flash动画开题报告(flash的开题报告)
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[文摘]介绍了Fash8开发的体育网络多媒体课件的特点和适应网络应用的体育多媒体课件的结构设计方法，并结合实际情况阐述了Fash8开发体育网络多媒体课件的方法和经验。
[关键词]Flash8体育网络多媒体课件
体育多媒体教学课件将文字、图像、声音、动画等各种媒体信息融为一体，将课堂教学带入一个全新的境界，具有独特的互动性、巧妙的构思、生动的画面和形象的演示，大大提高了教学效果。目前，制作体育多媒体课件的软件很多。用Fash制作的课件可以支持图形、图像、声音、视频、三维动画等多种媒体。Fash本身是一个功能强大的动画制作软件，并具有完善的面向对象编程来实现多媒体课件的各种交互功能。Fash开发的课件体积小，易于在网络上播放和交流。Fash制作的体育网络多媒体课件具有其他软件无法比拟的优势。自从Macromedia公司推出Fash网络应用软件以来，该公司已经发布了Fash8的最新版本。随着版本的升级，Fash功能也很强大。目前，它不仅广泛应用于网络多媒体应用中，而且越来越被广大体育教师所采用，逐渐成为制作体育多媒体课件的流行软件之一。
一、Flash制作体育网络多媒体课件的特点
1.良好的可组合性和交互性
Fash可以集成文本、图形、图像、音频、视频、动画和其他信息。动作可以用来控制动画中断和场景跳转。Fash提供多种交互类型，可以创建具有强大交互功能的课件。用户还可以通过鼠标和键盘等输入工具与课件互动，以满足制作人的需求。
2.强大的绘图和动画功能
Fash有很强的绘图能力。可用于在体育课件中绘制一般的体育场馆和人体运动图，并可根据体育运动的需要对物体进行加速或减速。Fash支持逐帧动画、形状渐变动画、运动渐变动画、遮罩动画等。Fash可以导入普通格式的图像，没有失真和缩放。采用图形矢量格式，放大或缩小都不会影响课件的画面质量，大屏幕播放效果好。
3.小文件容量和快速在线操作
Fash采用当前网络上流行的流媒体技术，文件小，传输速度快，适合网络传输和共享。Fash文件可以同时下载和播放，不会因为网络原因造成的不连贯而影响播放效果。学生可以通过网络获取教学资源，并可以在学校建立的局域网上方便地实现网络学习。
4.强大的兼容性和脚本语言
其他类型的课件也可以借鉴Fash动画课件，如在PowerPoint和Authorwaer课件中插入Flash课件，在Dream weaver网页中插入Flash课件。使用Fash的动作脚本语言可以生成丰富多彩的动画，并可以通过XML语言访问数据库，实现Fash与网络数据库的连接，为课件制作者提供更广阔的应用空间。Flash课件也可以在发布设置中选择HTML选项，系统会自动生成同名的HTML网页文件。
其次，Fash开发了体育网络多媒体课件的结构设计
在用Fash制作体育网络多媒体课件时，应认真研究Fash编写系统的特点和实现方法，并根据其特点，合理、科学地构建合理的课件整体结构布局，使课件的整体结构合理、清晰、易读。Fash开发课件的常见类型包括动画模拟演示课件、单场景交互型、多场景导航型、程序脚本型、练习测试型等。根据作者在实践中积累的经验，Fash在开发体育网络多媒体课件时通常采用多场景导航。多场景导航课件的结构一般由三部分组成：封面、教学内容和封底。封面主要说明名称、作者、版权等。多媒体课件。一般来说，利用图形、动画、声音等手段来增强课件的艺术氛围和感染力。封底主要说明多媒体课件素材的来源、致谢等。教学内容由主界面和学习模块组成，其中学习模块是课件的核心部分，学习内容由几个学习模块组成。为了实现课件的网络应用，可以将每个学习模块制作成一个独立的Fash文件，并使用LoadMovie命令实现每个学习模块之间的相互调用。用这种思想设计的课件可以使课件具有很强的网络特性，有利于课件的维护和可持续发展。模块化结构设计课件的特点是播放时不需要将所有课件模块加载到计算机的内存中，只需先加载课件的主控模块，必要时点击主控界面上的控制按钮即可加载运行其他课件的模块。通过这样的结构设计，一个大型体育多媒体课件被分成几个小课件，因为单个小课件的尺寸很小，便于在网络上实时下载和播放，并能充分发挥Fash的基于流媒体的通信技术。
3.用Fash制作体育网络多媒体课件
1.文字处理
体育网络多媒体课件中文本的出现是常见的。Fash可以编辑文本内容、改变字符形状、设置文本属性、使文本像图形对象一样移动、旋转和变形，并根据需要使文本移动。例如，课件的标题可以制作光影、飞行文字等效果来增强课件的吸引力。Fash还可以将外部文本引入Fash并支持CSS，这使得在不改变Fash源程序的情况下更改文本样式变得容易，减小了文件的大小，更适合网络回放。
2.图形数据处理
Fash软件可以绘制各种图形，并支持导入各种类型的现有图形格式，包括矢量格式和位图格式。Fash可以使用自己的工具对图形进行简单的修改和艺术处理。如果对图片的处理要求很高，可以使用Photoshop Cs、CorelDraw等图像处理软件对图片进行处理，然后导入Fash，以满足课件设计者的要求。值得一提的是，在导入位图格式之前，文件可以根据需要进行缩小，也可以在导入后进行矢量化，这样可以在课件生成后缩小文件的大小。
3.动画设计
Fash动画有多种形式，包括逐帧动画、运动补间动画、形状补间动画、引导层动画、遮罩动画和动作脚本编程。例如，在解释足球的越位规则时，为了让学生明白在什么情况下越位，可以用动作脚本设计一个演示板，用鼠标拖动场上的球员和球向学生解释。学生们会非常清楚。然后，逐帧动画可以用来设计缓慢的逐帧播放，这样就可以看到球员在传球时是否处于越位位置，学生们会加深他们的理解。例如，在解释立定跳远时，您可以使用运动引导层的动画使起飞角度沿着设计的抛物线引导层起飞、飞行和着陆。抛物线设计成低弧度、中弧度和高弧度，然后分别制作低弧度、中弧度和高弧度的纽扣。点击相应的按钮，运动员分别沿三条路线起飞、飞行和降落，这样学生就能更好地理解起飞角度对距离的影响。在制作课件的过程中，应根据教材的特点和实际需要，采用合适的动画形式。使用Fash设计的逐帧动画比运动补间动画和形状补间动画占用更多空间。建议使用较少的逐帧动画，这样可以尽可能缩小电影的尺寸，使动画更小，有利于动画在互联网上的播放和传播。
4.声音处理
Fash支持MP3压缩格式和流式声音播放技术。在体育多媒体课件中，声音是一个非常重要的组成部分。随着MP3格式音频文件的出现，音频文件的数量比原来少了很多。使用GoldWave软件可以任意截取MP3文件。在Fash中，声音文件也可以在Fash的最小时间单位的一帧中被打破和播放。以确保在互联网上播放时声音和图像同步。
5.视频处理
Flash8支持MPEG、MOV、DV、AVI等。在Flash8中，导入的对象可以缩放、旋转、扭曲等。体育多媒体课件经常需要插入比赛的视频剪辑、体育技术的慢速播放等。这时，有必要进行剪切、编辑、格式转换等。该领域常用的软件是Premiere。在效果、声音和阴影等之后。
6.交互功能
Fash提供了丰富的交互手段，主要包括：按钮交互。Fash可以创建按钮并设置事件发生时要执行的操作。在Fash中，按钮可以是Fash舞台上的任何对象，如文本、图形、图片和其他元素；对于菜单导航，Fash可以生成各种菜单，如下拉菜单等。通过菜单，Fash电影的每个部分都可以根据需要播放，就像图书目录一样，方便学生浏览需要的部分。表单交互、表单将按钮、动画和可编辑的文本框组织在一起，通过它们可以将信息传输到其他本地应用程序或远程服务，主要用于在线调查、评分、搜索界面等。文本交互，Fash可以创建可编辑的文本框，并可以设置可编辑的文本框属性，如输入字符长度，单行或多行，字体大小等。当用户需要在多媒体课件中输入内容时，经常使用它。事实上，它通常是通过组合几种交互方法来使用的，例如创建一个既是动画又是按钮的对象，这样它就可以播放某个动画并接受鼠标事件。通过在Fash中综合运用这些交互功能，体育多媒体课件具有丰富的交互模式，如任意播放控制、跳跃按钮设置等。可以制成。
制作体育网络多媒体课件应注意的问题
1.制作一个优秀的Fash课件不仅需要教师教学经验和知识结构的支持，还需要有计划、设计艺术、动画、音乐和编程的能力。体育教师只有不断加强自身的信息技术素养，才能制作出好的Fash课件。
2.在Fash课件的开发过程中，广大体育教师应注重运用现代教育理念、现代教育技术和系统概念解决实际教学问题，寻求教学效果的最优化。Fash网络多媒体教学课件作为体育教学的辅助手段，应充分发挥其优势，正视传统教学方法的实用价值，以便合理、正确地应用于体育教学中。
参考：
[1]李宁，周.[[]网络课程建设的研究与探索。中国电化教育，2005，(6)。
李耀林。《交互式多媒体课件的总体结构与布局》[。中国电化教育，2006，(1)。
[3]王振京。关于如何利用F1ashMX2004制作体育多媒体教学课件的探讨[[J]。辽宁体育科技，2006，(6)。
[4]朱志庭，钟志贤。现代教育技术[。上海：华东师范大学出版社，2003。
快速开启报告(2)
报告日期：学生编号：衢州职业技术学院信息与电子工程系毕业设计(开放报告)1。中国主题所涉及的问题研究现状(外)中国主题所涉及的问题(1995年是互联网快速发展的一年，但与此同时，大多数人不再满足于互联网的平面浏览模式，所以乔纳森盖伊凭借他敏锐的市场观察力，设计了未来飞溅动画矢量动画软件，这是Flash的前身。这个软件有很多优点，其中流媒体和矢量动画是最值得称赞的。一方面，流媒体可以解决下载时网络带宽和播放的影响。另一方面，矢量图像解决了传统位图占用空间大的缺点。当时，该软件从诞生之日起就有强烈的互联网气味。直到现在，这些仍然是闪存的主要优势。该软件诞生后，它有两个主要客户，一个是微软，另一个是迪士尼。
1999年6月，Macromedia公司推出了Flash4.0和Flash4.0播放器，更名为Flash Player4.0播放器(在此之前，Flash使用的是冲击波播放器)，而最初的冲击波播放器则成为导演软件的特殊播放器。这一举措现在似乎给闪存带来了无限广阔的前景。正是由于播放器的改变，Flash摆脱了Director的束缚，成为一款真正的交互式多媒体软件。
1998年Flash3.0发布后，Flash首次在中国发布进入。当时，大多数人不知道闪存是什么，但在网站设计师中，Dreamweaver软件更常见。可以说，中国的一批闪存客户主要是网页设计师。
当时，echo信息网站挤满了早期的国内网页设计师，他们在学习Dreamweaver时将Flash的应用带到了这个国家。在这些人中，傲慢的人首先推了echo信息网站的创始人，边境浪子，然后echo信息被修改成一个flash帝国。边城游手好闲者也被国内闪客视为中国第一批闪客。早期的中国flash游客接触到的flash作品很少，原创优秀的作品更是凤毛麟角。基本上，每个人都局限于电影的开头来学习回声信息，eye4u网站，以及邹润制作的七个武器网站。
在早期的音乐电视作品中，位图是主要部分，并添加歌词来制作简单的音乐电视作品。尽管这些内容非常简单，但对于基于平面的网络来说，网络上的音乐电视动画无疑是令人兴奋的，早期的flash爱好者也很喜欢。当然，在这些简单的作品中，也有非常令人震惊的作品，比如迪安的三个问题宣传动画，至今仍被人们所谈论。
随着互联网的迅速发展，人们的生活水平有了显著提高。相比之下，人们对生活的需求已经达到了一个新的水平。Flash MTV的出现给人们的精神文明生活带来了新的元素。它也开启了网络多媒体娱乐行业的新篇章。衢州职业技术学院信息与电子工程系毕业设计(开题报告)二。设计中要解决的问题(论文)和设计中要采用的研究方法(论文)解决了：歌曲的选择、Flash MTV的构思、素材的准备、图形的布局等问题。
歌曲《风雨彩虹铿锵玫瑰》的Flash音乐电视主要分为四个部分
(1)歌曲的标题、音乐电视制作人和其他信息在标题：中解释；(2)MTV内容：展示了歌曲的含义，突出了主题，表达了情感，并且具有完整的故事。(3)歌词：与音乐同步，歌词(4)结尾：表示歌曲的结束。
结构图如下：图2.1系统结构图制作简单的带图片的音乐电视动画是从Flash MX软件中学到的基本知识。结合动画实例综合应用的具体表现。同时，它也是Flash MX制作的动画与自己或朋友欣赏的歌曲和音乐作品的完美结合。现在我们看到越来越多的Flash作品中有很大一部分是音乐电视作品。在欣赏动态动画音乐电视时，我们不仅对动画的神奇效果感到惊讶。与此同时，我很羡慕那些能够自由使用闪存来展示自己的体验和创意，并在无限的网络世界中展示自己才华的设计师们。衢州职业技术学院信息与电子工程系毕业设计(开题报告)第2页。第三，本课题需要重点研究，关键问题和解决方案需要重点研究。重点研究的《风雨彩虹铿锵玫瑰》 Flash音乐电视的主要功能是利用多媒体表现形式，使音乐电视更加生动、生动，吸引更多的观众。此外，这一手段通过互联网传输，以增强互动性，并给观众听觉和视觉的双重享受。
在本课题的设计过程中，主要的应用软件是flash8.0，同时用Photoshop处理一些图片，用一些小工具将其他视频格式转换成flv格式。修改swf文件的关键问题如下
(1)预处理音乐格式可能与制作软件不匹配(不能导入)以解决问题
使用英雄超级解霸2000将MP3格式的音频文件转换成WAV格式，便于制作。
(2)图片的预处理虽然图片可以在网上找到，但细节不一定适合制作音乐电视，所以有些图片必须自己制作。
解决方案的想法
Photoshop软件用于处理图片。
(3)声音和动画的结合，合理的制作和搭配可以给人以良好的展示效果。
解决方案的想法
尽管音乐电视是根据预先确定的情节制作的，但仍然很容易发现情节歌曲的不协调之处。
这要求我们重复匹配和比较每一帧以获得更好的结果。
(4)歌曲亮点音乐电视制作一首歌曲，旨在体现歌曲的主题，向人们表达歌曲的意境。
解决方案的想法
歌词与音乐同步显示，动画内容在一定程度上与歌曲相关。
(FLASH MTV最大的特点是能把图片和文字变成高度互动的动画。
在FLASH MTV中，动画效果无非是图片和文字的变形和互动。
解决方案的想法
遮罩应用程序、脚本应用程序、动作编程等。
(6)制作完成后输出MTV输出动画，供人们慢慢欣赏。
第3页，衢州职业技术学院信息与电子工程系毕业设计(开题报告)4、必要的工作条件(如参考书、实验设备或实验环境条件)、工作条件(如参考书、实验设备或实验环境条件、科研、计算机辅助设计条件等)。)完成项目和解决方案等所必需的。)等等1。操作系统平台
操作系统平台
(1)1)200兆以上的中央处理器，32兆以上的内存(2)800600显示器(3)视窗95/98/2000/XP/NT 2。硬件要求
硬件要求
(1)CUP的主频应在1G以上的微机或网络主服务器。
(2)内存要求至少为128兆字节。
(3)安装时，硬盘应至少有10G的剩余磁盘空间。
(4)VGA高分辨率显示。
(5)安全可靠的不间断电源。
3.软件需求
软件需求
(1) 微软公司开发的windowsXP或windows2000。
(2)flash8.0。
(3)Photoshop cs或FIRWORKS中文教程-教程概述。
(4)英雄超级钢筋2000，唰，亚麻。
参考书
4.
参考书
《Flash 8 基础教程与操作实录》 《Flash 动画设计》 《POTOSHOP CS 实用培训教程》 5.解决
解决办法
(1)购买(2)在线查看相关资料(3)借阅图书馆相关书籍(4)衢州职业技术学院信息与电子工程系毕业设计(开题报告)(5)。设计(论文)完成进度计划设计(论文)第1周第3周：收集数据并完成期初报告的起草。
第4周第5周：完美毕业设计开题报告。
第6周第8周第：周收集数据并完成毕业作品的总体设计。
第9周第10周：工程的测试和调试。
第11周第14周第：周复习总结和毕业设计草稿论文。
第15周，第16周，完成了毕业的复习和提高论文。
17周18周：毕业论文答辩。第5页衢州职业技术学院信息与电子工程系毕业设计(开题报告)6、指导教师评审意见指导教师(签名)
七.教学与研究部主任的意见(签名):(签名)
1.本报告必须由承担毕业设计论文任务的学生在收到毕业设计论文任务书并正式开始做毕业设计论文后的第二周或第三周之前独立撰写，并提交给讲师审核。
2.为每个毕业设计论文科目写一份报告。作为指导教师，教学和研究科主任审查学生是否能够承担毕业设计论文科目的任务，并接受学校的随机检查。第6页
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