老师让制定一个学习计划。

2.妥善安排各种学习任务，使学习有序进行

3.这对对培养良好的学习习惯很有帮助。

4.提高规划的理念和能力，

一、如何制定学习计划？好的学习计划一般包括三个方面。

A.自我分析我们每天都在学习。有些同学可能没有想过我是怎么学习的，所以我们应该先分析自己再做计划。

确定学习目标

三、科学安排时间

第二，养成良好的学习习惯

1、记忆习惯。学生的智力和注意力是最关键的。一定要把学习任务和时间联系起来，通过注意力培养记忆习惯。

2.说话习惯。让学生组织和表达自己的思想，说话是现代人应该具备的能力。

3.阅读习惯。勤读中外名著或伟人传记，有对方言的高层次思想就好。

4.写作习惯。写日记，有事就长，没事就短，通过日记可以更好的看到学生的水平。

5.制定计划的习惯。提前计划什么都有利可图，不提前计划就没用。因此，我们应该培养学生制定计划的习惯。

6.预习你的习惯。让学生预习，感受学习、探索、增长能力的快乐。

7.适应老师的习惯。学生不可避免地会同时遇到对不同学科的老师。一方面，我们努力采取措施提高教师的能力，适应学生；一方面，不可能一下子提高所有老师来满足学生的要求。所以，学生要适应老师，适应现在的老师，长大后适应社会。不开心就不要抱怨环境。不同层次的老师，学生用不同的方式，目光向内，自我提升去适应，和老师一起进步。

8、大事做不到，小事做得快的习惯。这也是一个很重要的习惯。我抓学生的习惯基本是这样的。尖子生做尖子生，后进生不盲目攀比。如果达不到大目标，就赶紧定小目标。如果你做不出难题，那就挑适合自己的，轻松搞定。人生最可怕的就是做不了大事，做不了小事，做不了大事，做不了大事，做不了大事，上不去下不去，富不起穷不起。所以让我们的学生永不放弃。

9.保持写作业的习惯。老师留的作业不一定同时适合所有学生。如果要求所有学生都去做，那就是反教育。老师要和学生讨论，让学生脚踏实地的学习。教委规定对的学生应该做定量作业。它的实施取决于检查和教师的良心。教师要从学生实际出发，只有普通学生才能接受，这样学生才能适应教育。浙江学者中学特别强调这一点。

10.整理错习题集的习惯。每次考试后，90分、50分、30分以上的学生如何整理错题？不要把分数扔掉，这次30分，下次40分，这是很大的成绩。找到可接受的同程度题型和知识点，研究改进的方法。整理错习题集是许多学生公认的好习惯。

11、考试出题的习惯。学生应该认为考试并不神秘。高中生要能考，初中生要考。

12、筛选数据、总结的习惯。学生应该能够根据自己的实际选择学习材料。

十二个习惯并不要求齐头并进。每个学校都要有自己的特色，让老师享受教学，让学生享受学习。这种快乐应该建立在养成这些好习惯的基础上。只有教师和学生都成为学习和教育的主人，教学才能真正成为天堂，才能让“学习、工作、尽责、助人为乐”成为现实，才能让我们短暂的生命充满幸福。祝大家在履行生存责任的同时，享受育人的快乐。