的配置、整合与开发[。大庆师范大学学报，2013，33(2):154~157。

作者简介:卢永娟(1989-)，女，河南新乡人，硕士研究生，助理教授，研究方向:思想政治教育，马克思主义理论。

教学创新论文参考:

英语教学论文

科学教学论文

教育教学论坛杂志

外语教学期刊

教学论文范文

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综上所述，本文是一篇关于经典教学创新专业的范文，可作为思想政治理论课和高校创新视角下的硕士、本科学位论文教学创新论文开题报告和论文标题撰写的参考。