本科生开题报告范文(大专开题报告范文样本)

本文是市场营销专业毕业论文写作的参考模型，也是课程改革、理念与市场营销专业毕业论文的参考模型。

[[摘要]本文概述了案例教学、模拟创业和考核方法的改革思路，希望教师能根据课程教学要求，科学改革课程教学方法，提高学生的专业技能。

[关键词]营销；课程改革；想法和建议

[中文图分类号]]G71[[文件标识代码]A[文编号]2095-8854(2018)06-0041-01

第一，重视案例教学在市场营销中的地位

(一)任务设计

教学案例选择后，教师应充分熟悉这些案例，根据教学目标中掌握学生基础知识的要求进行有针对性的教学设计，并精心设计相关案例的讨论任务。在任务设计过程中，教师应充分结合学生的实际特点，分层处理任务，由简单到困难交给学生。不要把任务设计得太复杂，以至于学生无法完成。任务设计必须具体清晰，具有良好的可操作性，使学生能够有针对性地分析相关问题，避免讨论过程中缺乏重点。

(2)案例讨论

一般来说，案例分析需要通过小组合作和讨论来进行。在小组讨论过程中，可以有效调动全体学生的积极性，集中小组智慧解决实际问题，使案例分析多角度、多样化，实现观点和方法的全面性。教师应根据学生的个性、能力等特点对学生进行合理分组。在案例讨论的过程中。有必要防止能力过剩的学生在小组中独自控制每个人的思想。同时，也有必要防止能力较差的学生无法表达自己的真实想法。他们只能跟随别人的想法和行动，失去自己的主动性，在小组讨论和合作学习中不起作用。

二、提高市场营销专业实践教学效果

(一)改革教学方法，强调模拟和互动

在案例教学中，应注意营销手段的选择和当地文化的特点。同时，应认真考虑国际市场营销技术的发展趋势。情境模拟教学需要与实验室建设有效结合。在人才招聘和培训中，应充分利用市场开发、薪酬管理和人才测评等课程的教学资源，有效提高情景模拟的教学效果。同时，提高实验室的管理水平，加强实验队伍的有效建设，建立有效的实验技术相关人员培训机制，突破传统模式在实验课程体系、教学内容、方法和手段上的局限，根据学生实际能力设计教学。我们应该让学生加深知识，形成最基本的实验能力，培养学生的创新精神。通过这些措施，我们可以实现理论与实践的有效结合，使学生能够协调自己的知识、能力和情感，实现健康发展。

(二)校外实训基地建设

在校内实验室进行的教学工作不能有效地替代真实的市场环境，也不能将现实带入模拟。因此，校外实习基地的建设成为当务之急。在校外实习基地建设过程中，要求学校与企业联系，建立观察基地。学生可以分成多个小组，分别在周末或假期被送到基地观察和学习。让学生记录自己观察到的情况，找出观察到的企业在营销工作中的成功和不足，让学生分析和学习所学的相关营销理论，形成有效的报告。在此基础上，教师应该对学生的表现进行评价。他们还应该分析从观察过程中获得的经验和教训。同时，也要有效地分析学生在观察中出现的问题，并提出相应的整改意见。通过这种方式，可以形成良好的互动，使学生、教师和市场营销主体能够有效地相互沟通，学生的市场营销理论能够再次深化，使学生能够更好地掌握基础知识。

三。评估方法的改革

市场营销教学活动开展时，重点放在培养学生的创新能力和实践能力上，在传统知识内容教学的基础上，更加注重知识点的记忆和知识的合理应用。然而，由于现有考核方式单一，难以引导学生思维，不利于学生创新能力和创新意识的培养。基于此，在市场营销课程考核开放时，需要从考核的内容、方法和结果计算等方面进行改革和尝试。特别是在改革内容的选择上，不仅要对学生的知识进行评估，更要了解学生的能力，把评估的重点放在综合素质的评估上。在评价方法上，教师应结合市场营销的特点，合理选择评价方法。通过闭卷考试、口试、模拟操作和案例分析进行多元化考试。教师不应把期末考试成绩作为评价学生学业成绩的关键，而应注意相关的考试和评分方法，如单元测试、课堂讨论和技能操作。教师可以通过改革提高考试的有效性，促进学生能力的更好发展。

在市场营销课程的教学活动中，为了深化学生的学习能力，有必要将理论课程的教学内容与实际课程的教学内容紧密结合起来。各环节的合作可以使学生的思维更加开放，不断强化学生的实际营销技能，提高学生的综合能力。

参考:

[1]肖卓阳。[[]市场营销课程改革的思路与建议.内蒙古教育(职业教育版)，2014 (10): 29-30。

[2]陈。《关于市场营销专业实践教学改革的思考》[著。《现代经济信息》，2017 (8): 442。

营销论文参考资料:

营销论文

营销论文主题大全

营销论文的选题

医学营销论文

市场营销本科论文题目

营销论文

本文的结论:本文是一篇关于经典市场营销专业的范文，可作为课程改革、想象和市场营销方面的硕士、本科学位论文市场营销论文开题报告的范文，也可作为论文题目写作的参考。