课堂教学的5个基本环节(农村“小班化”语文课堂教学异步指导法尝试)

随着政策，人口城市化进程的加快和计划生育的有效实施，农村中小学生数量大幅减少，这使得农村初中“小班化”现象普遍存在。如何在“小班”教学活动中有效贯彻新课标精神，更好地推进语文课堂教学，已经成为农村一线教师应该思考的问题。 “异步指导”是根据现行教材的不同特点、知识结构的内在联系和学生的实际水平来设置问题。教师、学生和学生在课堂上