班主任班级安全管理工作总结(作为班主任，怎样做好班级安全管理工作)

学生的安全关系到学校的发展，关系到社会的稳定，关系到每个学生家庭的幸福。学生安全教育管理是班级管理的重要组成部分。班主任必须全面负责班级学生的安全教育管理，克服麻痹大意，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作原则，结合实际情况，认真探索新时期学生安全教育管理的有效方法，努力提高学生的安全意识和避免伤害的能力。

一、班级安全管理工作范畴

(1)班级安全管理的范畴：学生的不安全行为；设施的不安全状态；学生心态不健康。

(二)学生安全工作分类：可根据学生活动时间、学生安全事故类型、学生生活环境进行分类。

(三)班主任安全工作的主要职责：

1.对，这个班主任，对这个班学生的安全负责，并且有义务及时联系家长。

2.班主任对，老师应定期检查自己班级教室的设备，发现安全隐患时，应及时排除或报告学校进行维护和整改。

3.班主任应根据教育教学需要组织学生外出，并提前向学校安全工作直接责任人(主管副校长)和学校校长报告。

4.当学生因事故受伤时，班主任应尽快赶到现场，积极参与相关工作。

5.争取家长做好监护工作。

二、班级安全工作的基本要求

1.摆正安全工作位置。教学质量是第一目标，学生安全是第一责任。教学工作始终是学校和班级工作的主体和中心任务，安全管理应该是保证教育教学工作正常秩序和不断提高教学质量的重要保证措施。

2.克服麻痹和运气。在安全工作中，要时刻注意自己的环境条件，不要忽视隐患，粗心大意，不要自我感觉良好，陷入优势。

3.植根于安全工作理念。学生安全教育管理的差距往往在于对对学生安全理念的理解和实践，每一个安全理念都是在工作过程中不断沉淀的。只有不断更新根植于我们教育理念中的学生安全教育管理理念，才能使我们的安全工作更加富有活力和成效。比如“100-1=0”，“严则爱，松则害，事故则害代”，等等。

三、班级安全工作的重点：

班主任对本班学生的安全和稳定全面负责。在老师们的协助和配合下，他着重于以下几个方面：

1.安全筛查工作。要根据学校的要求，研究制定各种制度并贯彻执行。我们应该经常调查我们班各种安全事故的隐患。对的水、电、门、窗和其他教学设备应该妥善保管。严禁学生破坏学校和教室内的电气设备(如开关、插座和保险丝)，应严格防止各种造成人身伤害和学校财产损失的事故。

2.认真调查和调解学生之间的各种矛盾和纠纷。要充分发挥班主任的作用，及时发现矛盾，认真解决和妥善处理学生之间的矛盾和纠纷，防止矛盾因处理不及时、不深入、不健全和不当而激化，造成事态恶化或恶性后果。

3.加强养成教育。坚持以课堂教学为主要渠道，利用班会、晨会、板报等各种有益的集体活动，多渠道对对学生进行思想教育、法制教育、安全教育、日常生活、文明礼仪和心理健康教育。增强学生遵守法律法规的意识，促进良好安全行为的培养，减少事故，从根本上预防学生的违法犯罪行为

4.加强对旷课、放学不及时回家、看有害书籍等学生的管理和教育。在对，对应该清楚地了解他们的思想、性格和家庭情况，而帮助和教导对的措施应该坚持定期报告和优先表扬的原则，并尽快宣传他们的转化。

5.加强家庭和学校的关系。班主任要经常与家长联系，沟通情况，共同关心教育学生，做好学生的安全教育和管理工作。我们可以通过家访、电话联系、根据季节特点向家长发函、适时召开家长会等方式，向家长和监护人宣传学生校外安全注意事项、家长如何管理孩子在家里的安全行为以及学生校外安全保护措施，增强家长关注孩子安全的意识。

6.防止学生进出电玩室、台球室等场所；严禁学生携带管制刀具等威胁人身安全的器械进入学校；未经授权的校外人员不得进入学校或在学校门口发现该班学生，未经允许不得带其他人员进入进入教室；严禁在课间追逐嬉戏，玩危险性大的游戏。

7.关注对，学生交通安全教育，平时向学生介绍骑车安全、走路安全、骑行安全常识。教育学生不要在上学和放学的路上逗留和玩耍。如果他们想去同学家，必须回家并得到家人的允许才能去。遇特殊天气(打雷、大风、大雨等。)放学后，学生要迅速回到安全的地方或教室，暂时无法离开学校，专心听课，老师要管好学生。

8.要严格执行请假制度。教育学生按时上课。如果不能按时上课，家长必须提前向老师请假。如果老师发现自己无故不去上课，要第一时间联系家长了解情况。发现问题要向分管领导和年级领导汇报。进入校区放学后，学生(包括住宿生)不得在上课时间前离开学校。如遇特殊情况，应提交书面申请，由班主任或老师和家长联系签字，然后在离校前交给门卫。以防意外。

9.未经上级同意，不组织学生集体外出，避免人身伤害或死亡。

四、班级安全工作的一些基本做法

班级安全工作主要是加强学生的安全教育管理