开题报告写好了还可以改吗(怎么才能把开题报告写好)

首先，对准备工作中收集的数据进行整理，包括题目的题目、题目的内容、题目的理论基础、参与者、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等。

首先是标题的表述。题目已经在准备工作中确定了，所以报告的题目不是问题，直接写下你研究的题目就行了。例如，我曾经指导一群学生学习伦教文化，如伦教蛋糕、伦教木工机械、伦教文物等。提议的题目是伦教文化研究。

第二是内容写作。开幕报告的主要内容包括以下几个部分：

首先，研究的背景。

所谓的话题背景主要是指为什么要研究这个话题，所以有些话题只是把这个部分称为提出问题，也就是说为什么要提出这个问题或者应该提出这个话题。例如，在我曾经指导过的一个题目的背景说明部分，我说，在改革开放的浪潮中，作为珠江三角洲的一个角落，伦教，以其快速的经济发展，取得了什么样的文化发展，它对居民有什么样的影响，需要改进什么。当然，在背景中还有很多要说的，可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们确定了哪些主题。

二、研究的内容。

顾名思义，研究项目的内容就是我们的项目要研究的内容。例如，我们学校的老师黄书指导佛山新八景的主题。课题研究的内容是：聚焦佛山新八景，调查佛山历史文化积淀的昨天、今天和明天，结合佛山经济发展趋势，制定新佛山、新八景、新气象发展文化旅游的可行性报告和发展规划。

第三，研究的目的和意义。

研究项目的目的应该是描述你希望在这项研究中获得的情况或结果。如我校叶老师指导的《长征路上》课题，在研究目标一栏中描述如下：

1.通过长征的重建，回顾红军战士的伟大成就，我们对长征的总体情况、长征中遇到的困难和障碍、长征精神有了更深刻的认识和认识。

2.通过小组学生之间的分工合作、交流、示范和讲解，培养合作参与精神和自我示范能力。

3.通过这项活动，学生的信息技术将得到提高，他们的信息素养将得到进一步提高。

第四，研究方法。

在这部分的研究方法中，我们应该提出我们的研究团队解决这一课题的方法或程序。一般来说，研究性学习的研究方法包括：现场调查(组织学生在学习地点进行现场调查以得出结论的方法)、问卷调查(根据受试者的情况和他们想知道的内容以问卷的形式向相关人员提出一些问题的方法)、人物访谈(直接访谈相关人员以掌握一手材料的方法)、文献(分析和比较各种材料、图表等的方法)。得出结论)等。在课题的研究中，我们应该根据课题的实际情况提出相关的研究方法，不一定是所有方面，只要是实用的。

五、研究步骤。

当然，项目研究的步骤意味着项目将使用哪些步骤来实现研究目标。因此，这一部分应该考虑的问题是，主题可能准备分几个步骤完成。一般来说，研究的基本步骤如下：准备阶段、数据咨询阶段、现场调查阶段、问卷调查阶段、访谈阶段、数据分析整理阶段、总结反思阶段等。

六、主体参与者和组织分工。

这属于本研究课题的管理范畴，但不可忽视。由于管理不到位，学生们无法明确界定自己的责任，有时他们会偷懒或推卸责任，有时他们会做重复性的工作。因此，项目参与者的组织和分工是不可或缺的。最好将所有参加学习的学生分成几个小组，每个小组通过民主选举选出一名组长，组长负责分配和执行小组的任务。然后，根据本课题的情况，将相关的研究任务分成几个部分，每个部分由一个小组负责。最后，组长组织人员收集整理。

七、项目概算。

为了实施一个项目，需要一些资金来启动它。因此，在项目结束时，有必要对项目所需的资金进行粗略估算，如需要多少资金来收集数据、实地调查的异地费用、问卷调查的印刷和分发费用、研究团队占用的场地费用、购买一些相关材料的印刷费用、结案报告和其他数据等。所谓的军队没有动，首先是粮食和饲料，没有足够的资金支持。因此，对这一课题的研究注定是困难的，延伸的，甚至半途而废。因此，课题的经费必须在课题开始时估算，未雨绸缪，才能真正做好课题的研究。