毕业论文开题报告模板(师范类毕业论文开题报告范文)

任何专业技能的学习都必须以基础知识的学习为基础。新课程改革应该为在校学生提供艺术教育，提高全体大学生的综合素质。以下是由小编编写的教师毕业报告论文的样本。欢迎阅读。

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本课题的研究意义和应用价值：

任何专业技能的学习都必须以基础知识的学习为基础。当前，新课程改革要求学生全面发展，提高综合能力和素质。艺术教育作为一种职业技能教育，已经成为许多学生和家长眼中的热点。但是，我们应该清楚地看到，许多艺术院校的学生基础知识相对薄弱，对基础知识的掌握相对较差。此外，艺术院校在招生时比较中学生的艺术能力，对基础文化知识的要求相对较低，导致艺术院校学生的文化素质相对较低。为了使学生在工作时不至于残废，加强艺术教育中的文化素质具有重要的现实意义。

本课题的研究现状如下：

学者们普遍从职业生涯规划的角度关注艺术教育和学生的完美发展。他们不仅注重培养学生的专业知识和专业能力，还注重从情感、意志、情感和道德等方面对学生的个性进行整体规划和引导，使他们在社会适应能力、综合能力、创新能力、情感和价值观等方面均衡发展，成为完美的社会人。

这表明艺术教育应该从培养简单的专业人才转向培养专业的人文主义者。这种教育理念的转变必然导致艺术教育系列课程的改革和整合。学者们认为，倡导人文精神和创新精神应该是艺术教育发展的指导思想。人文教育对于提高学生的人文素质是不可或缺的。

加强人文教育有助于培养学生的社会责任感，培养学生完美的人格，提升学生的精神境界。艺术院校是文化艺术的摇篮，是促进人类文明的沃土，应该把提高学生的人文素质作为最根本的任务。然而，令人遗憾的是，我们没有重视学生综合素质的提高，尤其是人文素质的培养。片面强调实用技术教育而忽视人文教育可能会使我们的学生成为技术上的有用工具。

一些学者认为人文教育，尤其是艺术教育，主要是培养和提高学生的形象思维能力。一些学者也认为艺术教育的发展是一个漫长的过程，有必要明确他的发展方向和基本任务。艺术学科的建设不应粗放型，而应注重精品效应。单科艺术院校应培养艺术家，综合性大学应致力于培养艺术理论研究者。在这种双轨制下，应该全面发展，深入研究，改革创新，注重跨学科，从宏观角度对艺术教育进行全面研究，确立艺术学科的地位。

有必要清醒地认识到，艺术教育的根本任务应该是对在校学生进行：艺术教育，以提高全校学生的综合素质。南开大学文学院杨澜博士认为，素质教育系列中的艺术教育应更加突出心理教育、情感教育和审美教育的功能，发挥其文化平衡和文化创新的作用，促进人的自由全面发展。她认为，对所有大学生进行通俗艺术理论、艺术史和艺术鉴赏教育，应着眼于促进大学生的全面发展，并在专业教育、机械文化和技术理性方面提供强有力的文化制衡。论文范文

我个人的意见是：

笔者认为，在艺术教育中重视文化素质没有错，因为任何技能的生成和发展都离不开基础知识和文化，艺术教育也是建立在基础文化知识的基础上的。然而，目前学者们的研究仅仅停留在理论层面，从理论的高度进行分析和论证。事实上，从实证的角度来看，它可以更好地解释文化素质在艺术教育中的重要性和地位。因此，大学生的经历和经历是典型的。笔者对艺术教育所需要的文化知识进行了分析和重构，并愿意为艺术教育中文化素质的渗透提供建议。

研究的主要内容如下：

一，艺术教育中文化素质的缺失及其表现

(一)缺乏历史文化知识，对人类先进文化的吸收意识不强，文化遗产的支持力度较弱

(二)缺乏哲学知识，创新思维缓慢，思维僵化

(三)文学素养和艺术欣赏水平不高，缺乏人文情怀，缺乏人格影响力

(四)缺乏心理学和伦理学知识，缺乏坚定的精神意志和处理复杂情况的能力

第二，关于艺术教育中提高文化素质的思考

(一)美育与传统文化教育相结合

(二)突出美育在培养大学生正确审美标准中的作用

(三)加强大学生的人格塑造和社会责任感

三。结论

主要研究方法包括访谈、调查、归纳、演绎和经验总结。

1、定性研究为主，定量分析为辅

2.静态研究和动态研究相结合

3.理论研究与实际应用相结合