教师口语教程(教师口语试题)
《教师口语课程教学策略刍议》 本文是一篇关于如何撰写教师英语口语本科论文和如何撰写教师英语口语与课程教学及策略论文的样本文件。 何建伟 (安徽科技大学,安徽凤阳233100) 摘要:“教师口语”是以普通话培训为基础,旨在提高学生口语表达能力的职业技能培训课程。它属于应用语言学的教学范畴。“教师口语”
《教师口语课程教学策略刍议》 本文是一篇关于如何撰写教师英语口语本科论文和如何撰写教师英语口语与课程教学及策略论文的样本文件。 何建伟 (安徽科技大学,安徽凤阳233100) 摘要:“教师口语”是以普通话培训为基础,旨在提高学生口语表达能力的职业技能培训课程。它属于应用语言学的教学范畴。“教师口语”
《语域理论与在师范生教师口语能力培养中的应用》 本文是教师英语口语相关论文写作材料的范文,语域理论,也是教师英语口语相关论文写作材料的范文。 李维忠 摘要:系统功能语言学中的语域是指与特定情景类型相关联的意义结构,它是场、语旨和模式的结合。语域理论可以指导教师选择口语教学策略,帮助学习者提高口语水平。
《初等教育专业教师口语教学存在的问题和》 本文是关于英语口语教学的函授毕业论文以及关于小学教育和教师英语口语教学的相关论文的集合。 [文摘]全国各大师范院校的“教师口语”课程已经进行了近20年。虽然小学教育专业的课程时间和地位较以往有所提高,但《教师口语》课程仍存在一些亟待解决的问题,如教学内容不符合实际情况、师资队伍