英语专业学生的人文素养(英语专业学生人文素养现状分析和对策研究)

1导言 一般来说，人文素质可以大致分为三大方向：文学、历史和哲学(龙应台，2001)。从培养英语，专业学生的角度来看，主要涉及学生的文学素养、文化素养和批判性思维能力。目前，太多的学生过于关注英语的语言知识和技能的学习，而忽视了对和英语国家的文学和文化知识的学习(苏岳，2004)。它还忽视了对对和中国文学文化精神品质的继承和发展