本科毕业论文怎么写?(本科毕业论文字数)

本文是一篇关于数学教学和情境分析的论文集，也是一篇关于高中数学教学和情境的本科论文的样本。

一，情境教学法的含义

情境教学法是相对于传统教学法而言的一种新型现代数学教学法。它通过创设特定的情境来营造积极的学习氛围，使学生能够在有趣的学习环境中积极参与并学习更多的知识，从而使学生在数学学习中取得更好的成绩。因此，情境教学法在高中数学教学中的应用是毋庸置疑的。

兴趣是最好的老师。情境教学法是指教师利用有趣而具体的情境更好地讲解数学知识点，帮助学生更好地理解知识点，引导学生积极参与创设情境的过程，加深学生学习数学的兴趣，充分发挥学生的主动性，提高学生的学习效果。此外，在情境教学过程中，为了在潜移默化的学习环境中保持学生的学习热情，可以通过问题设置、现实生活情境设置和多媒体情境设置来传授渗透的高中数学知识点，从而引导学生的思维，使学生的思维更加活跃，增强情境设置教学法对学生的吸引力。

二，高中数学情境教学的设置

(一)设计问题入情

问题设置法是高中数学情境教学过程中的一种常用方法。例如，为了引出“图形翻译”的知识点，老师可以在进入教室之前先关上教室的门，然后再打开它，然后随机要求一个衣服上有拉链的同学拉开他衣服上的拉链，最后问同学，“同学们，我敢在关门、开门时做什么样的动作变化，拉拉链的同学做什么样的动作？”这个问题一提出，学生们立即开始讨论，从而达到了创设教师情境的目的。

在实际教学过程中，情境创设需要根据不同的知识点选择不同的方法进行情境教学。在每堂课开始之前，应该先通过提问或其他方式进行一些情境介绍，以满足学生的好奇心，然后逐步将学生引入到既定的教学情境中。正如上面的例子是为了让学生在轻松的学习环境中通过提问来创造情境，从而掌握图形翻译产生的运动轨迹。尽管通过提问来创造情境的方法有一定的效果，但提问不是没有技巧的随机提问。只有掌握了提问技巧，才能更好地运用设置情境的方法。良好的问题情境可以加强师生之间的交流和沟通，可以使学生对数学学习的探究变得更加激烈。

(二)立足生活，设定情境

数学知识来源于生活，与现实生活紧密相连，渗透于生活的方方面面。数学教学的目标是让学生积极思考数学问题，在掌握数学思想的基础上建立数学模型，通过不断解决具体的数学问题来认识数学学习的作用和意义。因此，数学情境的设置应该以现实生活为基础，这样课堂上设置的情境才能更有说服力。在生活场景的设置中，鼓励学生表现出对演绎的兴趣，使学生更容易理解数学和所有数学知识点，真正感受到数学在生活中的魅力。

(三)通过多媒体，创设情境

多媒体在教学过程中的应用极大地提高了教师的教学效率。在新的时代，多媒体结合情境教学的方法必将发挥更大的作用。首先，作为信息技术在中国教学领域应用的典型代表，多媒体技术本身具有将教材中相对复杂的知识点转化为清晰的结构图的特点。多媒体以PPT的形式展示课堂内容，让课堂再次变得枯燥。同时，丰富的多媒体教学资源可以更好地满足学生的兴趣点，从而更好地辅助教师教学，达到提高数学课程教学质量的目的。例如，通过多媒体创设情境，教师可以使用多媒体中的动画功能来播放一个律师为借款村民讨债的故事。债务人向律师的委托人借了3万元，但债务人只想用500公斤的粮食偿还债务。由于500公斤粮食的市场价格只有15000元，律师不同意，要求欠钱的村民第一天归还2粒，第二天归还4粒，第三天归还8粒，依此类推。按照这个速度，返回的谷物数量仍然是前一天的两倍。照这样下去，需要5个月。学生将被要求计算并在5个月内偿还吗？这种情况通过多媒体直接播放，增强了学生对“几何级数前N项的求和”的理解，使学生能够更牢固地掌握这一知识。

三。摘要

综上所述，通过对高中数学教学情境设置的具体分析，不难看出其在数学教学过程中的独特优势，对整个教学过程的创新发展、激发学生的好奇心和调节课堂的活动起到了一定的作用。在高中数学教学中运用情境设置，还可以通过设置情境的方式来展示教材中相对抽象的知识点，使知识点更简单、更有趣。它有利于改变高中生对数学的传统印象，使学生更容易接受知识点，提高参与数学课堂的积极性，从而不断提高学生的数学学习能力。

参考:

[1]徐元直。合理创设问题情境，有效提高教学效果[。《中学数学教学参考》，2015(30):23。

[[2]罗春香。【情境教学模式在高中数学教学中的应用分析】[J .高考(综合版)，2015(12):25-26。

[3]孔德义。《如何在高中数学中创设问题情境来启发学生[·J]。语言外学习(数学教育)，2013(01):6。

作者简介:卢永海，贵州省凤岗县第一中学。

数学教学论文参考资料:

初中数学教学论文

小学数学教学论文全集

小学数学教学论文题目

数学教学杂志

小学数学教学杂志

数学教学杂志

点评:本文是一篇关于情境设置分析和高中数学教学与情境方面的相关硕士和本科毕业论文，涉及数学教学论文题目、论文提纲、数学教学论文开题报告、文献综述和参考文献。