(数学教学中探究学习存在的问题与对策)

首先，遵循认知规律，营造探究氛围 组织学生开展探究性学习，教师应以学生的眼光看待数学，遵循学生的年龄特点和认知规律，营造开放、平等、和谐、生动的探究氛围，不断在学生头脑中引发新旧知识的认知冲突，让学生在不断克服思维障碍的过程中理解和掌握所学知识。有一次，我在全校参加了一个公开课，主题是“旧课本，新思想”，题目是“锥卷”。之前，我