英语专业开题报告范文样本(音乐学专业开题报告范文)

作为两种不同但又非常相似的艺术表现形式，我们常常可以感受到文学作品字里行间的音韵之美，也可以通过音乐节奏中的听觉感受来解读文学形式，感受文学的哲学思想。让我们一起来看看。以下是音乐学专业的小编开题报告。我希望你喜欢它。

音乐教育作为校园教育的重要组成部分，在培养和发展学生正确的世界观、人生观和道德观方面发挥着重要作用。音乐教育将教育与情感、兴趣和娱乐相结合，潜移默化地陶冶人的情操、道德影响和精神启迪。音乐教育中渗透德育的途径有很多。作为一名中职学校的钢琴教师，我想谈谈如何在钢琴教学中渗透德育教育。

首先，培养学生的优秀品质和良好习惯

对我们学校的学生来说，第一个问题是培养他们优秀的品质和良好的学习习惯。然而，钢琴教育在培养自我控制、耐力、毅力、自信、专注和适度等非智力因素方面有其独特的功能。这是因为音乐独特的非语言组织结构直接对应于人类的情感和意志。钢琴演奏水平高的人能准确地分辨出音乐的细微差别，这是高灵敏度的表现。这些人在工作和学习中也往往一丝不苟。因此，在钢琴教学中，不仅要重视演奏技巧的提高，还要充分发挥钢琴教育在非智力因素中的独特作用，重视学生优秀品质、毅力和良好习惯的培养。

1.在我参加的每一堂课上，我都有意识地培养学生。即使我使用一种演奏方法，一个短语或指法和踏板，我必须严格。我不能粗心大意，混日子。

2.培养学生诚实从小事做起的品质。关爱班级，热爱集体，给每个班级上一堂好课，课后学会写笔记，保证每天的钢琴练习时间，提高作业质量。

像其他表演艺术一样，钢琴演奏是一门时间艺术。钢琴演奏的特点是，演奏者平时的练习效果应该在演奏的瞬间，即“十年台下一分钟台上一分钟”得到完美而创造性的表现。然而，实际上，一些学生在钢琴演奏会、考试和表演时经常怯场。由于心里紧张，他们失去了正常的演奏状态，导致音乐思维停止，无法完全演奏音乐。为了解决这个问题，我在整个教学过程中有计划、有意识地培养和培养了每个学生的游戏能力。

首先，我们应该培养学生玩的欲望、勇气和表演的信心。我们学校主修音乐的学生在入学前没有学过钢琴。学钢琴很奇怪。他们从未有过玩耍的欲望，表演的勇气和信心。因此，我经常组织全班进行钢琴展览，每学期期末考试前举办一次，为学生提供锻炼的机会，同时注意培养思维高度集中的能力。其次，要求学生科学、准确地记忆乐谱，强调记忆乐谱是培养学生思维清晰、理智的演奏习惯。第三，帮助学生克服演奏中的技术困难，完善演奏技巧。我会在每堂课上严格要求学生的技术主题，这样学生就能明白，他们不可能像任何情况一样，靠幸运的心理和暂时的演奏热情学好钢琴。

第二，激发学生热爱专业，培养坚忍不拔的精神。

任何工作都需要努力，钢琴艺术也不例外。无论是智力还是体力，都要求人们付出大量的劳动并具有高度集中的思维能力。如果学生想学好钢琴，他们必须有一个坚定的信念。只有这样，他们才能克服许多困难，提高他们的演奏技巧。因此，教师必须重视培养学生坚忍不拔、无私奉献的精神和习惯。在第一节钢琴课中，首先要对学生进行理想的教育，这可以通过讨论的方式进行，让学生明白学习钢琴不仅是为了满足自己的兴趣和爱好，也是为了热爱自己所学的音乐专业，用心感受音乐，从而进入理想的大学。只有明确目的，学生才能长期不间断地努力掌握钢琴艺术。

第三，挖掘作品的思想内涵，体验作品的人格魅力，净化作品的灵魂

就发展中的职业中学而言，我们学校的音乐专业学生和幼儿园教师属于初级钢琴水平，只有少数能够达到中级和高级钢琴演奏水平。然而，学生对作品思想内容的理解程度直接影响到学生的表演效果。不管曲目有多大或多小，演出的效果必须让观众满意，这是最终目标。一部钢琴作品，如果你不知道它的创作背景和作者的生活，很难在情感上打动人们，在思想上与他们产生共鸣。因此，在钢琴教学中，我会挖掘出作品的思想内涵，并通过对作品背景和作者生平的阐释，使学生了解整部作品的思想感情，从而激发强烈的表达欲望。此时，演奏作品将根据作者的思想、情感和感受来进行，成功的演奏将反过来使学生进一步加深对作品的理解，从而受到感染和培养。在这个过程中，德育的渗透是难以察觉的。

作为一名钢琴教师，她不仅要探索钢琴作品中的各种因素，而且要善于启发和诱导学生用美的行为来表现自己，让学生在校园美育活动的实践中理解、体验、掌握、表达和创造美。充分利用音乐独特的艺术魅力，处理好教育与教学的关系，结合教学内容选择合适的教育形式，让学生在受到美的熏陶的同时，弘扬爱国主义和集体主义，陶冶学生情操，培养学生的优良品质，使其身心健康发展。