全日制硕士研究生(对全日制专业学位硕士研究生教育机制的思考)

随着对对专业人才需求的不断增加以及科技发展和教育改革的不断深入，对对人才培养提出了更高的要求。我国研究生教育需要在充分吸收国外先进教学模式的基础上，结合我国国情，改革各级人才教育。在这一历史背景下，我国于1991年形成了专业硕士研究生培养模式。目前，我国全日制专业学位研究生教育是培养高层次应用型人才的重要途径。近年来，专业研究生招生比例不