硕士学位论文(硕士学位论文标识码)

这篇文章是关于如何写现场论文和如何写高考试卷相关的范文，发自内心的评论和老师。

一、高考作文复习的基本过程和评价指标

全国的高考时间是一样的，——是每年的6月7日、8日和9日。各省市的高考评分时间略有不同。江苏高考的阅卷时间是每年的6月11日至21日。基本流程如下:

5月下旬，受江苏省考试院委托负责中文学科评估的南京师范大学根据评估人员管理办法，聘请了当年参与评估的人员。评估人员包括三个部分:专家组、语言学习组和作文组。专家组是评估的核心成员，包括命题专家、评估专家和南京师范大学文学研究所的一些资深教授。语言学习小组由评估专家和南京师范大学文学研究所的研究生组成。作文组主要由教学一线的高三语文教师组成，其余由研究生补充。

6月8日，专家组出席了会议。一些作文被随机选为基准作文。一般来说，10-15篇作文从高到低分为六类，作为评卷老师评卷参考的样本。讨论并制定了作文评分标准、细则和计算机评分规则。一般来说，一篇作文由两位老师共同评分，称为第一次评价和第二次评价，分数误差一般不超过5分。只要第一次评估和第二次评估的分数在误差范围内，计算机就自动通过。这篇作文的分数是两位老师给的平均分。如果第一次和第二次评估的分数超过误差，作文将自动提交给第三次评估，平均分数将与第一次和第二次评估中更接近第三次评估的第三次评估的分数相加。如果第三次评估的分数以及第一次和第二次评估的分数超过误差，则该作文将提交给专家进行审查，专家的结论将是最终结论。

6月11日，组织了评卷培训和评卷。评卷教师学会了掌握评分标准和细则，共评分3份试卷和30份试卷。通过培训、评估和专家分析，评卷教师统一了评分标准和理解，并试图对少量试卷进行评价。

6月12日上午，试验评估将继续进行。专家组将从每组中抽取两名优秀教师组成一个精益评审小组。如果专家组是评卷的核心和智囊团，承担制定和解释评分标准细则、仲裁高分和低分以及个人特殊作文的任务，同时承担三项和四项评估的任务，那么评卷组就是一个防止“保险分数”并承担批改和编辑任务的专门小组。围绕“33，354平均分”的大量论文的专题综述，有助于提高低年级作文，降低高年级作文，体现了“公平、公正”的原则。这是江苏省第一个也是唯一一个。在江苏省负责语文试卷10多年的潘教授称赞它是“筛选队”和“沙中寻宝”。

6月12日下午，试卷正式评分，进入流动试卷工作。

6月21日上午，各评卷小组一个接一个地完成了评卷。审查小组必须加班工作，直到审查完成。

整个作文评卷小组将被分成几个评卷小组。各队长负责监督检查各队员的评分情况，如评分数量、评分进度、平均速度、符合率、自评率、通过率、反评率、综合评价指标等。如有异常，组长将立即督促组员纠正。整个作品

每年，高考试卷都堆积如山。2018年，江苏有超过28万考生参加了高考。基数很大，第二次评估超过560，000。2018年，204名教师参加了高考作文试卷，平均每人每天要修改250篇文章。如果有三个评估，则为112万篇文章，平均每天550篇文章。考试机构主张保持适当的三评四评，以避免产生保险积分和获得保险积分。不扩大分数差距对考生尤其是优秀的考生是不公平的。由于时间限制，评卷老师不能仔细考虑每篇作文并多次阅读。他们只能依靠快速思考、快速判断、扫描和粗略浏览以及宏观判断。最初的阅读感受将成为评阅教师的重要依据。高考作文的平均阅卷时间约为90秒。如果连续10天高速阅读和评判数千篇论文，必然会出现审美疲劳、思维被动、态度松散等问题，每天的进度指标仍然像山一样压在阅卷老师的心头。为了完成工作任务，评卷老师总结了许多“窍门”:如果题目、开头和结尾不清楚，基准分数(平均分数)低于；看句子单词，语言干，在基准点下；那些阅读文章字迹工整美观、仔细审阅、乱涂乱画的人是无法翻身的。在“雷电”打标速度下，很难获得打标质量的绝对保证。此外，评价指标等监控数据也像金带一样束缚着每一位评卷教师，教师评卷的分数不可避免地会尽可能接近“保险分数——基准分数”，从而减少无效评卷。

第二，从现场标注老师的“肺腑之言”

不改变高考的形式和阅卷方式，就不可能避免“高考作文中的主观因素影响公正判断”的问题。在阅卷现场聆听老师的“肺腑之言”不仅会激励考生，也会激励老师。

评卷老师1:遵循要求。2018年，江苏的一名考生写了一篇《生活是多么美好》作文，结构和语言都相当不错。结果，这篇作文只得了36分，被分为五类。原因是考生对写作对象“语言”的材料视而不见，只从“生活”一句中写出“语言丰富生活”。在构思上，作文应该属于“林黛玉的身体”——病体(部分题目)。另一方面，一些考生忽略了材料的写作对象、中心和评分规则，说他们想要的是“一行白鹭”

批改老师2:有内涵。文采不是华丽而空洞的排比“优美的句子”和做作的“抒情”，而是必须有内涵。据统计，90%的高考优秀作文都是关于生活、自我和现实的。作家作品中流淌出来的情感是酒精的美，是反复酝酿、精心筛选、洗去生活中的杂质和水分，而不是漂浮在生活表面的耀眼泡沫。2018江苏满分作文《爱的语言》。镜头突出了班主任的训斥，母亲的唠叨，父亲的愤怒和祖父的幽默，这些都是“我”在学校犯了错误后学到的。文章的结尾是结尾，通过语言的出现打开了人物内心的爱情世界。这是一部构思新颖、结构严谨、语言简洁的罕见杰作。

审查员3:材料是新鲜的。如何在同一主题下吸引考官的眼球？如果主要思想是文章的灵魂，那么材料就是文章的“血肉”。候选人眼光狭隘，思维僵化，材料过时，缺乏时代感，在讨论中缺乏针对性的分析。最后，出现在阅卷老师面前的是“无痛”和“戴靴子和帽子”。对此，江苏作文评卷组组长何永康教授有一段精彩而生动的话:“每年六月七日至六月，古人忙得不可开交，屈原一直在汨罗江潜水。项羽又擦了擦脖子

批改老师5:用一定的语言技巧表扬简单朴实的文章，强调我说出我的想法，我用手写我的嘴，然后回到基础。2012年，一些考生在考场外写作文《忧与爱》时，写下了焦虑的考官。在2013年的作文《蝴蝶与探索者》中，一些考生写下了老师深情的眼神。在2014年的作文《青春与不朽》中，一些考生写了一位永远年轻的语文老师。在2015年的作文《智慧》中，一些考生描述了老师充满智慧的教学。2016年，由具有独特教学风格的考生撰写的材料作文《长谈少谈》。在2017年的材料作文《汽车来了又走》中，一些考生写了史铁生，他在轮椅上获得了永生，用坚强的意志和虚弱的身体演绎了人生哲学。在2018年的作文《语文》中，一些考生为班级管理写下了班主任的“名言”。所有的考生都得到了意想不到的高分。这是唯一的原因。该组合物是一个人。这篇作文需要作者真实的生活经历和感受。

三、因为“高考”，所以“特别提醒”

1.聚焦“第一因果”

“第一因果”也叫“第一印象”。它指的是人们第一次接触某物或某人时留下的深刻印象。因此，考生应该尽力让自己的作文给阅卷老师留下一个好的“第一印象”，包括卷子、题目、开篇段落、字数等。

(1)清洁纸张。干净的纸是给阅卷老师留下良好“第一印象”的关键。

(2)好的作文问题。聪明的考生总是小心而熟练地写论文题目，这样阅卷老师一看到题目就能知道论文的内容、构思、写作风格、灵气、内部信息、素养和基本技能。例如，在2015年的材料作文《智慧》中，考生已经写了《有“智”者事竟成》 《一时低头只是为了更好地抬头》等作文题。这些随笔问题从人群中脱颖而出，受到阅卷人的青睐。

(3)精彩的开场。精彩的“开场”是照耀在阅卷老师心中的第一缕阳光。它不仅奠定了写作风格，也给评卷老师带来了惊喜。例如，《他,在轮椅上成就了不朽》，开头采用了新的倒叙，设置悬念，产生艺术魅力来激发阅读兴趣。

(4)适当的字数。要求不少于800字，刚过800字，内容单薄，难得高分；如果少于750个单词，每50个单词扣一分。在实际操作中，这种成分的填充相当低。一篇优秀作文的字数大约是850字，但是如果太长，那是吃力不讨好的。

2.注意“亮点效应”

高考作文的本质是炫耀，其重点是创造亮点。

(1)最初的概念照亮了整篇文章。非常规的观点会让阅卷老师兴奋不已。2014年，超过42万名江苏考生唱起了“青春永驻”的赞歌。一些考生头脑清醒，找到了另一种方式来写一篇奇怪的文章《那一天,我明白了人会老去》，讲述爷爷的死亡，并知道青春将会腐烂。文章具有叙述性、情感性和原创性，让评卷人员大开眼界。

(2)材料新鲜典型，照亮内容。“鲜活典型材料”主要包括两个方面的内容:第一，材料是用来尽可能回避习俗的，它是“人除了自己什么都没有”；二是所用的材料尽可能地带有一些文化气息，“大家的味道”，这是因为热爱阅读而自然产生的“书香风格”。“每个人的风格”很容易从一个人的手中得到，它是“每个人都有自己的高度”。阅读2014年江苏考生《鬓微霜,又何妨》 《流光容易把人抛》 《莫等闲,白了少年头,空悲切》、2015年江苏考生《自古用兵非好战》等文章时，阅卷老师的眼睛一下子直了。这真的是无法控制的，他控制不住。为什么它如此特别？因为本文中的材料来自教科书中的“活水”。

(3)写作风格鲜明，照亮了阅卷老师的眼睛。专家有很多方式来阅读和写文章。在考场上，他们不想包罗万象，只想有所突破。例如，《上兵伐谋》，从标题中，他们可以看出他们有感情:"深情"；有细节:“眼睛”；在闪回中，“那”这个词指的是过去。语言含蓄而微妙:“移到现在”与材料中的“影响”概念密切相关。文章的标题是硬边的，加上四个精彩的亮点，大大增加了文章的“价值”。例如，《老师那深情的目光让我感动至今》，这两个“传说”有不同的含义，前者指的是一个组合，后者指的是一个故事。该技术是环回的；《青春》是一个关于从农民工到《凤凰传奇的青春传奇》的“凤凰传奇”结合的励志故事。三个亮点将文章从四个类别提升到了一个类别。例如，《星光大道》 《一时低头,只是为了更好地抬头》具有条件、结果和强烈的投机色彩。例如，《读懂通融,方能从容》讲述了燕子为了避免掉入巢中的灾难，在没有“智慧”的情况下从室外退回到室内的故事。这是一个典型的隐藏扣，显示了候选人的一流语言技能。例如，《燕子的退》的写作重点是班主任在班级管理论坛上的发言。它的个性化语言充满灵气、才华和智慧。

野外论文参考资料:

本文的结论:以上是关于高考评分的相关硕士和本科毕业论文、教师现场论文题目、论文提纲、现场论文开题报告、文献综述和参考文献。