体育舞蹈培训机构的开题报告(体育舞蹈的开题报告)

体育舞蹈开幕式报道

论文题目：体育舞蹈论文开幕报告

一、总结国内外本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：

随着高校体育教学改革的深入，体育舞蹈作为一项新兴的体育运动，已经在社会上广泛传播。由于其独特的社会功能和健身效果，它越来越受到大学生的欢迎。高校学生掌握了体育舞蹈知识，不仅对他们终身有益，而且有助于培养跨世纪人才的社会交际能力。同时，学生进入社会后，也可以促进民族体育的发展。

体育舞蹈教育直接影响学生的情感世界，引起共鸣，引起兴奋、联系和想象，从而自觉接受道德情操、精神品质、意识观念乃至心灵深处的培养。它直接生动地反映了学生深刻的心理状态、价值观和对人生意义的探索。它具有自娱自乐、抒发情感、交流情感、增进友谊、强身健体、延年益寿、欣赏快乐、陶冶情操、认识社会、宣传教育、团结鼓舞的价值和功能。它促进了大学生自身修养和素质的全面发展。同时，也为学生将来走向社会打下了良好的基础。它还能防止一些生理缺陷，纠正人体的不良姿势，发展人体运动的对称性、协调性和控制能力。

我现在有一种强烈的感觉，我们很快就要毕业去找工作，与外界有更多的接触。然而，我们也有更多的社会交往。在一些社交场合，我们不可避免地会跳舞。现在我们可以自信地接受别人的邀请，不再谈论梭梭。我们可以慷慨大方，但也会给别人留下好印象。因此，综上所述，在高校开设体育舞蹈课具有重要的现实意义和战略意义。

二、研究的基本内容，需要解决的主要问题：

1.它可以丰富学生的知识。

2.能培养礼仪旗和欣赏能力。

3.它可以调节学生的心理状态。

3.可以锻炼。

4.它可以提高大学生的社交能力。

三、研究步骤、方法、措施和进度：

1研究步骤和方法：

(1)获取图书馆书籍和资料

(2)互联网搜索

(3)向老师寻求建议

(4)与同学交流和讨论

2研究进展

(1)2000年11月20日开业准备

(2)在200年12月30日前完成开题答辩，并拟定写作提纲。

(3)200年1月30日前发放任务书

(4)在200年3月15日前完成初稿论文，并接受中期检查。

(5)在200年4月30日之前完成论文写作，并将其发送给讲师进行验收。

(6)在200年5月10日之前，老师将写下评论并提交给辩护组组长。

(7)200年5月13日至5月14日分组辩护

四.主要参考：

1.凌《体育舞蹈的演绎及在高校教学的实践研究》

李《体育舞蹈教程》沈阳辽宁人民出版社。

3.《大学生体育与现代生活方式》体育高等教育研究，1992(3)。

4.杨萍，王美《体育院系对体育舞蹈的初探》北京体育大学。

5.毕秀树、彭燕春《体育锻炼对大学生心理健康的影响》中国体育科技