文稿撰写方面(完成材料撰写)

本文是一篇从科学传播学院到学院的毕业论文范文，也是一篇日常科学传播与消费的毕业论文范文。

摘要:科技产品已经渗透到人们的日常生活中，重塑了人们的生活空间。人们的日常生活实践对于科技产品的消费具有很强的科学传播功能，促进了科学知识的传播，促进了人们对科学的理解，也有助于科学文化的形成。科技产品日常消费的科学传播是对科普工作的有益补充，也激励着科普工作更加关注人们的日常消费。

科技产品关键词；日常消费；科学传播

中国数字分类编号G2文件识别码A文编号1674-6708(2018)219-0006-02

科技产品已经融入到人们日常生活的各个方面，正在迅速重塑人们的生活空间，改变人们的生活体验。科技产品在人们日常生活实践中的使用是一种消费行为，不仅是以物质状态消费科技产品，也是消费一种文化。科技产品所包含的科学知识以及科技产品对社会的影响和变化等。人们的想法正在悄然改变。在人们的日常生活中，人们是科技产品的使用者和消费者，也是科技产品信息的解释者。人们在日常生活中对科技产品的消费具有一定的科技传播功能，也对科学文化的建立起到一定的促进作用。

科技产品的日常消费促进了科学的传播

科学与公众相遇的地方很多。对青少年来说，教室是主要的地方，但对成年人来说，它主要是在他们的日常生活和工作中。对于成年人来说，除了行业的需要，不可能集中精力学习科技知识。生活实践(包括生活和工作)是一个大教室。人们接触科学，并在生活实践中应用科技产品。

当我们应用科技产品时，我们如何理解它们？我们如何理解这些产品的工作原理？此外，我们如何理解我们周围的科学？你如何理解我们周围的技术？一些专家认为，在公众理解科学的过程中，公众扮演着四个角色，一个是旁观者，另一个是支持者，第三个是见证人，第四个是参与者[1]。以上四个方面都很重要，但对于大量的日常应用科学技术来说，公众也有着重要的作用，即公众是科学技术的消费者。在这种情况下，它尤其指公众对科技产品的消费。科技产品的消费。它是科技产品深入融入日常生活实践并对生活实践产生深远影响的实践过程。消费不仅是物质科技产品的使用，也是一种文化体验过程。消费是信息传播的有力方式。在生活中，每个人都是科技的消费者，但程度不同。作为科技消费者，人们在消费有形科技产品的同时，也对科技产品所蕴含的知识以及科技对社会的影响有一定的理解和感知，从而有助于树立一定的科技意识。

约翰·杜兰特等人提出的标准化假说认为，随着工业化水平的提高，科学知识将在公众中更广泛地传播[2]。这应该与科技产品的公共消费随着工业化水平的提高而增加有关。这也从一个角度证明了科技产品的日常消费具有科学传播的功能。作为日常生活实践中的公众，在使用和消费现代科技产品的过程中，他的生活经历发生了变化，从而加速了人们对科技的接受和理解

以公众的日常生活实践为媒介，公众也在体验科学技术，感知科学技术对社会的影响，体验科学技术与自身生存语境的关系，实践二者的融合。在人们的日常生活实践中，人们既是科技产品的使用者和消费者，也是科技产品乃至科技的解释者。在消费科技产品的过程中，人们是基于自己的生活体验。体验科学技术在个人生活中的作用，并修正以前理解周围事物的方式。同时，结合自己的生活背景，对科学技术与社会的关系会有更深的理解。人们在消费科技产品的同时，也在创造新的生活模式、新的社会秩序和新的生活环境。

科技产品的日常消费促进了科技与文化的融合

对于科技产品的消费，人们不仅使用有形的科技产品，同时，在使用有形产品的过程中，他们掌握了使用科技产品的技术，增加了新的生活技能，改变了生活方式和生活空间。

消费社会学认为，人们对事物的消费不仅满足了人们对事物实用性的需求，而且参与了社会的塑造。“消费社会是这样一个被事物包围的社会，其特征是对事物(商品)的大量消费。物质(商品)的大量消费不仅改变了人们的日常生活，改变了人们的衣食住行，也改变了人们的社会关系和生活方式。它改变了人们对世界和自己的基本态度。换句话说，生活在消费社会中的人和他们的前辈之间的根本区别不是物质需求和满足这种需求的方式的改变，而是今天人们的生活目的、愿望、负面报道和梦想的改变，他们的世界观和价值观的改变，以及最终作为人的生活方式的改变。这种变化不仅是社会经济结构和经济形式的变化，也是一种整体文化的变化。”[4]

正是因为人们消费科技产品，科技才被嵌入到大众社会中。如今，在人们的日常生活实践中，科技产品发挥着越来越重要的作用。科技产品正在从深层次重塑社会运行和社会生活。科技产品正在改变人们的日常生活方式，创造新的生活空间，产生和维持新的社会关系，孕育新的文化。科技产品在日常生活中的消费促进了科技与文化的融合，从而改变了人们对世界的认知。科学和技术是这种新文化的核心要素。

3科技产品的日常消费与科普工作的关系

人们在日常生活中对科技产品的消费有一个显著的特点，即日常性。日常性是指科技融入大众的日常生活，科技产品满足大众的深层需求。正是因为这一特点，科技产品的日常消费行为对人们的行为和观念产生了深刻的影响。然而，日常消费中的科学交流也存在一些不足。例如，人们有时不得不依赖自己的生活环境。对科学技术的认识不够全面，存在局限性。有时它甚至可能修正或转移相关的科技知识。也就是说，日常科学消费中对科学技术的理解受到科学素质水平和生活情境的影响。有时它可能偏离科学和技术，而科学和技术需要其他科学传播方法来补充。因此，我们认为科技产品的日常消费对促进科学传播有一定的作用，但不能取代科学普及。

科普是提高公民科学素质的主要手段之一。科普是政府主导、全民参与的社会工程。它影响广泛，影响深远。可以说，中国是世界上最重视科普的国家之一。《科学技术普及法》(以下简称《科普法》)于2002年发行，《全民科学素质行动计划纲要（2006— 2010— 2020 年）》(以下简称《科学素质纲要》)于2006年发行。多年来，特别是《科学素质纲要》颁布实施以来，中国形成了以《科普法》为基础、以《科学素质纲要》为指导的法律政策体系。形成了大联盟、大合作、上下联动的工作格局。公民的科学素质有了很大提高。科普工作取得显著成绩。政府推动一直是中国科学普及体系的一个特点。这一制度有利于资源的集中配置和使用。它在我国科学普及的快速发展中发挥着不可替代的重要作用。但是，从另一个角度来看，在这种体制下，科普主要是一种政府行为，具有行政工作的特点和很强的计划性。也就是说，对于某个目标，它会积极地计划一些工作项目，以便实现一些预期的目标。这是一种主动的传播行为，公众处于被动的接受地位。此外，由于科学普及的对象相当多种多样。即使有些作品有特定的第一类对象，也不可能准确地面对每一个人。因此，科普工作在关注个体的个性、理解个体的生存语境和深层需求方面存在不足。在这方面，科技产品的日常消费是科学技术的自发传播，它渗透到公众的日常生活中，对公众产生深远的影响。从这个角度看，科技产品的日常消费与科学普及形成了一对互补关系。科技产品的日常消费是科学普及的有效补充。同时，它也为科学普及创造了良好的社会环境，使公众更容易接受新知识和新思想。科学普及在一定程度上也引导着日常消费中的认知，并对不完全的认知起到矫正作用。

结论

随着科技产品在日常生活中的广泛应用，科技产品对人们生活和社会运行的影响越来越深刻，重塑着人们的生活空间。科技产品的消费已经成为一种日常行为。科技产品在公众日常生活中的消费具有很强的科学传播功能，促进了科技知识在社会中的传播，引导公众感知科学与社会的关系。但是，科技产品日常消费的科学传播功能也存在一些不足，特别是受个人生活经验的限制，对科技的理解有时还不够全面。科技产品的日常消费是对科普工作的有效补充，为科普工作创造了良好的社会环境，使公众更容易接受新知识和新观念，而科普工作则引导着人们在日常消费中正确认识科学技术。

科学传播论文参考资料:

给水排水科学与工程论文

科学杂志

海洋科学杂志

科学教学论文

科学杂志

计算机科学与技术导论

综上所述，这是一篇面向不知道如何写日常和科学传播与消费的科学传播专业大学的硕士和学士学位论文，也是一篇关于科学传播论文开题报告和相关论文题目写作参考资料的范文。