城市生活垃圾(什么是生活垃圾分类)

本文是关于研究和硕士学位论文以及如何撰写垃圾分类与城市生活和厦门类毕业论文。

马晓婷、庞、何子达、蔡贵坤

(福建厦门集美大学成毅学院361021)

[摘要]随着中国经济和社会的快速发展，城市固体废物的处理是城市建设和发展面临的又一重大新挑战。以福建省厦门市为例，阐述了厦门市作为全国文明城市，如何在实践中大力推进垃圾分类，及时总结厦门市近年来开展生活垃圾分类的经验，并针对其不足之处，提出了今后垃圾分类实践和改进的几点建议，希望能为其他城市垃圾分类工作提供一些参考和思考。

[关键词]厦门；垃圾分类；实践和推广；建议

[DOI]

[作者简介]马晓婷(1996-)，女，山东临朐人；庞(1995-)，女，山西省太原市人；何子达(1996-)，男，上海人；王静宜(1995-)，女，山西大同人；蔡贵坤(1996-)，女，广东汕头人。

介绍

随着中国社会经济的快速发展、城市化进程的加快和人民生活水平的快速提高，城市生产和生活过程中产生的废弃物也在迅速增加。由此产生的环境污染问题引起了社会各界广泛而持续的关注。然而，与美国、日本等发达国家相比，我国城市生活垃圾产量持续增长，而垃圾分类、回收和后续处理的能力和水平明显滞后。由此可见，垃圾分类知识的普及和行动的实施是解决生活垃圾问题的重要环节。中国文明城市厦门率先将生活垃圾分类知识的普及和普及纳入重要议事日程。

2垃圾分类的定义和意义

2.1垃圾分类的定义

垃圾分类是指按照一定的标准或规定将垃圾转化为公共资源的一系列活动，包括分类贮存、分类运送和分类处理。生活垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾。

回收垃圾通过综合处理和回收利用，可以减少污染，节约资源。它主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料。其中，废纸主要包括报纸、期刊、书籍、各种包装纸等。然而，应该注意的是，纸巾和卫生纸由于其强水溶性而不可回收。塑料主要包括各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐具、硬质塑料、塑料牙刷、塑料杯、矿泉水瓶等。玻璃主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、保温瓶等。金属物品主要包括易拉罐、易拉罐等。布料主要包括废弃的衣服、桌布、毛巾、书包、鞋子等。

不可回收的垃圾一般是回收或单独填埋，这样可以有效减少对地下水、地表水、土壤和空气的污染。它主要包括厨房垃圾、厕所废纸、纸巾和其他难以回收的废物，以及果壳、灰尘和有毒有害废物。其中，餐厨垃圾主要包括剩菜、骨头、蔬菜根、树叶和皮等食物垃圾。卫生纸主要包括卫生纸、溶于水的卫生纸、不可回收的“纸”，类似于陶器、烟盒等。食物垃圾装袋主要包括常用塑料袋，即使是可降解塑料袋也比食物垃圾更难腐蚀。有毒有害废物主要包括对人体健康有害的重金属和有毒物质或对环境造成实际或潜在危害的废物，包括一些家用电器、电池、灯泡、荧光灯管、水银温度计、油漆罐、过期药品、过期化妆品等。

2.2垃圾分类的意义

厦门市环保局的相关公告指出，垃圾分类是垃圾科学处理的前提，为垃圾的无害化、减量化和资源化处理奠定了基础。其意义主要有四点:一是对以易腐有机物为主要成分的餐厨垃圾进行单独分类，为垃圾堆肥提供优质原料，保证优质有机肥的生产，有助于提高土壤肥力和减少施肥量；其次，对有害废弃物进行分类，降低垃圾中有机污染物、重金属和致病菌的含量，有利于垃圾的无害化处理，降低垃圾处理过程中的水、土壤和空气污染风险。第三，提高废品回收率，减少原材料需求，减少二氧化碳排放。最后，普及垃圾分类和环境保护知识，有利于提高全社会对环卫行业的认识，降低环卫工人的难度，形成尊重和关心环卫工人的氛围。

3厦门的垃圾分类措施

3.1垃圾分类知识普及教育

截至2017年底，厦门市生活垃圾分类普及率达到85%，居全国首位。这离不开每个公民的努力。这次的普及对象主要分为两类:学生和居民。

3.1.1垃圾分类知识渗透校园

在厦门全面推进生活垃圾分类的背景下，厦门教育系统对所有中小学、职业学校和大学进行了统筹安排。通过各种方式将垃圾分类知识渗透到校园，大力推进校园垃圾分类。在最近的厦门市教育系统生活垃圾分类动员部署会上，厦门市教育委员会书记、市教育局局长郭献文提出了三个渐进目标。强调教育系统应通过“教学”系统促进生活垃圾分类的全面深入发展。目前，厦门市教育系统已部署45所垃圾分类试点学校，其中9所为市级学校，36所为区级学校，覆盖大学、职业学校、中小学，包括公立和私立学校，以实现各类学校的全覆盖。知识和实践是一体的。在厦门的校园里，老师和学生们正在热情地、创造性地学习和实践废物分类，一种绿色环保的氛围正在形成。

3.1.2废物分类教育进入社区

进入社区的垃圾分类教育活动进展迅速。以新龙城国际贸易社区为例。为了实施垃圾分类，该社区分为8个垃圾运送点，并配备了近40个垃圾桶。居民必须将家中的垃圾分类，然后在指定的地点运送。从庐江街引进专业垃圾分类指导机构，并指派6名监督员参与垃圾分类监管。每天早上，分配7336030-9:00。从晚上的7336000到8:00，监督员将在各个垃圾投放点对居民进行垃圾分类指导。为了更好地进行垃圾分类，小区中庭顶楼和行业委员会办公室已改造为环保中继站，作为小区垃圾分类的“总部”，由垃圾分类大数据监控中心系统进行实时监控。为了提高垃圾分类的参与率、知晓率和准确率，社区还与公益组织、教育机构和志愿服务组织一起，定期在环保中转站组织各种活动。

3.2举办垃圾分类知识竞赛

厦门市生活垃圾分类领导小组办公室主办的《依法参与垃圾分类,建设生态文明厦门———2017厦门市垃圾分类知识竞赛》在厦门广电成功举办。本次知识竞赛的主要目的是宣传和实施今年9月10日实施的《厦门经济特区生活垃圾分类管理办法》(以下简称《办法》)。试题基本上是百分制的

在政府的支持下，成立了环境能源公司，承担厦门市生活垃圾收集、运输和处置市场化机制改革中政府剥离的部分运营职能。本公司建立了基于相关政府行业标准建设的行业协会，为政府有效监管废物处置企业的运营提供理论依据，并带动现有环保行业的其他公司共同发展。因为是政府支持成立的公司，因此，能源可以利用政府的优惠政策，建设一座具有先进炉排和烟气处理技术和设备的垃圾焚烧发电厂，并引进高薪的高级技术人员。公司与市环卫部门共同搭建管理信息平台，跟踪大型垃圾、建筑垃圾、工业垃圾或有毒有害垃圾，甚至建立医疗垃圾收集运输管理系统，进一步提高垃圾发电效率。

3.4垃圾分类奖惩制度

宣传教育、奖惩措施以及收集、运输和处理系统的完善都在推动垃圾分类方面发挥着重要作用，其中处罚措施最为重要。《办法》的推出也意味着厦门垃圾分类迎来了法制化、规范化的新阶段。垃圾分类奖惩机制已在《厦门经济特区生活垃圾分类管理办法》中定义。

3.4.1积极实施奖励政策的单位和个人

在垃圾分类的基础上，厦门市政府出台了“以奖代补”的奖励计划，奖励在垃圾分类过程中做出突出成绩的个人。居民被鼓励将生活垃圾与干的和湿的分开，并将垃圾放入相应的垃圾箱。清洁工将统一回收垃圾，打开居民放入的垃圾的包装，检查并收集垃圾，给正确分类的居民打分。根据点数，家庭可以交换相应的生活用品。它也可以用于消费。此外，企业从事符合相关环境保护条件和法规的内容，可以免征或减半征收企业所得税。对违反城市管理行政执法部门垃圾分类相关规定的个人和单位，经核实后将依法给予奖励。

3.4.2对违规单位和个人的处罚政策

厦门市人大常委会投票《办法》，明确违反垃圾分类的处罚机制。第一，对不按规定分类的单位责令改正。拒不改正的，最高可处5万元罚款。第二，被多次处罚的违规单位被列入执法“黑名单”系统，并被列为执法监督的重点对象。同时，拒绝履行分类义务的个人也将被处以5万元的罚款。最高罚款是1000元。该法案具有预防、改进和监督的功能。加强了居民和企业对垃圾分类环保的重视，增强了他们的意识，完善了政府职能。它不仅能保证环境保护的合理实施，还能防止违法行为的发生，促进经济、社会和环境的协调发展，实施可持续发展战略。

对厦门未来垃圾分类实施的4点建议

厦门虽然制定了指导思想，但在居民的日常经营中却往往缺乏严格的监督和管理。在一些地区，垃圾分类配套设施建设不完善，缺乏必要的垃圾分类末端处理设备，一些居民分类垃圾回收通过中转站混在一起，极大地挫伤了垃圾分类的积极性。此外，厦门部分地区认为垃圾分类过于正式，没有有效实施立法，对居民的教育和宣传力度明显不足。

4.1政府

4.1.1制定相关法律以确保

厦门市政府应该有一个明确的废物减少目标和可行的计划。无论是每年减少废物的具体数量还是长期减少废物的目标，都应及时公布相关的可靠数据，如“一般废物的构成”和“容器包装与一般废物总量的比率”。通过这些数据，研究人员可以及时准确地获得可靠的数据，从而进行深入的研究。同时，公众也可以很容易地了解这方面的信息，这有助于提高居民的环保意识。

4.1.3模式方法和辅助垃圾分类的方法

首先，政府改进了废物分类立法，加大了处罚力度。它建立了一个“环境”，将废物分类普及到幼儿教育中。

其次，为了提高市民对垃圾分类的关注，设计师可以将垃圾入口做成不同的形状，将纸放入细长的入口，将瓶子放入圆形开口，尽可能准确地回收垃圾，并在垃圾桶周围用多种语言标注文字描述。

第三，设立垃圾分类宣传板，使其随处可见。垃圾分类后，由专门的垃圾收集公司按固定日期收集，居民每月支付一定的“垃圾清除费”。

第四，垃圾的分类应该尽可能详细。为了帮助人们适应新的垃圾分类方法，应该向公民发放使用手册。在街道和路边的任何回收点，应该张贴垃圾分类知识和每周定期回收时间表。

第五，可以在不同颜色的垃圾袋上印制各种垃圾图案，提醒居民将不同种类的生活垃圾分类，同时提高违反分类规则的垃圾处理收费标准。

4.2居民

4.2.1加强宣传，提高居民意识

首先，提高公众对垃圾分类的认识，让公众知道乱丢垃圾的危害。居民是垃圾分类的主体。他们对垃圾分类的认识决定了垃圾收集的效率。加强公众的环保意识并不难。同时，大多数居民对垃圾分类持积极支持态度。同时，要注重培养下一代的环保意识，以身作则，用实际行动教育孩子，营造良好的家庭氛围和社会氛围。

第二，参加政府环境管理部门定期举办的相关宣传课程，学习与绿色循环经济相关的各种知识，将环境教育与环境法律相结合，加深理解。

第三，居委会或街道应作为主要居住区宣传的起点，而家庭宣传主要是针对老年人和子女的父母。

4.2.2指导居民帮助

居民应该大力支持政府的工作，更加重视垃圾分类。应该理解的是，虽然政府是引导人们分类垃圾的领导者，但主体仍然是居民。我们需要这样做，并支持政府实施的措施。

4.2.3专业院校应讨论废物分类

学术界定期举办垃圾分类研讨会，积极学习国外先进的实施方案，因地制宜地提出相关理论，以改善我国垃圾分类现状。

4.2.4非政府组织积极推动和引导

民间环保组织从多方面开展废物分类宣传，成立专业团体，开展废物分类问题活动。关于废物分类的知识宣传也针对不同的社区和学校。

参考:

[1]马跃。【[】城市固体废物处理技术现状及管理对策。私有技术，2016(1)。

[2]王秀玉。根据厦门的实际经验，谈谈城市垃圾分类回收及其综合效益[J]。企业指南，2015(20)。

[3]潘.[生活垃圾分类对中国的启示。尚，2015(6)。

研究和论文参考:

综上所述，本文是一篇硕士学位论文和研究论文、本科学习论文和毕业论文开题报告的范文