初中最佳学习方法

准确找出自己的长处和短处，从而明确自己的学习特点，发展方向，找到自己在学习中能发挥的最好的才能。

2、结合实际，确定目标。

制定计划时，不要脱离学习的实际。目标不能定得太高或太低。应该基于：(1)知识和能力的现实性；(2)“不足”的现实；(3)时间的现实性；(4)结合实际教学进度，确定目标，以通过自己的努力达到为宜。

3.长计划短安排。

要及时确定学习的长、中、短期目标。确定每个科目和每个学习活动在内容上的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力的目标；(3)把握方法目标；(4)达到成就目标(得分)。

长远规划是指明确学习目标，确定学习内容和主题，粗略规划投资时间；短安排是指具体的行动计划，即每周、每天的具体安排和行动实施。

4、突出重点，不要平均使用力量。

所谓重点：一是指你学习中的薄弱科目或不尽人意的课程或某些薄弱环节；二是指知识体系中的关键内容。做计划的时候一定要集中时间，重点保证重点。

5.计划要全面，与班级计划相协调。

计划中除了学习时间，还要有社会工作和集体服务的时间；有时间睡觉；有时间进行文化和体育活动。作息时间不应与班级和家庭的正常活动和生活相冲突。

6.安排规律学习时间和自由学习时间。

常规学习时间(即基础学习时间)是指用于完成当天老师布置的学习任务，并“消化”当天所学知识的时间。

自由学习时间：指完成老师布置的学习任务后，留给自己支配的学习时间。空闲学习时间可以做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己在学习上的不足；提高是指深入学习，发展自己的学习优势或特长。无论是补课还是提高，最好能专注于一个专题。这样做，更容易看到学习的效果。

自由学习时间所取得的学习效果对改变对，的学习状况起着重要的作用，因此自由学习时间的安排应该是制定学习计划的关键之一。

7.脑体结合，学习等活动要合理安排。

规划的时候，不要长期从事单一的活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如学习一个下午后，要运动一段时间再回来学习；(2)在安排科目时，文科和理科的学习应在错，开设，类似的学习内容不应集中在一起；(3)同一科目的材料要分门别类的学习。

8.提高学习时间的利用率

时间是宝贵的，有意识地提高时间利用效率是每个中学生自我修养的重要内容。(1)早上或晚上，在一天的学习开始和结束时，可以安排以记忆为主的科目，比如英语；(2)心情愉快、注意力集中、时间完整时，可以安排枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)在零星或难以集中注意力的时候，可以安排学习自己最感兴趣的科目或做练习。这样可以提高时间的利用率。

9、计划留有余地。

10、注意效果，定期检查，及时调整。

检查内容：(1)计划的学习任务完成了吗？(2)你基本上是按照计划来的吗？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析改进原因。从而实现自我管理、自我控制、自我激励、自我调节。

加油，只有合理利用自己的优势，你才会成功