论文开题报告怎么写(2020论文开题报告怎么写)

如何撰写2017年的开业报告论文

一、选题报告的意义和作用

话题开启报告是话题方向确定后，由话题负责人提交给上级审批的话题选择计划。主要说明本课题应该研究，具备开展研究的条件以及如何为研究做准备。也可以说是主体的展示和设计。开放报告是提高选题质量和水平的重要环节。

二。开题报告的结构与写作

开幕报告主要包括以下几个方面：

(a)主题的标题

(2)研究的目的和意义

(3)国内外研究现状、水平和发展趋势。问题是这个课题是否被研究过，达到了什么水平，有什么缺点，发展方向是什么。一方面，在开题报告中写下这些内容可以展示本课题研究的现状和价值；另一方面，它也显示了研究者是否对这一课题的研究有很好的把握。为了进行任何科学研究，我们必须对这个问题的研究现状有一个清楚的了解，这在第一部分已经提到过了。

(4)研究的理论基础。我们目前开展的主题基本上是应用研究和开发研究，这要求我们的研究必须有一些基本的理论基础，以确保研究的科学性。例如，要对活动课进行实验研究，就必须把课程理论、学习心理学理论和教育心理学理论作为研究性实验的理论基础。我们必须以教学理论、教育实验理论等为理论基础进行教学模式创新实验。

(五)课题的主要研究内容和方法

(6)研究工作的步骤

(七)项目参与者的组成和专长。这主要取决于参与者的整体素质和水平，尤其是学科带头人的水平。如果参与者和负责人既没有理论也没有实践经验，项目就不能很好地完成，项目就不能被批准。

(8)现有基础。主要是人员和物质基础。许多项目对人员和设备要求较高。如果没有基本的研究条件，这个项目就不能成立。

(9)资金估算。是在哪个方面用钱、多少钱、如何管理等问题。

如何撰写教育研究课题的开题报告

首先，开题报告的开题报告是确定课题方向后提交上级审批的课题选择和研究计划，课题负责人或研究组主要研究人员在调查研究的基础上编写课题选择和研究计划。主要说明本课题是应该研究的，如果具备开展研究的条件和如何为研究做准备，这是对课题的再论证和再设计。

第二，开场报告的作用。这是进一步明确研究思路、完善实施方案、明确研究技术路线、重新论证研究课题的重要一步。

三、开幕式报告演示的主要内容

1、主题的名称。一是看名称表达是否准确和规范。准确性是主题的名称。问题是什么，研究的对象是什么？标准化意味着所使用的单词和句型应该标准化和科学化。不应该使用似是而非的词语，不应该使用口号和结论句型。其次，这取决于名称是否简洁，不能太长。我们应该尽力不使用我们能使用或不能使用的词语。例如，在高中地理教学中应用信息技术构建学生自主学习的实践研究，高中英语听力和阅读教学对学生文化素养提高和网络环境下学习策略形成的影响，运用信息技术改变学习方式，有效应用信息技术促进师生的幸福成长。

2.寻找研究基础。政策巴斯

5.论证研究价值的理论价值；实用价值；应用价值；科学价值；改革的价值。

6.阐述研究意义具有现实意义。具有历史意义；这具有现实意义。它具有方法论意义。

7.定义核心概念。解释关键词和相关词的概念、意义、本质和联系。

8.改进研究和设计。确定研究程序；提出研究假设；设定研究目标；提出研究措施；落实研究内容；提供研究方法；划分研究阶段；实施研究人员；预测研究成果的效果；建立研究机构；规划、研究和管理；分析规划研究的保障。

四、公开论证的方法是基于综合评价

一是主体单位的自我评价；第二是评价同行；第三是科研管理部门的评价。它包括四个阶段：初步审查、初步审查、学术审查和全面审查。预审和初步审查可以在专题开始之前和之后进行。重点是选择主题和制定项目计划。学术评审和综合评审应贯穿于课题研究的全过程，注重计划的实施和预期成果的评价。

V.撰写开幕报告

(a)开幕报告的组成。三个主要部分：前言、正文和结论；三个小部分：标题、签名、引用说明和参考文献。

(2)开题报告的结构和写作。

1.主题的名称。主题必须与内容一致。准确、中肯、具体、清晰、简洁、醒目。副标题通常不用于开始报告。

2.签名。在主题的底部，主题的研究单位必须签名。一般来说，作者的名字是不写的。签署的目的是表明对期初报告的责任。

3、期初报告不能写内容摘要和关键词。

4.前言。序言是开幕报告的序言。总的来说，序言应该清楚地说明选题的过程、项目的启动和批准，以及开始前的准备工作、选题的原因、选题的意义、开始前的调查以及所做的工作。我们应该力求简明扼要，直截了当，实事求是，开门见山。不要无所不包，不相关也不相干。或者去天堂，说你想说的一切，不留任何空间。

5.短信。开幕报告的主体是报告的主体。主体部分必须对再论证的内容进行全面的阐述和论证，包括研究前的观察、检验、调查、分析、学习、材料形成的观点和理论。如存在的问题、调查的现状和实质、问题的原因及其发展趋势。主体部分是开篇报告的关键部分，它反映了研究群体的水平，也显示了未来研究的现状和水平。在撰写开篇报告的主体部分时，我们也要充分掌握材料，认真分析、综合、整理材料，通过概念、判断、推理的逻辑组织，最终得出正确的观点。图表可以用来集中反映数据。应该注意更少更准确的数据。数据必须准确。主体应层次清晰、观点清晰、逻辑性强。标题覆盖了副标题。副标题是标题。标题控制内容并解释标题。

(1)提出的问题？a .提案和研究的背景：现实背景和历史背景。提出和研究的依据：政策依据；理论基础；实践基础。c .问题的研究现状：国内、国外、省、市、县研究取得了哪些成果，单位研究现状和问题评述？开展了哪些研究？问题研究的价值：理论价值；实用价值；应用价值；科学价值；改革的价值。解决教育中的实际问题(包括我们学校和我们地区的实际问题)或回答教育中的理论问题有什么意义？它会对教育改革和发展做出什么贡献？e .问题研究的意义：实际意义；

(3)改革、研究和设计的主张。研究的指导思想。指导思想是在宏观层面上应该坚持什么方向，应该满足什么要求。它可以是哲学、政治理论、政府的教育发展计划、对研究问题的指导意见等。b .研究的具体目标。总体目标和次级目标应该现实可行。和内容。研究的目标也是要达到的具体目标和要解决的具体问题，这也是要达到的预定目标：即研究的目标取向，在确定目标时需要坚持主题，需要使用准确、简洁、清晰的词语。与目的和指导思想相比，研究目标更为具体，不是泛泛而谈，而是必须明确写出。只有当目标明确而具体时，我们才能知道工作的具体方向是什么，研究的重点是什么，我们的思维不会受到各种因素的干扰。c .研究的具体内容。内容应该根据主题的目标进行细分。研究方法、原则和策略：方法、原则和策略的理论支持；方法、原则和策略的可操作性；方法、原则和策略的活动。研究方法包括观察、调查、实验、经验总结、案例研究、比较研究、文献综述等。在确定研究方法时，有必要明确说明要做什么和如何做。e .研究步骤。研究的步骤是安排研究的时间和顺序。研究的步骤应充分考虑研究内容的相互关系和难易程度。一般来说，研究应该从基本问题开始，分阶段进行。每个阶段的开始和结束都应该有规定。研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究将分为哪些阶段；每个阶段的开始和结束时间；每个阶段要完成的研究目标和任务；每个阶段的主要研究步骤；这学期的研究时间表。f .研究结果和形式的预测：在这项研究中，将实现何种形式的阶段性研究结果和最终研究结果。如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、测试量表、微机软件、教学设计、录像带等。其中，调查报告、研究报告论文是本课题研究成果的主要表现形式。g .有效的组织保证：项目研究的组织结构和人员分工应包括项目负责人、副组长、组员和分工。组长是项目的负责人。一个研究小组应该包括三个人，一个是有权力的人，两个是有见识的人，三个是有远大理想的人。如果你有一个话题的权利，你可以得到更多的支持。如果你对这个话题有所了解，你就会有更高的素质和水平。如果你有雄心壮志，你就不会害怕艰苦的工作，你会坚定不移地去做。研究小组的分工必须明确合理，以便让每个人都知道他们的工作和责任，而不是吃同一个大锅。但是，在分工的基础上，我们也应该注意所有人员的合作。我们应该一起学习和讨论，克服研究过程中的各种困难和问题。h .其他保证：如研究小组的活动时间；学习什么理论和知识，如何学习，开展或参与什么培训；如何保证科研工作的正常进行；项目资金的来源和筹集；如何赢得相关领导的支持和专家的指导；如何与校外沟通同行等。

6.简短的结论。开幕报告的结论应简明扼要，能给项目管理部门带来希望，要求研究人员，表达研究团队的态度和决心。

7、能写引文注释和参考文献。撰写开篇报告时，引用他人的材料、数据、论据和文章，并按要求注明出处。它反映了研究小组严肃的科学态度、公开报告的科学依据和对他人工作的尊重。有四种注释：尾注(脚注，在本页文章的底部)、尾注(在段落或文章之后)、尾注(内嵌注释)和尾注。谢谢你的开场报告。对于指导过、参加过选题论证、为工作提供过建议或便利条件，但没有参加过课题组的同志，可以用简短的话表示感谢。在开幕会议上，相关专家必须详细审查开幕报告，并向研究人员提问。然而，开幕会议不同于结果评估会议，最重要的是改进计划。在研究具有明显价值的前提下，双方应对方案进行充分讨论，提出意见和建议，并对补充方案进行修订。专家评审的内容包括：1 .所选主题是否合适，是否符合项目条件；2.主题演示是否充分；3.负责人的素质或水平是否能够承担任务；4.研究小组的优势是什么，或者分工是否恰当；5.数据是如何准备的？6.最终结果预测是什么？7、是否有完成项目所需的其他条件；8.经过比较，有没有更适合这个话题的承办者？9、其他原因(说明)。