新常态的含义(适应新常态)
本文是一篇关于经济新常态、本科和人才培养的相关论文和研究报告的实例。
随着经济和社会的发展，保险的重要性日益突出。它不仅是经济发展的重要力量，也是规避风险、保障人民生命安全的手段。保险公司的快速发展也对保险人才提出了更高的要求。通过对上海21家保险公司的调查，了解新常态下高校人才培养与社会需求的关系。通过对调查数据的分析，提出了促进应用型本科人才培养的三项对策，即知识培养、职业素养培养和校企合作联合培养。
一、导言
自上海市第三批应用型本科项目获批以来，上海立信财会学院保险学院(以下简称“保险学院”或“我院”)积极推进实施。2017年夏季，围绕“保险公司人力资源(部门负责人)及校友调研”的内容，开展了应用型人才培养项目的工作。本研究历时一个月，有保险学院102名师生参与研究，并走访了21家保险公司，涉及财产保险、人寿保险等各类中外保险公司，听取业内人士对保险学院人才培养的意见。
二、研究对象的基本情况
夏季调查持续了一个月。被选作调查对象的21家保险公司在保险业具有代表性。被调查的保险公司的性质和类型也很全面(详情见表)。
1.调查保险公司的地区分布
被调查的21家保险公司分布情况:静安区4家，占19.05%；浦东新区9家，占42.86%；虹口区4家，占19.05%；黄埔区3家，占14.28%；长宁区有一家保险公司，占4.76%(见图1)。从调查的保险公司分布情况来看，我们可以大致看到上海保险公司的总体分布情况。保险公司一般选择金融发达、经济发达、交通便利、环境较好的地区，主要是浦东新区，这种分布也与上海的经济发展规划有关。
2.调查保险公司的性质
被调查的保险公司性质多样，两个中央企业占9.52%。6家国有企业，占28.57%；4家民营企业，占19.05%；4家外商独资企业，占19.05%；共有5家中外合资企业，占23.81%(见图2)。
中国加入世贸组织后，外资保险公司纷纷进入中国市场，凭借其雄厚的资本实力、先进的管理经验、全面的保险服务和良好的商业信誉，参与中国保险市场的竞争。因此，一些外国保险公司也参与了这项研究。
在接受调查的外资保险公司中，涉及的国家有美国、日本、德国和瑞士。在中外合资保险公司中，涉及的外资公司包括加拿大宏利金融旗下的宏利保险(国际)有限公司、加拿大永明金融、保诚集团、怡安保险(集团)有限公司和日本人寿保险相互保险公司。
3.调查保险公司的类型
上海金融经济发达，保险公司类型全面。调查涉及10类保险公司:一类保险经纪公司，占4.76%；4家财产保险公司，占19.05%；一是火灾保险，占4.76%；一家保险审计公司，占4.76%；一家健康保险公司，占4.76%；寿险公司有7家，占33.33%。2家养老保险公司，占9.52%；1家保险运营支持公司，占4.76%；两家再保险公司，占9.52%；有一家责任保险公司，占4.76%(见图3)。
上海作为中国的金融中心，一直非常重视保险业的发展和建设。2017年5月10日，《上海保险业发展“十三五”规划纲要》(以下简称《纲要》)正式发布。《纲要》明确了“十三五”期间(2016-2020年)上海保险业的指导思想、发展目标、重点任务和政策措施。上海保监局相关人士表示。这些目标与到2020年将上海建设成为国际金融中心的目标是一致的。到2020年，上海将基本建成适应上海经济社会发展需要的现代保险服务体系，建成国际领先、全国领先、繁荣高效、功能齐全的保险市场，提高再保险、航运保险和保险资金运用的定价能力和话语权，发展成为国际保险中心。这一计划还将促进保险业的发展和保险类型的多样化。
4.调查保险公司的级别
在被调查的保险公司中，有一家总部，占总数的4.76%。一个区域中心，占4.76%；上海有11家分行，占52.38%。一家直属公司，占4.76%；其中外资保险公司上海代表处占4.76%；外资保险公司在中国有6家总部，占28.57%(见图4)。
5.近三年来保险公司对我校毕业生就业情况的调查
从以前毕业生的就业历史来看，我们的毕业生在不同类型的保险公司工作。在上海，毕业生就业的保险公司也分布广泛，有的相对集中，如平安养老保险上海分公司及其营业部、PICC财产保险上海分公司及其分公司、太平洋财产保险上海分公司等。在接受调查的21家保险公司中，有18家在过去三年中雇用了我们的毕业生，占85.71%。
6.受访者的工作分布
在调查过程中，受访的保险公司代表共有86人，他们的职位分布广泛，从总经理到人力资源部、索赔部、销售部和其他部门的负责人以及校友。具体比例如下:总经理级参与人数为5人，占5.81%；人力资源部门负责人出席人数为15人，占17.44%。其他部门领导出席33人，占38.37%；其他校友33人，占38.37%(见图5)。
三。调查数据分析
在调查过程中，项目组针对保险专业大学生人才培养和应用型本科项目建设的内容设计了访谈问卷。内容包括调查保险公司雇员的当前教育背景结构和专业分布，以及过去三年雇用雇员的学院和大学的分布。项目组还与保险公司的领导和校友讨论了大学生在工作场所所需的知识和能力，以获得行业对课程改革和大学生培训的反馈信息，从而做出有针对性的调整。生产、科研等校企合作也进行了初步接触和沟通。
1.保险公司对我校历年毕业生招聘情况的评价
关于我们大学毕业生过去的工作表现，分数是1-10 (1是最低的，10是最高的)。雇用我们大学毕业生的保险公司一般得9分，而一些保险公司得10分。得分10分的毕业生的主要特点是能够在岗位上稳定工作，同时具有创造力，掌握计算机办公软件应用，尤其是EXCEL宏技术和PowerPoint。综合素养相对较高，如体育、项目组织能力等。
聘用我校毕业生的保险公司普遍认为，这些毕业生具有务实、乐于助人的工作态度，并掌握了丰富的保险专业知识。例如，太平共享服务中心集团保险运营部总经理田妹华女士给我院2016级3班的毕业生打了10分，认为他们在工作中为整个部门创造了价值。毕业生表现出务实的工作态度，愿意学习。本来，我不知道如何使用EXCEL宏，但通过自学，我不仅掌握了我的技能，而且将它们传播到了整个部门，大大提高了部门的工作效率。一位在太平审计中心(东区中心)工作的校友，善于学习总结，善于团队合作，对于自己和同事在工作中遇到的问题，会积极寻求答案，并与工作组的同事分享，得到了同事和前辈的一致认可。另一位校友在校期间擅长微信技术。当他开始工作时，他把他的特殊技能和他的工作结合起来。他目前负责团队的微信理赔项目，并指导新员工的工作。
2.保险公司目前的资质
根据调查获得的数据，目前保险公司员工的教育水平主要是学士学位，而专科教育的比例正在下降，分科研究生的比例平均在20%左右。因此，目前保险公司的招聘需求主要是本科以上，大部分岗位仍以本科为主。
泰康养老保险上海分公司和泰康人寿上海分公司更加重视大学生的学历和毕业院校。根据总公司的要求，他们更重视211和985学院。然而，保险业对专业保险人才仍有一定的需求。我们学院也是华东地区唯一的独立保险学院。因此，该公司表示，今后还将选择从我们学院招聘毕业生。
3.保险公司对大学生的知识要求
在本次调查过程中，通过与人力资源部、运营部、销售部等不同管理部门的负责人沟通，了解到不同类型的保险公司对大学生的知识要求不同。共同点是几乎所有的保险公司都提到他们希望大学生能够掌握他们专业(保险)的基本知识、最新的产品信息和行业趋势。为了适应现代办公工作的需要，他可以熟练地在自己的岗位上使用计算机，主要集中在EXCEL数据分析、报表制作、PPT制作和显示等方面。
不同类型的保险公司也对大学生的知识类型和结构提出了个性化的要求。例如，财产保险公司希望学生能够了解一些承保和赔偿方面的知识，而人寿保险公司希望学生能够了解一些基本的医学知识，如果他们能够学习一些基本的法律知识，他们也很容易受到青睐。外国保险公司除了基本的保险知识外，更注重英语能力，希望学生能用英语进行日常交流、电子邮件检查和回复。
4.保险公司对大学生能力素质的要求
在能力方面，保险公司非常重视学生的基本职业素质和情商。受访者更多地提到，第一件事是稳定地工作，不要目标太高。日常工作中的关键技能是沟通和表达技能。良好的沟通和表达能力不仅能维持与客户的关系，还能更好地与公司领导和同事沟通。团队合作和独立工作似乎是对立的能力，但它们都是实际工作所必需的，也是完成各种任务所必需的。
此外，在工作中坚持不懈、自信和诚实的品质也是雇主非常重视的基本品质。如果你想在工作中进一步发展，学习能力(包括自学和持续学习能力)是非常重要的。一些受访者还表示希望大学生能够掌握文件写作和标书准备的技巧。
5.的建议
然而，专业工作需要专业技能证书。例如，财务状况至少需要会计师执照。如果有注册会计师证书，将增加额外的分数。精算岗位需要精算师资格证书或通过相关考试；人寿保险公司更重视证书，如LOMA、PMP、FLMI和ACS。中信人寿保险上海分公司总经理袁冬梅女士本人是北美精算师和中国精算师。她还支持精算专业的大学生获得精算证书。然而，她建议，如果他们有精算知识背景，他们也可以在保险公司担任非精算职位，并将精算思想和知识应用于其他职位。这也是一个不错的选择。三井住友海上火灾保险公司总精算师张先生认为，考证是找工作的一个有利条件，因为从某个角度来看，至少可以证明他个人的学习能力。建议获得一些含金量高的证书，如精算师、注册会计师、首席财务官等。然而，外国保险公司对英语有更高的要求，要求至少大学英语六级，有中级口译、高级口译和其他证书的人在找工作时可以优先考虑。
6.保险公司对课程改革的建议
关于课程开发和改革的建议，保险公司领导和校友普遍希望将更多实用知识和前沿行业知识，如保险产品的最新发展，纳入课程。这一部分可以是自学的，也可以由老师总结或从保险公司收集到课堂上。例如，慕尼黑再保险上海代表处商务总监曲雅君女士建议，大学生在学习保险知识时，应跟上高端医疗保险等产品的最新发展。
一些保险公司建议保险协会和保险公司可以定期举行一些专题讨论。保险公司专业人员的短期教学或大学教师参与保险公司的内部培训也是良好的互动交流形式。
7.保险公司的合作意向
在校企合作方面，被调查的21家保险公司中有3家(平安养老保险上海分公司、PICC财险上海分公司、新华保险上海分公司)签署了合作协议或实习基地协议，占14.29%。据调查，有10家保险公司有意合作或签订合同，占47.62%。有3个实习岗位需要进一步沟通，占14.29%。目前，他们无意与5家公司签订合同，占23.81%(见图6)。
在调查过程中，项目组可以感受到大多数保险公司非常欢迎校企合作，但只有少数保险公司有围绕实习开展产学研合作的计划。
四.对保险院校培养大学生的几点建议
对于大学生的培训，保险公司非常热心地给予建议。保险公司也希望我们学院能够培养出优秀的人才输送到这个行业。具体来说，建议可以分为三个方面:知识培训、职业素养培训和校企合作的合作教育。
(一)保险课程知识改革的建议
1.在知识方面，将行业前沿知识、产品动力学和实际案例融入课程，理论联系实际
大学生所学的大部分知识是基础知识，课程中的教师也将融入行业信息。然而，据校友称，保险公司希望这些课程与实践和实践更相关。他们可以组织一些现场参观或体验课程，这样大学生就可以走出教室，真正参与保险公司的项目。然而，具体的组合形式仍需与教学计划相协调。行业趋势和新产品知识是与课程相结合，还是通过专业实践来实现，还有待进一步讨论。
2.将一些与基础医学、会计、法律和其他保险公司相关的跨学科知识纳入课程大纲
保险公司建议，主修保险的大学生可以在保险公司获得不同的工作，如团体保险销售、承保、财务职位、人力资源等。从往年毕业的校友来看，大学生在保险公司有广泛的工作。运营支持职位和销售职位的知识要求是保险的基本知识。然而，财务岗位和其他岗位要求学生具备相关知识，如会计。人寿保险公司希望申请理赔等职位的大学生具备保险专业背景、医学和法律等基础知识。然而，目前医学生的稳定性不高，他们的弱点是没有保险知识基础。因此，建议将医学和法学的一些基础知识融入到保险专业的大学生课程中，使大学生成为复合型、复合型人才，以满足未来工作的知识需求。
(二)大学生职业素质培养的建议
1.在能力方面，注重沟通和表达能力、言语能力等的提高。
我们可以从刚开始工作就受到高度赞扬的大学生身上看到，他们有着共同的特点，如良好的沟通和表达能力，较强的计算机操作能力，以及基本的工作礼仪。保险公司的部门领导(包括人力资源部领导)也希望大学生能够接受一些沟通表达能力、言语能力、人际交往能力等方面的培训。在他们上学期间。
2.重视项目管理和在校期间的工作场所基本素养培训
一些校友通过个人成长经历告诉我们，积极参与第二课堂练习和学生干部体验有助于大学生学习项目管理过程，提高他们的组织协调能力和表达能力。此外，我也希望在学校期间能培养一些基本的职场礼仪。明确的自我认识和定位也有助于大学生培养实事求是和乐于工作的品质。在我的工作中，雇主也非常重视诚实和正直的品质，这也是我职业生涯长期发展的基本成就。
3.提高大学生创新能力适应国际保险中心建设的需要
从保险市场的角度来看，无论是产品设计、展示方式、 或者保险的服务和咨询* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
(三)校企合作和联合办学的建议
大学生的培养是高校的职能和职责，人才培养的过程也需要企业的共同参与。只有这样，才能发出“应用型人才”这五个字，使高校培养的人才适应社会、企业和行业发展的需要。为加强校企合作，对于教师来说，可以派遣专职教师到企业进行培训，参与企业培训和组织讨论，增强教师对保险市场现状的了解。这是提高保险教育水平的关键。对于学生来说，高校应该与保险公司形成多层次的良性互动，积极鼓励学生在保险公司实习，这样学生毕业后就可以迅速上岗。对于企业来说，保险企业可以利用高校这一平台来提高员工的职业素质，也可以结合实际发展壮大
通过这次调查，保险公司也表示愿意与大专院校一起参加人员培训。大多数保险公司表示愿意与高校共同建设实习基地，共同促进大学生实习质量的提高。例如，光大人寿上海分公司表示希望与我校联合开展暑期实习班。该分支机构可接受20人的暑期实习，与大专院校一起制定实习计划，并安排为期两周的时间，包括保险知识的应用、对工作环境的了解、工作职责和保险公司的工作经验。PICC上海分公司所属公司也希望改革原有实习基地的实习形式，深化内容，规范管理，形成更有利于大学生成长和了解保险业的实习基地合作模式。泰康养老保险上海分公司表示愿意与我院共同开展一些培训，以促进高校教师与保险公司领导之间的交流。三井住友火灾保险公司表示，有机会邀请我校教师参加保险公司的“圆桌讨论”活动，参与案例分析和讨论。大多数保险公司表示愿意在高校举办小型研讨会和交流活动，分享公司的最新产品和经营成果，与高校师生讨论保险行业的前沿话题。与此同时，大多数公司也愿意参加保险学院组织的特殊保险招聘会，以促进人才的有效对接。
五.结论
保险人才的培养和教育关系到保险业未来的发展，是保险业发展的智力支撑，也是保险业形象转型的关键因素。结合保险学科本科人才培养的定位，高校需要加强与保险公司的互动交流，根据保险公司的最新反馈和保险业的最新发展，改革课程设计，以适应新的正常经济形势下对保险人才的需求。
经济新常态论文参考:
新经济杂志
新经济
国际经济与贸易毕业论文选题
新制度经济学论文
新农村技术杂志
金融和经济杂志
综上所述，本文有助于撰写本科和人才培养研究报告论文、硕士学位论文、经济类新师范本科毕业论文、经济类新师范论文开题报告、相关文献综述和论文题目参考资料。
黑曼巴 