中小学体育教案(浅析中小学体育教学的七个衔接点)
首先,目标是相互关联的 小学和中学的每个阶段都有自己的阶段目标,这些阶段目标是不同的、相关的,并形成一个整体。后一阶段的目标是继承和深化对前一阶段的目标,因此,有必要正确认识中小学体育教学的目标体系,从整体上把握体育参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等领域目标,注重学校部门目标的整体构想,注重层次目标的具体实现,注重通
首先,目标是相互关联的 小学和中学的每个阶段都有自己的阶段目标,这些阶段目标是不同的、相关的,并形成一个整体。后一阶段的目标是继承和深化对前一阶段的目标,因此,有必要正确认识中小学体育教学的目标体系,从整体上把握体育参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等领域目标,注重学校部门目标的整体构想,注重层次目标的具体实现,注重通
一、指导思想 为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部,国家体育总局、共青团中央关于在全国亿万学生中开展阳光体育运动的决定。树立“健康第一”、“每天锻炼一小时、工作50年、幸福一生”的现代健康理念,大力推进课间体育活动,全面实施《学生体质健康标准》,大力开展“阳光体育运动”。为了培养学生刻苦锻炼的精神,培养学校的体育精神,营造