小课题开题报告范文(小学音乐小课题开题报告范文)

由于开篇报告用文字反映了论文的总体思想，所以不需要太长。然而，有必要清楚地写下主要问题，如计划的研究课题，如何研究和如何应用理论。这是每个人分享关于小学音乐这个小话题的开场报告。请从中学习！

一、题目名称：音乐教学中学生音乐素养培养策略研究。

二、研究的目的和意义。

当前，按照新课程标准的要求，推进素质教育已成为时代的呼唤和基础教育改革发展的必然趋势。在这个复杂的社会系统过程中，课堂教学作为学校教育的基本组织形式，是培养和提高学生音乐素养的首要任务。我们应该从理论方法上引导学生学习、创造和发展音乐，探索音乐的真谛和魅力。培养学生对音乐有较高的认知能力和审美能力，增强学生对外界事物的综合素质和深刻感知能力，从而培养他们终身学习的能力。本研究不仅是提高教师和学生素质的需要，也是新社会学校发展的需要。

第三，课题的研究目标。

通过研究这一课题，学生可以形成正确的人生观、价值观和审美观。通过研究这一课题，可以加强音乐理论教学。在教学中，要求教师采用多种教学方法来实现教学目标。提高学生学习音乐的兴趣，通过多种形式倡导健康的音乐学习和欣赏，提高音乐教师的素质，发挥音乐教师的主体作用。

第四，课题的研究内容。

1.研究有效的课堂教学方法，提高学生的音乐素养，重视音乐教学中的多元文化教育。

2.研究和整理有利于学生发展的优秀音乐资源，在音乐欣赏教学中加强对学生审美素质的教育，提高音乐素质研究策略的有效性。

3.在音乐教学中培养学生的创造力和实践能力。开展各种第二课堂活动。丰富学生的课外生活，增强音乐素养研究的现实意义。

五、课题的研究方法。

采用的主要方法有问卷调查统计、个案研究、比较研究、行动研究和个案研究。

六、项目研究步骤和计划。

第一阶段：

1.明确实验目的并收集相关数据。

2.制定研究计划并组织研讨会。

3.通过仔细研究，观察《音乐课程标准》和其他书籍。

为研究提供参考。

具体时间是：201年9月1日，——201年10月。

第二阶段：

1.抽查，了解课堂教学实践中围绕的话题。

2.分工明确，研究工作及时。

3.在同一个班级讨论、展示和兑现。

4.结合第二个表演主题开展兴趣小组活动。

具体时间是：201年10月——201年12月。

第三阶段：

1.围绕教材开展一系列与主题相关的音乐教学活动。

2.主题摘要。

3.收集和整理数据，对研究进行全面总结，并就该主题撰写报告。

4.定期学习和交流，倾听对方的演讲，组织艺术实践活动。

5.总结报告。

具体时间是：201X年1月，——201X年6月。

七、项目预期成果和表现形式。

传统教学模式与当前教学模式的碰撞，学生和社会思想的变化，以及学科的研究都存在一些困难。然而，经过一年的研究，学校领导和所有团队成员的关注和合作，我相信我们能够克服各种困难，取得良好的效果。我们还将以研究报告、课件、调查结果、教案、表格等形式展示结果。