神奇的书朗诵配乐(神奇的世界背景音乐)

本文是关于如何撰写教学方法论文和班杜与教学方法和成绩相关的大学毕业论文的模式。

王祖远

被称为“白银时代”的前苏联思想家，洛扎诺夫早在20世纪60年代就宣称，这种非凡的学习方法可以提高一个人50%以上的记忆力，学生可以在一个月内学会一门外语。这种方法对任何人都同样有效。20世纪70年代，纽约市莱曼学院的汉拉克博士被允许参观第122中学，这是索非亚市一条街道上的一所普通中学，因为他与保加利亚政府有着特殊的友好关系，这是一个令人大开眼界的消息。

这是一所政府批准使用Lozanov教学法的学校。上课期间，客人们看到学生们在节奏缓慢的兵营变奏曲中，没有打开课本准备听课，而是闭上眼睛准备小睡。老师只欣赏了音乐，一分钟后就打开了教材。他用一种奇怪的语调读着它们，不停地停顿，中间没有任何间歇，直到下课。从来没有人见过这种奇怪的教学方法，但是当客人看到这个年龄的孩子专注地做复杂的抽象代数问题时，他们不禁感叹:“这真的很难。”

一对刚到伊朗的夫妇将要在马什哈德的一所大学教书，但他们不懂当地语言，这给他们带来了很多不便。他们被介绍到洛扎诺夫教学法。找到信息后，他们立即在酒店采取行动，听音乐，按照书上的要求放松身体，休息，放松，深呼吸，昏昏欲睡地听录音材料。三周后，奇迹发生了，他们非常轻松地掌握了波斯语。

在前苏联，每年有成千上万的大学生使用这种快速学习方法。1977年，《洛杉矶日报》记者罗伯特·索恩得到了一份关于非凡教学方法内容的学术报告，并立即被克格勃当场逮捕。直到卡特总统出面干预，他才被释放。

大声朗读音乐的秘密是什么？1976年，保加利亚政府正式宣布了洛扎诺夫的非凡教学方法。几千年来，古今中外的圣贤们一直在探索宇宙中是否真的有那种能把普通人变成天才的能量。这种强大能量的客观存在被中国人称为“气”。西方人称之为“神力”、“X力”、“奥美能量”或“以太力”。在印度，一些受过训练的瑜伽士专门记忆经文。如果灾难发生了，只要有幸运的幸存者，他就可以凭记忆将所有经文恢复到原来的状态。

这些超人的非凡记忆不是天生的。目前担任保加利亚超常教学研究所所长的Ibl认为，任何一种“任何人都能发展这种能力”的关键是通过一定的功能训练来匹配合适的音乐。

超常教学法从放松训练开始，第一步是肌肉放松:从脚开始，脚趾蜷起，从1数到5，然后放松，这样就可以顺着* * *、胸部、背部、双臂的上肢一直到头顶。要领:拧紧时尽可能拧紧，松开时完全放松；心理放松:充分发挥你的想象力，忘记你自己和你周围的环境，想象你自己是白云、蓝天、晴空或绿野。蝴蝶在花中飞舞，鱼在流水中漂浮，让你的身体感觉像流水。慢慢意识到流水给你带来早春的温暖或凉爽的夏天。放松时，逐渐配合呼吸，尽可能多地吸入宇宙能量，让正能量和负能量分别从头顶和脚心交替进出，以消散和消化它。你不再存在，只有呼吸，大地和天空.

呼吸逐渐有节奏。Ibl在训练中发现，如果每隔1秒向学生朗读教材，学生只能记住20%，每隔5秒30%，每隔10秒40%。无间歇教学和普通教学没有区别。他以8秒为一个周期的时间节奏设定间隔距离。根据这个循环，四分之四拍的音乐最适合非凡的教学。每秒一拍，8秒只是两小节。前4次呼吸，最后4次呼吸，老师只在最后4次呼吸时阅读教材

这种非凡的教学方法的非凡效果令人难以置信，所以许多人从一开始就攻击和反对它。一些粗暴的政府部门还组织了一个特别调查委员会，一旦事实被发现，该委员会将被取缔。调查是在索非亚的一家酒店进行的。这些不诚实的官员按照指示坐在房间的沙发上。老师告诉他们:“放松，不要想任何事情。当我读教材的时候。你所要做的就是享受音乐。”第二天，这些懊恼的成员发现，尽管他们没有提前学习任何东西的计划，但他们不仅准确地读、写、说了前两个小时学的150个外语单词，而且很容易理解语法和规则。

在这种非凡的教学方法被宣布后，前苏联的《真理报》和《保加利亚晚报》第一次在标题下出版。莫斯科电影制片厂制作了一部纪录片，并在全国放映。在日本，一位科学家写道，他用这种方法在7天内学会了英语，在15天内学会了法语。“在美国，佐治亚州威尔士的普里查德博士尝试对残疾儿童进行非凡的教学。仅仅几周时间，它就令人惊讶地达到了过去需要一年才能达到的教学要求。美国华盛顿的一所大学在2005年使用了通常的教学方法。220名大学生中只有11%获得了A。在采用了非常规教学方法后，78%的学生得到了A，2007年达到了84.6%。此外，学生们没有反映出压力或紧迫感。

目前，越来越多的国家已经接受了班杜非常规的配乐教学法。英国、美国、法国、德国等国家都设立了专门的研究机构。一些国家也向社会介绍了教学方法的基本原则，并在商业训练、体育训练和军事训练等各个领域取得了显著的成绩。

教学方法论文参考:

英语教学方法论文

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英语教学法毕业论文

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综上所述，本文有助于班度的写作和教学方法范文、评分论文、教学方法硕士学位论文和本科学位论文的开题报告，以及相关的文献综述和论文题目参考资料。