书法论文开题报告范文(书法创作开题报告范文样本)

本文是书法专业毕业论文《书法与反思》以及中学毕业论文写作的范文。

[[摘要]在中学阶段，让学生或多或少地接触书法对读者的成长有积极的意义。因此，应该有更多热爱书法的教师和工作者参与进来。教育不应该太功利。应该普及电子产品的使用，解决师资缺乏和书法教材不规范的问题，让中学生热爱书法。

[关键词]中学；书法课程；反射

[图分类号]G635[文件识别码]A[文编号]1674-6058(2018)27-0063-02

教育部要求根据课程标准在义务教育中开设书法课。各种形式的书法教学应与美术、美术等课程的学科特点相结合。中小学还可在综合实践活动、地方课程和校本课程中开设书法课。因此，一门被当前教育遗忘了一段时间的艺术学科再次走进校园。回顾过去，素质教育已经被呼吁多年，但许多人知道分数是唯一的硬道理。只要学生能得到高分，他们的兴趣和爱好甚至他们的身体健康都可以被忽视，更不用说已经被纳入许多人心中的艺术学科的书法了。

首先，教育太功利了

今天，评估学校教学成绩的唯一标准是高考成绩。包括老师在内的所有学生都关注如何提高考试成绩。这不仅仅是学校之间比较的结果。它包括父母的期望，学生对自己的要求，老师的教学结果，当然，最重要的是改变命运的传统观念中的知识。在这样一个竞争激烈的社会，所有的学生都希望通过在一所好学校参加考试来实现他们的梦想。因此，在学习时，学生的能力基本上是基于分数，而学校的声誉也是建立在这个基础上的。从领导到一线教师，从家长到学生无一例外，他们被迫将全部精力投入到高考中。学生们每天都有无尽的作业，尤其是毕业班。几乎没有呼吸的空间。完成作业并不容易，没人在乎这些单词看起来是否好。老师们也忙于制作试卷，更换试卷，写教案，以及处理各种考试。这并不比学生容易。即使学生在周末有时间，他们基本上是补充睡眠或上网。他们能否写好一直被放在一个非常边缘的位置。更不用说学生了。中小学艺术教师的写作水平越来越低。至于体育锻炼和艺术爱好，他们基本上是落后的。

第二，电子产品的普及

计算机和网络的迅速发展给人们的生活带来了极大的便利。不可否认，这已经改变了人们获取信息的习惯、写作习惯和记录方法。如今，人们更多地通过电脑或手机相互交流。根据数据，中国目前的手机人口接近13亿。根据智能手机75%的普及率，中国智能手机人口占9.75亿。经济条件较好的城市。基本上每个人都有手机。当键盘的使用率远远高于用笔书写的频率时，估计很少有人能写出好的字。甚至许多人经常忘记用钢笔写字。所有这一切都是由于写作频率的降低。当然，当写作的功能逐渐被取代时，它的艺术性就会受到影响。以前写好字是一件令人羡慕的事情。无论是写信还是写板报，都能赢得周围人的掌声。在那个时候，写作不仅是一种交流方式，也是一种礼仪和一种习惯。但是现在这种传统文化已经逐渐被稀释了。中学过多的应试教育把书法推到了边缘。学生的写作状态越来越差。有些学生甚至连自己的名字都写不清楚。大多数学生的基本写作姿势和写作习惯是错误的，可能是因为在小学，老师在这方面没有太标准的要求。我认为这不是低

按照今天的标准，我们认为古代文人基本上是书法家。这是因为古代科举考试非常重视考生的写作，甚至写作也是考试的一部分。因此，有一种“以书带官”的传统。不要说二王、等人的话，就连历史上著名的奸臣蔡京、等人的话，都是今天的水平。但是让我们四处看看。目前，大多数师范院校不把写作能力作为读者必备的技能，更不把它作为毕业的必要考核条件，或者没有严格、系统地执行要求。绝大多数师范毕业生都没有接受过这方面的必要培训，一旦进入中小学，他们就没有时间和精力来提高自己的写作水平。因此，写作能力无疑是中学教师的一个弱点。不难理解为什么中小学没有专职书法教师，偶尔的书法课基本上由学校的语文老师或美术老师讲授。这样的老师可能很敬业，但毕竟他们是恋人。这个群体很少或没有接受过正规的书法教育和培训。因此，教学能力和教学体系都得不到保证。此外，中国的基础教育多年来一直忽视书法教育，或者被迫让位于高中入学考试和大学入学考试。教学设备的选择和设置都是为这两次考试而确定的，这在书法教学硬件上是无法保证的。一旦上级必须检查，他就会匆忙处理。这种功利的心态和做事方式注定了中学书法教育的被动地位和边缘性。当然，一些师范院校已经开始开设书法专业，一些优秀的师范毕业生已经进入中小学任教。他们在书法基础教育方面也取得了一定的成绩。然而，书法是一门独特的艺术，需要继承，有更大的群众基础，需要更多的人来接受和发扬。只有这样它才能生存得更好。

四、书法教材不规范

书法教材是书法教育的基础和参考，规范的内容和印刷精美的书法教材是书法教育顺利进行的有力保证。然而，目前中小学还没有相对正规和专业的书法教材，少数书法课程和教材基本上是由教师自己选择的。由于教师水平的限制，教材质量参差不齐。因此，教学水平受到限制。虽然我们可以在书店看到各种各样的书法字帖，但它们主要是铭文。作为书法爱好者，可能有很多选择。然而，对于许多不能正确书写的学生来说，这并不一定合适。学生需要能够掌握书法，书写标准、规范、优美的书法。打好基础后，如果有必要，我们可以选择合适的字帖来提高。当然，这需要教师具备一定的识别和选择书法教材的能力。只有当教师有了正确的审美判断，他们才能以良好的品位教学生。此外，我认为更多的一线书法教师应该加入教材编写团队，根据学生的实际情况制定教材。只有这样，我们才能有足够强大的师资和教材来支撑今天的书法教育。

五、如何让学生热爱书法

我能理解学生们最喜欢游戏，因为他们能在短时间内获得成就感，这是难以取代的。对于学生来说，坚持几年学习一门古老但不容易掌握的艺术确实不容易，所以老师应该在这方面树立一个榜样。因为学生经常有意识或无意识地受到老师的影响，尤其是他们喜欢的老师。我发现学生们经常模仿那些在写作上更有个性的老师的字体。我为此感到骄傲。可以看出，如果教师的写作能力差，对学生的负面影响将是巨大的。因此，教师应该在板书和批改作业方面发挥模范作用。这是教师义不容辞的责任。有条件的学校应尽可能成立教师书法协会或教师书法兴趣小组。学校应该举办书法讲座和书法教师竞赛。让老师前进。当参与的教师和学生的基数足够大时，这种影响是不可忽视的。还可以为学生举办各种书法比赛和展览，给学生一个展示自己的平台和机会，让他们慢慢感受和激发对书法和传统艺术的热爱，从而达到提高艺术修养的教育目的。

教育从来不仅仅是分数，也是道德教育和审美教育。书法教育不仅给予学生写作技能，也是一种审美寄托和传统文化的传承。让学生在中学阶段或多或少接触书法，对读者的成长有积极的意义。因此，需要更多热爱书法的教师和工作者参与进来。这不仅是书法教师的责任，也是全社会的责任。

(责任编辑石墨)

书法论文参考:

中国书画杂志

书法论文

书法杂志

书法论文

书法贡献

本文评论说，本文是一篇关于书法与反思的范文，相关的大学硕士和本科中学书法毕业论文，以及相关的书法论文开题报告和论文题目的写作参考资料。