本科毕业论文开题报告模板(2010届毕业论文开题报告)

体育教学中合理安排体育游戏可以提高体育教学效果，越来越受到广大体育工作者的重视。在以往的体育教学中，由于内容单调，准备活动和教学内容给学生的感觉是一样的。为了扭转这种局面，使体育课对学生有吸引力，激发学生的思维和想象力，提高学习兴趣，使体育课更加生动有效。发展运动员的体力和智力，或娱乐增进学生的身心健康。学生可以创造性地开发游戏内容，制定新的游戏规则，在使用游戏的过程中不断创造新的游戏，从而提高体育游戏的功能，增强学生的体质，使学生充分自觉地投入学习，收到事半功倍的教学效果。改变传统教学模式。更新教学观念意义重大。

二、国内外该课题的研究现状和发展趋势

游戏内容更加多样化，游戏形式更加大众化，游戏方法更加科学，游戏设施更加现代化，大大提高了游戏的参与性和观赏性。

为了了解该课题在同一领域的研究现状，把握其发展趋势，我们通过网络系统收集了相关信息，查阅了教育研究领域的报刊，阅读了一些教育理论专著。我们发现，美国、日本等许多国家在教学策略、游戏内容等方面的研究都取得了一定的成果，建立了适合本国国情的体育游戏教育理论体系和实践模式。

在我们国家，体育运动有着悠久的历史，在人类社会的早期，体育运动被用作教育儿童的一种手段。父母经常通过游戏把他们的生活和工作经验传递给他们的孩子。与此同时，儿童也自发地观察和模仿周围环境和成人的行为，并玩各种简单和象征性的游戏。孩子们也可以在集体游戏中接受友爱和合群等教育。然而，随着时代的发展，游戏也在不断更新。随着新一轮的课程改革，很大一部分游戏内容已经不再适合今天的体育教学。为了适应新的教学形式，必须创新游戏内容和教学策略。虽然一些教育工作者或教育专家正在研究游戏等内容的创新，但作为一名拥有良好“自然资源”的一线体育教师，体育游戏教学仍有很大的研究空间。

三、主要研究内容

1.理解体育游戏的概念

2.体育游戏的特点和功能

3.体育游戏的教学原则

4.体育游戏的教学特点和形式

5.体育游戏在体育教学中的运用

6.体育游戏在教学中的运用应注意的问题

7.结论

四.试验设计

1.查询相关资料和相关研究课题

2.实地考察、调查和实习，以获得必要的相关数据

3.对获得的数据进行整理和分析，得出结论

4.咨询老师和老师，进一步讨论结论。

5.完成你已经做的事情论文

五、完成论文的条件、方法和措施

进入校园观察，直接参与体育实践，利用多媒体获取相关信息和相关文献。这需要老师和学校相关领导的全力支持和学生的积极配合。

观察：通过感官和目的系统地调查体育游戏在学校课堂中的使用情况。

文献法：了解和收集与课题相关的研究信息等。

问卷调查法：通过实习直接参与询问学校师生获得相关信息。