共生课堂运用策略(“共生课堂”共出精彩)

第一，基本框架 “4334”具体是指坚持“四项原则”，运用“三大工具”，把握“三大环节”，落实“四大环节”。“四原则”是指知识和技能共生的原则。共生课堂必须是知识和实践相结合的课堂；学生与学生共生的原则——共生课堂必须是学生合作学习的课堂；师生共生原则——共生课堂必须是教师能够获得专业成长的课堂；课堂内外共生原则——共生课堂必须