The story of us,The story is
早上好,女士们,先生们,我很高兴与你们分享我的话题。呃,我现在有点紧张。当我感到紧张时,我通常会唱一首歌。你介意我唱首歌吗?当然不是!(唱首歌……)我唱得好吗?好的,谢谢。你喜欢这首音乐吗?是还是不是?顺便问一下,你知道这首歌的名字吗?谁能告诉我?-是的!你说得对!这首歌的名字是《想象没有你的我”.至于我,我不能想象我的生活中没有英语。为
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在英语,庞大的学习大军中,有一些人站在零基础的起跑线上,准备好追随目标和信念。那么,我相信很多人都有这样的疑问:我根本没有基础,我能学好英语吗?答案是肯定的!那些在想想,大学英语四六级考试中取得高分的考生,甚至是站在国际舞台上的优秀翻译,每个英语学习者都是从一张白纸开始,一步一步写得精彩!这是一个漫长的过程,没有捷径,但只要你肯付出,肯坚
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《对彝英双语教育教学现状》 本文是一篇关于彝文教育教学论文和写作技巧以及教育和双语相关论文的范文。 对彝语-英语双语教育教学现状的思考 吉古五大差距 (四川西昌615000西昌学院) 摘要:本文着重探讨彝英双语教学中彝族学生的英语学习特点,彝英双语教学模式下的英语教学,以及彝英双语教学模式
在学习了《通往广场的路不止一条》文本之后,我也想起了一些类似的事情。 我记得当我五岁的时候,我妈妈带我出去玩。当我回来的时候,我妈妈发现她因为太匆忙而忘了带房子的钥匙。如何做到这一点?我们不知所措了好一阵子。突然我们发现墙上贴了一则——的小广告。公安局把锁记录在案,上面有开锁公司的电话号码。真是美丽的一幕,母亲连忙掏出手机来拨电