立项课题开题报告范文(教育科研课题的开题报告范文)

开篇报告由三个主要部分组成：前言、正文和结论。三个小部分：标题，签名，引用说明和参考资料，如何写一个关于教育研究主题的开放报告。

二。期初报表的结构

1.主题的名称。主题必须与内容一致。准确、中肯、具体、清晰、简洁、醒目。副标题通常不用于开始报告。

2.签名。在主题的底部，主题的研究单位必须签名。一般来说，作者的名字是不写的。签署的目的是表明对期初报告的责任。

3、期初报告不能写内容摘要和关键词。

4.前言。序言是开幕报告的序言。总的来说，序言应该清楚地说明选题的过程、项目的启动和批准，以及开始前的准备工作、选题的原因、选题的意义、开始前的调查以及所做的工作。我们应该力求简明扼要，直截了当，实事求是，开门见山。不要无所不包，不相关也不相干。或者去天堂，说你想说的一切，不留任何空间。

5.短信。开幕报告的主体是报告的主体。主体部分必须对再论证的内容进行全面的阐述和论证，包括研究前的观察、检验、调查、分析、学习、材料形成的观点和理论。如存在的问题、调查的现状和实质、问题的原因及其发展趋势。主体部分是开篇报告的关键部分，它反映了研究群体的水平，也显示了未来研究的现状和水平。在撰写开篇报告的主体部分时，我们也要充分掌握材料，认真分析、综合、整理材料，通过概念、判断、推理的逻辑组织，最终得出正确的观点。图表可以用来集中反映数据。应该注意更少更准确的数据。数据必须准确。主体应层次清晰、观点清晰、逻辑性强。标题覆盖了副标题。副标题是标题。标题控制内容并解释标题。

第三，开幕报告的撰写

1.提出的问题

A.建议和研究背景：现实背景和历史背景。

B.提出和研究： 政策基础的基础；理论基础；实践基础。

C.问题的研究现状：在国内、国外、省、市、县的研究中取得了哪些成果，单位研究现状和问题评述？开展了哪些研究？

问题研究的d值：理论值；实用价值；应用价值；科学价值；改革的价值。解决教育中的实际问题(包括我们学校和我们地区的实际问题)或回答教育中的理论问题有什么意义？它会对教育改革和发展做出什么贡献？

E.问题研究的意义：现实意义：历史意义；实际意义；方法论意义。

以上各点要求33，360更少和更精确。解决问题；能够指导操作；该声明简明准确，有具体的实施要点，涵盖子主题，易于理解和掌握。

2.主题的定义；条件词和关键词的定义包括内涵和外延。

3.基本命题和研究设计。

A.研究的指导思想。指导思想是在宏观层面上应该坚持什么方向，应该满足什么要求。它可以是哲学、政治理论、政府的教育发展计划、对研究问题的指导意见等。

B.研究的具体目标。总体目标和次级目标应该现实可行。和内容。研究的目标也是项目结束时要达到的具体目标。应该解决哪些具体问题，即研究要达到的目标：是研究的目标取向。在确定目标时，必须紧紧抓住项目，使用准确、简洁、清晰的词语。与目的和指导思想相比，研究目标更为具体，不是泛泛而谈，而是必须明确写出。只有当目标明确具体时，我们才能知道工作的具体方向

D.研究方法、原则和策略：方法、原则和策略的理论支持；方法、原则和策略的可操作性；方法、原则和策略的活动。本课题的研究方法包括观察、调查、实验、经验总结、案例研究、比较研究、文献资料等。在确定研究方法时，有必要明确说明要做什么和如何做。

E.研究的步骤。研究的步骤是安排研究的时间和顺序。研究的步骤应充分考虑研究内容的相互关系和难易程度。一般来说，研究应该从基本问题开始，分阶段进行。每个阶段的开始和结束都应该有规定。研究的主要步骤和时间安排包括整个研究将分为哪些阶段。每个阶段的开始和结束时间；每个阶段要完成的研究目标和任务；每个阶段的主要研究步骤；这学期的研究时间表。

F.预测研究项目的结果和形式：在这个研究项目中要达到的阶段研究结果和最终研究结果的形式。如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、测试量表、微机软件、教学设计、录像带等。其中，调查报告、研究报告论文是本课题研究成果的主要表现形式。

g、有效组织确保：项目研究机构和人员在计划中的分工，写出项目负责人、副组长、组员和分工。组长是项目的负责人。一个研究小组应该包括三个人，一个是有权力的人，两个是有见识的人，三个是有远大理想的人。如果你有一个话题的权利，你会得到更多的支持。如果你对这个话题有所了解，你就会有更高的素质和水平。如果你有雄心壮志，你就不会害怕努力工作，并且会稳步工作。研究小组的分工必须明确合理，以便让每个人都知道他们的工作和责任，而不是吃同一个大锅。但是，在分工的基础上，我们也应该注意所有人员的合作。我们应该一起学习和讨论，克服研究过程中的各种困难和问题。

h .其他保证：如研究组的活动时间；学习什么理论和知识，如何学习，开展或参与什么培训；如何保证科研工作的正常进行；项目资金的来源和筹集；如何赢得相关领导的支持和专家的指导；如何与校外沟通同行等。

4.简短的结论。开幕报告的结论应简明扼要，能给项目管理部门带来希望，要求研究人员，表达研究团队的态度和决心。

5.引用说明和参考资料可以写。撰写开篇报告时，引用他人的材料、数据、论据和文章，并按要求注明出处。它反映了研究小组严肃的科学态度、公开报告的科学依据和对他人工作的尊重。有四种注释：尾注(脚注，在本页文章的底部)、尾注(在段落或文章之后)、尾注(内嵌注释)和尾注。

谢谢你的开场报告。对于指导过、参加过选题论证、为工作提供过建议或便利条件，但没有参加过课题组的同志，可以用简短的话表示感谢。

在开幕会议上，相关专家必须详细审查开幕报告，并向研究人员提问。然而，开幕会议不同于结果评估会议，最重要的是改进计划。在研究具有明显价值的前提下，双方应对方案进行充分讨论，提出意见和建议，并对补充方案进行修订。