(中班角色性游戏小小警察官的教案)

设计意图：中产阶级孩子过马路，独自搬家的几率逐渐增加。虽然他们对对，的交通安全略知一二，但对对的危害程度却知之甚少。我想用孩子们最喜欢的游戏来模拟我自己过马路的尝试。通过这次活动，孩子们了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成了自觉遵守交通规则的意识和良好习惯。

活动目标：

1.知道如何遵守交通规则，教育孩子不要违反交通规则。

2.体验游戏活动中交通规则的重要性，培养自觉遵守交通规则的意识和保护能力。

活动准备：交通灯、车辆模型交通标志指示

活动流程：

第一，共同安排场地

1.老师和孩子一起做热身运动：慢跑、扭腰、弯腰等。

2.知道信号灯的标志和几种常见的交通标志

老师：生活中，很多路上都有信号灯。信号灯是什么颜色的？它告诉我们什么？(红灯停，绿灯行，黄灯亮，等等。(

3.老师：我们在路上看到什么标志？(交通标志指示)请你说出这些交通标志的含义，一起玩游戏好吗？

今天想要自己的过马路，需要注意什么？

第二，模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用

老师：现在，我们每个孩子都准备好了。刚才我们已经安排好了路况。当我们在过马路，时，我们必须注意车辆和信号，以避免碰撞和事故。在路上行走要注意交通规则，确保安全。

游戏开始，观察孩子参与活动的情况，是否有危险行为，是否有违规行为。

出示红绿灯，暗示孩子遵守交通规则。

提醒孩子注意安全和休息，及时调整。

知识扩展：记忆各种道路安全标志，知道停车场在固定的地方。

第四，组织场地

提醒孩子放回原处，整理好。

V.活动反思：

孩子们，你们今天学到了很多交通安全的知识，他们都表现得很好。老师认为你将来可以自学过马路。你也可以在路口帮警察叔叔指挥。老师希望你以后在上学和放学的路上能够自觉维护交通安全。可以开心的上学，安全的回家。