新时代科技创新与发展(新时代科技创新思想)

本文是关于科技创新论文的典型文献和齐飞的两翼，以及科技创新和跨学科论文的典型文献。

长期以来，科普的公益性制约了科普工作的发展空间。如何落后科技创新，实现齐飞两翼齐飞，是科普工作面临的重要课题。通过近几年的研究和实践，提出了以科技传播为主导，兼顾走出去和引进来。通过后轮驱动，不仅促进了科技创新，而且扩大了科学交流，真正调动了科学家的积极性，使科学交流成为科技创新的刚性需求、动力和习惯。科学传播的不可替代性将逐渐显现，科学普及和科技创新将成为两翼齐飞新时代的现实。

关键词跨学科；科学技术传播；科学交流；科学普及；科技创新；两翼全力以赴

中国数字分类编号G2文件识别码A文编号1674-6708(2018)220-0012-03

长期以来，科学普及一直作为科学普及的一种形式而存在。它更多的是针对大众群体，而不是科学家，甚至是作为主要受众的年轻人。的确，在20世纪90年代之前，我国的青年学生曾经形成了一种科学学习和热爱科学的文化。他们想成为科学家的愿望已经在孩子们的心中扎根。然而，在过去的20年里，科学普及的作用和意义并没有得到充分体现。科普的公益性与公民的营利性之间存在冲突，公共科普发展缓慢。

近年来，党和国家高度重视科学普及，对科学普及进行了重新审视。总书记深刻指出，科学创新和科学普及是实现创新和发展的两翼。他把科学普及提高到与科学创新同等重要的地位，并期待着齐飞的科学普及和科技创新。但是，基层科普工作者仍然觉得，科学普及和科学普及在很多方面都远远没有成为科学技术的主流。他们大多仍处于传统思维阶段，处于高素质人才不足、基础资金和其他人员不足等政策状态。

通过多年的科普工作和研究，笔者认为，尽管存在经费不足、人员短缺、待遇差、职称晋升难等诸多因素，但科普工作很难实现全面突破。但最根本的问题是科普的概念。30年前的科普概念在一定条件下发挥了重要作用，也得到公众的认可。然而，随着市场经济的洪流已经汹涌澎湃，显然有必要对其进行更新，否则它就无法适应社会的变化、新形势的需要和受众日益增长的需求。因此，当前科普工作的难点问题是把握科普工作的主要矛盾和焦点问题，以新的思路开创新时期科普工作的新局面。

1 .用科技传播的理念开展科普工作

1.1受众与科普工作的误区

科学技术的传播和大众科学之间有一些区别。科普是科学技术的普及，是指以公众易于理解、接受和参与的方式，普及自然科学和社会科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，推广科学技术应用的活动。从科普的定义来看，科普的对象是公众，尽管“公众”一词似乎指的是所有的公众。在实际应用中，它经常指的是不掌握科学技术的人和青少年

事实上，如果上述情况在80年代能够被公众接受，经过30年的发展，相当多的观众对科普并不持积极的态度。原因是如果他们经常主动接受科普知识，很容易认为他们是幼稚和浅薄的，这实际上限制了公众对科普的接受。只有中小学生，由于他们的年龄，没有这样的心理压力。因此，青少年成为21世纪以来科普工作的主要对象。尽管如此，由于追星的影响，在过去的20年里，很大一部分青年群体被转移了。除了一些大城市，接受科普教育的青少年人数也显著下降。科普受众的急剧减少缩小了科普工作的范围。除了一些人会被资源丰富的科普工作和新媒体工具所吸引之外，许多单位的科普工作已经成为一种任务和摆设，远远没有发挥其应有的作用。

1.3传播科学思想和科学精神越来越重要

仅仅通过传播科学技术知识来普及科学往往是乏味的，难以吸引观众，市场前景也不好。科学普及不仅要传播科学知识，而且科学精神、科学思想和科学方法也能给人留下深刻印象。传统科普是公益性的。因此，为了吸引人们去做一件实际上很难的事情，许多人在读完文章的主题和开头几个字后不会深入阅读，甚至有些人在浏览完主题后也不会打开网页。我们不支持标记党和饮鸩止渴的欺骗伎俩。然而，用无聊的内容来吸引观众是不可取的，而且很难维持下去。应该说，科学知识的普及只是科普的一部分，不能代替科学思想、科学精神和科学方法的传播。不适当的科学普及，如居高临下和神化科学，往往损害科学精神，加深公众对科学的误解。

少数传统科普工作者很少谈论科学背后的故事和科学发现的方法。他们经常让观众认为科学技术带来的社会后果肯定是积极的。他们避免讨论负面影响、现存问题和未来需要探索的领域。科学精神的核心之一是怀疑精神。科普工作者以权威的面孔出现，利用填鸭式教学来普及科学知识，以防止观众质疑和验证。这违背了科学精神本身，也难以激发观众对科学的好奇心。

1.4科学技术的传播无处不在，是更广泛的科学普及

科技传播包括科技新闻、科技期刊论文、科技报告、展览馆、博物馆、科技馆、广播、电视、报纸、网络、微博、微信、公众号码等各种形式的科技报道、讲座和科普等各种科技传播渠道和方式。科技传播的受众几乎是无限的，而传统的科普通常是自我限制的公众，所以科技传播的范围更广。近年来，以科普传播理念开展科技普及的平台大多取得了成功，而以传统科普理念开展科普却难以取得长足进步。

目前，科学技术传播的形式和种类多种多样，在过去的一个世纪里，在技术手段方面有了许多新的飞跃。既然技术手段如此之多，科学普及似乎也随之发展，无需讨论。事实上，分析发现，虽然有多种方式，但有相当多的方式还没有从科学普及的层面，甚至从科学技术传播的角度进行。就科技论文而言，许多作者，尤其是期刊作者，没有意识到“发表论文只是传播的第一步”。出版后，他们认为一切都会好的。至于读者的反馈，大多没有考虑传播效果。《Nature》是一份综合性科技期刊，要求作者尽可能让不同专业的读者用浅显易懂的语言理解它。这份期刊的基本理念是无边界的科学传播。它包含科学技术突破和科学交流的重要内容，如学术交流、方法共享、跨学科研究等。这种传播尖端科技进步和重大突破的科普语言，实际上就是我们目前所需要的科普。这实际上使得科普的受众不再局限于青少年，而是扩展到科学家，甚至各个学科的决策者。因此，我们认为以跨学科研究为主题的科技传播是实现科普的突破口。

2科技传播搭建跨学科研究的桥梁

2.1科技传播应抓住前沿科技的热点和重大突破

在多年的科普工作中，人们发现许多专业人员对科普并不热心。原因是每个人都认为流行科学是要讲述旧知识。感觉并不新鲜。似乎从哪里找到这个演讲的版本就足够了，但我们很难从中受益。从那时起，我们的石油地质科普工作打算调整我们的思维，尽可能展示最新的科学研究和发展热点和重大科学突破。近年来，我们开展了一系列以油气科学勘探井和深层油气勘探及前景为主题的多渠道科普报道，不仅能激发相关研究团队参与科普的热情，向公众解读石油地质勘探的最新重大科技进展和突破，还能激发观众深入了解的兴趣，甚至能让相关专业人士从石油地质勘探的最新发展中获得很多启示。对热点的关注和深入理解的需要是科普工作得到广泛认可的前提。

近年来，作者每年都组织一次科普讲座，取得了良好的效果。起初，讲座的听众主要是年轻人和中小学生，大多是石油地质的基础知识，并得到了许多好评。然而，在邀请一些知名专家和学者讲课的过程中，发现大多数专家对此并不感兴趣。他们更愿意讲述一些新的科技发展。甚至纯粹的科学普及也希望解释当前公众关注的热点。在邀请院士参加院士论坛的过程中，我们认为胡院士是一位石油天然气地质专家。报告的内容似乎集中在对传统石油地质学的深刻理解上。不过，他谈到目前对天然气和清洁能源的高度重视，这也是国家未来的发展方向。在这方面介绍一些信息更有意义。开始时，有些同志不太理解。报告会宣布后，申请非常踊跃。地质、勘探、开发和工程领域的年轻学者参与了该项目。现场效果也很好。这表明许多专业和学科对它感兴趣，并从中受益。从本次院士论坛的经验来看，走出去是非常重要的

在我们与石油工业的许多科学研究人员的交流中，我们注意到石油工业非常强大。对于专业人士来说，大部分联系人都是我们自己的专业人士，内部沟通较多，但专业沟通较少，对能源领域及其他相关行业的了解更少。很多信息来自一些不确定的信息源，比如百度新闻。从那以后，我们的科普小组进行了研究和分析。长期从事沉积学和青藏高原研究的王成山院士应邀出席。王院士虽然不专门从事石油研究，但他对石油工业做了大量的研究，对青藏高原进行了深入的研究。许多石油地质领域的学者认为青藏高原对中国的地质格局和大型油气田的形成有很大的影响，但是青藏高原过去的生活呢？不太清楚。经过与王院士沟通，并参考了一些科研人员的意见，一致认为这是专家们想谈的。该报告吸引了来自各机构和研究机构的各行各业的学者，不分老幼，显示了观众的浓厚兴趣和观众的进一步扩大。

进入世界屋脊的愿望是许多人的愿望。通过这次讲座，我们加深了对跨学科讲座的理解，并进一步认识到邀请的重要性。除了本专业的科学传播外，主动邀请相关专业的科学家授课也是一种科学传播。它是一种超越自身局限的科学传播，也是一种从需求方进行的传播。与其他专业的科学家相比，他们不知道我们专业学者的需求几何。

在此基础上，集团扩大了合作范围，邀请了更多的人参与。它不再局限于简单的专业关联，而是已经开始扩展到能源、科学方法和科学精神领域。石油地质委员会主任赵院士与中国工程院能源工程系的许多学者和专家进行了更多的交流。经过协商，欧阳小平院士等院士应邀开展了一系列院士论坛活动，大大拓宽了学者们的视野。启发思考，学习能源领域院士的研发经验和科学方法。院士们的科学精神和科学思维也极大地震撼了年轻学者，鼓舞了那些期待为科学而努力的学生。近年来，一系列报道形成了院士论坛的品牌，每一篇都充满了报道并取得了良好的效果，进一步证明了科学传播在促进跨学科研究中的重要作用。

3交叉科学是齐飞科技传播与科技创新相匹配的突破口

在不同的历史阶段，科普的作用是不同的。20世纪中后期，经济落后，国民科学素质低下。以知识为基础的科普教育适应了时代的需要。随着国家文化水平和经济发展水平的提高，以最新科技进步为先导开展科普工作，以科技传播理念推动科普工作。一方面，科技创新为科普工作提供了丰富的资源。另一方面，科学技术的传播也为各行各业的学者提供了跨学科创新的灵感，也为公众发现新的经济增长点、将科学技术转化为生产力、加快市场化进程带来了潜在的机遇和动力。

因此，科技传播和技术创新不是两个独立的方向。相反，它们是紧密联系和不可分割的。这正是技术进步的两翼。科学技术的崛起需要科学技术的传播，是因为技术创新作为一个翅膀，不能持续推动技术进步的远距离崛起。科学技术不能成为折断翅膀的天使。是的

以跨学科研究为突破口，走出去，引进来，特别是加大引进力度，大力开展科技传播，激发科学家和受众的参与热情，使学者、青年科技工作者、跨学科专家、青少年和广大公众从中受益，并通过期刊、报纸、网络、电视、新媒体等手段广泛传播，使科技传播时尚化，使科学美食成为每个人工作和生活中不可或缺的盛宴或小吃。我相信，在新的时代，将会有更多新的科技传播理念、新的思维和科学普及的新局面。

结论

长期以来，科技创新与科普工作并行发展。如何搭建桥梁，将二者有机结合，一直是科学界的难题。作者通过多年从事科技期刊研究和科普工作的实践，感到科学传播实际上从科技创新开始就已经开始出现，科学家对科技传播有着强烈而迫切的需求。科技期刊是科技交流的重要平台。同龄人之间的交流由来已久。在新的时代，我们需要在同行交流的基础上开拓思路，走得更远，实现不同部门之间的科技交流。科学家之间的跨学科交流和对话是高端和平坦的科技传播。他们有望得到科学界和公众的高度认可。它们有望成为打开一个更接近科技创新和普及的齐飞的窗口。

参考

[1]王大鹏，李英。从受众特征的变化来看，从科普到公众对科学和科学传播的理解的转变是——。记者，201 5 (9): 79-83。

[2]张子成，徐星。【[】科技传播研究的基本方向分析。创新与技术，2018，18 (3): 59-61。

任溶溶、郑念、邢钢。《大众科学与技术进步的关系研究》，[。科学研究管理，2013，34 (S1): 290-295。

[4]张小雯管峻。《互联网下的新科普模式研究》[J .中国科技论坛，2016 (4): 96-101。

[5]段磊。新媒体环境下的科学传播新模式研究[[]。新媒体研究，2018，4 (1): 39-40。

科技创新论文参考文献:

农业科技杂志

科技发明

科技论文500字

超级科学

科技风杂志

绿色科技期刊

综上所述，本文是硕士学位和科技创新本科的科技创新毕业论文及相关优秀学术论文题目的参考资料。它是关于免费教你如何写两翼齐飞和科技创新和跨学科的论文模式。