经济学基础教案(案例教学法在经济学基础教学的应用研究)

案例教学法是将生动的例子带到课堂上，教师引导学生分析和讨论对案例，从而帮助学生理解经济学大师对论文，的相关理论知识，首先简要阐述了案例教学法的概念和特点，然后结合自己的实际教学经验，阐述了《经济学基础》教学的必要性、应用方法和应注意的问题。 一、高职院校《经济学基础》的教学现状(1)课程知识点多且抽象，不适合学生的接受能力

小学数学教师核心素养(小学数学教师的素养修炼)

这篇文章来自：教育论文 《数学课程标准》指出：“数学教学是数学活动的教学，是教师、学生和学生之间相互作用、共同发展的过程。数学是一种人类文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”数学课堂是学生生命成长的源泉。它不仅是学生获取知识和形成技能的地方，也是他们学习做人和提高思想的平台。作为小学数学教师，我们应该具备什

我家里的数学(我的“数学之家”(转载))

说到家庭，有很多名字。有些是“体育之家”，有些是“文学之家”，有些是“革命之家”。我的家庭是“数学之家”。因为经过观察和思考，我发现家里有很多有趣的数学关系。 正比例反比例小河构图网络 小时候，我特别不喜欢吃东西。所以在餐桌上，我用最小的碗，妈妈用中间的碗，爸爸用大碗。我是家里最小的，我妈妈比我爸爸小几岁，我爸爸是最大

数学小论文我的压岁钱(数学小论文
——我的压岁钱)

数学论文——我的幸运钱 最近，在我学到了一些存钱的知识后，我总是想问我妈妈关于我从小到大的压岁钱的存款情况。 放学后，我轻轻地推门，看到妈妈在客厅里漫不经心地叠衣服。我想是时候了。为什么我不问问我妈妈如何管理她的钱？我轻声问，“妈妈，你的银行卡是农行的吗？”“嗯，怎么了”。"农业银行的年利率是多少？"我妈妈慢慢地想了想

obe理念的课程教学改革研究(高师高等几何课程教学改革的探讨)

首先，教师应该成为真正的数学教育研究者 在数学教育领域，研究者和实践者长期分离。前者的职责是发展理论，而后者的职责是发展实践。这种状况在一定程度上直接导致了数学教育理论的薄弱和与实践的脱节。我们不仅要鼓励研究者深入数学教学，同时也要让实践者成为研究者。一线教师具备从事数学教育研究的独特条件，如了解学生的实际情况、熟悉数学教材、具

小学数学教学困惑(“认知冲突”驱动下的小学数学教学三步曲)

当个体意识到个体认知结构与环境或个体认知结构中不同成分之间的不一致时，这种不一致被称为“认知冲突”。在小学数学课堂教学中，一旦学生现有知识和经验与新知识之间存在一定差距，导致心理失衡，就会出现“认知冲突”。这种不和谐的障碍冲突是学生学习动机的来源，可以激发学生的探究欲望，鼓励学生积极思考，积极探索解决问题的策略，带动学生培养创新意识。如何

电大有什么专业可以学(试论电大院校物理教学内容的选择与教学方法)

论文关键词：广播电视大学大学物理教学改革 论文：广播电视大学缺少许多内容广泛、前沿的内容，使得学生很难在课后自学，掌握对知识的实际应用，从而很难发挥物理在培养学生创造性思维和创新能力方面的作用。针对对，问题，提出了对物理教材内容选择和教学活动的必要措施 电大大学物理课程选用的物理知识必须有一个体系。概念与规律之间的逻辑

四年级优秀数学小论文(数学小论文)

数学论文 世界上有各种各样的东西。如果你是一个专注的人，思考并善于总结，你总能找到他们之间的相互规律。一天，当我在做作业的时候，我被一个问题难住了，但是因为这个问题，我被深深地感动了，意识到了真相。 这是一个等式思维测试。标题是这样的：小红和明明带着同样多的钱。小红花光了他的钱，向明明借了1元钱，刚买了8本练习本，明明

数学中的语文知识(欣赏数学中的语文)

欣赏数字，突然发现中国的美丽… “1”是一个擎天柱，正直而不屈不挠。因此，我们有“自古未死之人，以丹之心为光辉榜样”的凛然仁义；带着“我从横刀向天微笑，留在肝胆中”的勇敢和无畏；具有“故意杀人盗，无力回天，死得其所，快且快”的英雄精神。 “2”是一只美丽的天鹅，它的美丽无可挑剔。因此，我们有一个 “3”是一只

心灵放飞图片(放飞学生心灵，让其自主发展)

“在中国的教室里，我看到所有的孩子都直立着，双手放在背后，双脚齐平。当老师讲课时，学生们沉默不语；当老师提问时，学生举手的无声手势是统一和规范的。这一幕就像去军营一样。当人们感到神圣和庄严的时候，他们也感到巨大的压抑和克制。“这是美国教育家们看到中国教育现状时所说的话。反思我们的数学课堂教学，对老师和学生的枷锁摧毁了他们年轻的心灵。学生没