皮亚杰的认知发展理论对教学的启示(关于学生认知背景的扩展对听力教学的启示)
对于对和英语的学习者来说，论文：听力理解既困难又重要。然而，英语以往的听力教学模式由于忽视了认知背景对听力理解的影响，一直未能取得理想的效果。关注学生认知背景在听力教学中的拓展，对在听力理解中的作用不容对忽视 论文关键词：认知背景听力教学听力理解 听力是人们语言交际能力的重要方面，也是人们学习和吸收语言的重要途径之一。
综合能力的培养已经是趋势(培养学生综合能力的临床医学教学改革)
随着我国经济的快速发展和现代医学技术的不断进步，临床医学的价值日益突出。作为临床医学的继承者和开拓者，如何对对医学生进行有效的教育一直是医学界争论的热点。我国论文临床医学教学仍存在诸多缺陷，在一定程度上制约了医疗事业的发展。因此，有必要对临床医学教学进行大刀阔斧的改革。 一、临床医学概述广义上，医学中对病的预防、诊断和治疗等专业
社区管理存在的问题及对策(《管理学》教学中存在的问题及对策分析)
1.当前《管理学》教学存在的主要问题分析(1)《管理学》教材内容陈旧。《管理学》是经济管理专业的专业基础课。目前市场上有很多《管理学》的教科书，但是它们的内容都是相似的。因此，《管理学》教材的陈旧影响了教学质量和学生的学习兴趣。(二)理论教学而非实践教学。《管理学》是一门实践课程，要求学生将理论知识应用于实践。然而，在实际教学中，《管理学
最新护理教学模式(浅谈临床护理教学存在的问题和教学模式)
临床护理教学是护理教育的重要组成部分。它可以将学生在学校学到的医学和护理理论知识应用到临床实践中，从而获得必要的护理技能，为学生将来走向社会从事医学护理打下坚实的基础。同时，随着护理学科的不断发展，科学的教学方法和规范化的教学模式逐渐出现在护理教学的课堂中，从而提高了临床护理教学的效率。 1临床护理教学概述 临床护理教
五种教学模式(合训互动教学模式在军事体育教学中的应用研究)
摘要：军事体育已经开展了很长时间。在实践中，创建和形成了多种教学方案，取得了显著的教学效果。由于对对合训，互动教学模式的系统研究时间很短，对对， 合训，的互动教学模式也没有理论上的论证和评价，因此有必要对对和合训的互动教学模式进行论证和分析，并做出正确的评价，从而为教学模式的选择和改进提供决策依据。本文将按照合训，的互动教学模式来指导和改
言意关系理论(大学英语论文-释意理论在大学英语翻译教学中的应用)
通过学习释意理论在国内外翻译教学中的实际运用，引导学生通过语言符号和自我意识对对、英文原文中的意思想做出自己的解释。“解读意"”的运用可以打破翻译对词语的僵化传统思维模式，改变英语、论文，翻译教学中注重语言而忽视译者思维过程的现状，促进大学生英汉翻译能力的提高，培养学生的语言组织和思维转化能力。 关键词：论文； 英语释意理论；大
翠屏区遴选公务员笔试题(《细胞生物学》理论课教学内容遴选与优化的探索与实践)
细胞生物学是现代生命科学的一个分支，是我国基础科学发展规划中生命科学的四大基础学科之一。该课程在培养学生抽象思维能力、科学实验和知识更新能力方面发挥着独特的作用。然而，众所周知，细胞生物学有大量的信息，抽象的内容和许多关键的困难。如何让学生在有限的课时内掌握细胞生物学的基本内容并了解其最新发展趋势，仍然是细胞生物学教师面临并需要探讨和解决
深度的课堂教学助我成长(“深度参与模式”在课堂教学中的应用)
“深度参与模式”系列教学方法的研究在国内教育领域仍是一个崭新的课题领域，其理论基础源于目前国际上广泛倡导的参与式教学法的相关原则。在国际前沿领域，“参与式教学”一词由来已久，起源于上个世纪的国际非政府组织，是教师和学生共同促进教学的一种形式。参与式教学是指在民主、宽容的课堂环境中，运用科学方法，让受教育者在明确的教学目标指导下，积极、创造
英语口译教材(试析模因论在高校英语口译教学中的应用研究)
论文：模因理论揭示了语言发展演变的规律，自进入和中国以来，受到了许多学者和外语教师的关注和研究，引起了对对我国外语学习方式的深刻反思，为高校英语口译教学提供了新的指导理论和教学理念。将模因理论生命周期的四个阶段与高校英语口译课堂的教学步骤相结合，必将提高高校英语口译课堂的教学质量。 论文关键词：模因英语，口译教学口译大学
一天学完模电(“生活与模电结合”提高学生设计能力)
《模电》是高等院校电气专业的一门重要基础课，具有很高的理论性和工程性。其地位不可低估，对电气专业的整个课程体系起到了承前启后的作用。这门课对学生来说通常很难，模电的教学改革也在进行中。 笔者在对模电，的教学中发现，大部分学生都有很强的掌握理论知识的能力，并能很快掌握模电理论知识。他们也可以在考试中取得错的成绩，还可以在实验室完成
