电工考试题库(优秀电工考试)

首先，填空

1.肖特基二极管的开关时间短，所以开关损耗远小于普通二极管。

2.二进制数1110到十进制数的转换是(14_)。

3.示波器中的水平扫描信号发生器产生锯齿波。

4.热继电器热元件的设定电流ifrn=(0.95 ~ 1.05)imn

5.DC电机维修时，应在对绕组之间进行耐压试验，试验电压应为(交流)电

6.步进电机工作时，每次输入脉冲信号，电机都会转动一个角度或前进一步。

7.大修后，有必要再次检查对的接线，并确保其正确。对检修设备{调试}后，才能办理检修设备的交接手续。

8、在维护电气线路时，必须遵循电源开关设备(安全)操作规程。

9、检修时必须注意检查(接地电阻)，确保接地系统完好。

10、系统输出对这个系统产生的反应信号叫做(反馈)_。

11.(END_)是可编程控制器的程序结束指令。

12、对变频器功能预设，必须在(编程模式)下进行。

13.(数字信号输入)接口，可使变频器根据数控设备或PLC输出的数字信号指令工作。

14、肖特基二极管适用于电压(不高)_，并要求电路快速高效。

15、为了提高电气设备运行的可靠性，将(_变压器低压侧中性点与)_接地紧密相连，这种接地方式称为工作接地。

16.(ISO10000)标准是质量管理和质量体系要素的指南。

17、在指导学生操作时，必须经常对对学生加强(安全)_教育。

18.步进，表示(步进)。

19.不可控二端设备，有(整流)_功能，但没有可控功能。

20.由运算放大器组成的积分器电路在性能上类似于(低通滤波器)。

21.(最简单的逻辑表达式)_在逻辑代数表达式中唯一。

22.应选择DC _(双臂电桥_)测量1 欧姆以下的电阻

23、当选择组合开关启动和停止7KW以下的电动机时，开关的额定电流应等于电动机额定电流的(3)倍。

24、检修设备时，再在管子里穿线，(_)导线有接头不允许。

25.一般要求保护接地电阻值_(4 欧姆以下)_。

26、A/D转换器是(模数)转换器。

27、CIMS是(计算机集成制造系统)的缩写。

28、计算机由CPU、内存和(输入输出设备)组成。

29、可编程控制器输入指令，可以使用程序员编写的程序，是以(梯形图和指令表)为基础的。

30.在F20系统中，PLC常开触点与总线连接的指令助记符是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

31.变频器由主电路和控制电路组成。

32、变频器的输出不允许连接.电容器.和电容式单相电机。

33.数控系统控制的对是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

34.在数控机床中，机床直线运动的坐标，即轴X, Y和Z的正方向，被定义为机床坐标系。

35、将DC电源恒压转换为可调DC电压的装置称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _逆变器。

36._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

37.ISO是国际标准化组织的简称。

38.操作晶体管特性绘图仪时，应特别注意功耗电压的阶梯选择和极性选择开关。

39、变频器故障跳闸，要使其恢复正常状态，应按_ _ _ _ _ _ _。

40._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是最严重的触电事故。

41、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是最危险的电击形式。

42.实践证明，低频电流对对人体的伤害是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

43.单相整流变压器的容量可计算为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

44、理论培训，应与企业、职业相结合_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

45.为了提高电源的利用率，感性负载电路应与适当的(无功功率补偿设备)并联，以提高功率因数。

46.旋转变压器是一种信号元件，其输出电压随转子(旋转角度)而变化。

47根据工艺要求，进行电气检修时，应先切断主电源，并做好(预防)安全措施。

48.热电偶的输出(热电势)从零开始逐渐上升，达到相应温度后不再上升，呈现一个平台值。

49.(指导操作训练)是培养和提高学生独立操作技能的极其重要的途径和手段。

50.(理论培训)的目的是让学生通过课堂教学掌握本层次维修电工的技术和理论知识。