开关电源开题报告(《如何在阅读教学中体现有效生成》开题报告)

一、问题的背景 叶澜教授指出：“真正的课堂教学过程是教师和学生以及各种因素之间动态互动的过程。因为教育活动涉及许多复杂的因素，所以教育发展有许多可能性。教育过程的进步是在各种可能性中做出选择的过程，以便不断创造新的条件并影响下一步的发展。”这个结论已经被越来越多的老师认可，所以每个人都在课堂上努力寻求开放性和创造性。然而，有多少