贵州自考本科专业目录一览表(陕西自考本科专业目录一览表)

本文是一篇关于如何撰写专业相关论文，以及如何撰写专业目录和专业目录是真实的和不重要的相关论文的示范文件。

[中文图分类号]G717[文件标识代码]C[文编号]1005-6009(2017)68-0074-02

实施专业管理是市场经济条件下基于学历教育体系的中等职业教育蓬勃发展的需要，也是其面向社会需求的多元培养的明确标志。自20世纪80年代以来，为新兴产业或中等职业教育行业设立的专业数量迅速增加。与此同时，也出现了许多问题，如对人才培养的技能规格和质量标准理解不清、控制不严、职称不一致、课程设置随意等。世纪之交，国家适时颁布《中等职业学校专业目录》，加强中等职业教育的专业化管理。在中等职业教育建设走向标准化的同时，也带动了专业设置标准、人才培养标准等核心指标的发展。现在它正站在“课程标准”和“教学标准”的高度，推动标准培训向教育教学的各个层次和环节深化和推广。

我国中等职业教育实施专业管理，以《专业目录》为出发点，对中等职业教育进行宏观管理和基本指导，准确定位专业培养方向，明确专业培养目标，规范专业教育体系运行。可以说，没有专业的管理就没有专业的素质。不管专业形成的客观条件如何，面向社会和市场需求的所谓“沙盘专业”，即使能够及时发挥作用，也可以轻松随意地建立起来。也很难为可持续发展带来活力。职业教育的专业类型、项目和方向会随着时间的推移而变化，这将使专业设置的稳定性和专业培训体系失去保障，最终导致人才专业技能口径狭窄、基础薄弱，工作适应性变窄，“捡芝麻丢西瓜”。

高等教育专业建设的亮点之一是加强基础专业培训，坚持专业特色在统一的专业门类中发展。专业教育不是特殊教育，而是将普通教育与特色(专业)教育有效结合的素质教育。只有加强和改进职业管理，中等职业教育才能更好地实施职业培训，保持职业培训与产业生产的协调发展和互动。推进和完善专业化管理是关键。虽然专业建设滞后于社会生产的发展和市场行业的变化，但专业建设不能由社会和市场主导。它应该表现出积极的适应和积极的满足，甚至领先。中国对中等职业教育“专业目录”实行动态管理，并通过“修订”进行补充和更新。就理解而言，“稳定”不能被视为“僵化”，更不能被视为轻视或取消专业管理的理由。

(作者:江苏省泗洪中等专业学校)

专业论文参考:

人力资源专业论文题目

物流管理专业毕业论文选题

电子商务专业毕业论文选题

商务英语专业毕业论文选题

动物医学专业论文

计算机科学与技术导论

本文概述:本文论述了硕士、本科专业学位论文开题报告的范文和相关优秀学术论文标题参考资料，以及如何免费撰写专业目录和专业目录的真实与非真实方面的范文。