校本教研的活动形式有哪些(“主题式”五环跨校研修的校本教研策略)

“校本教研”是在推进新课程改革的过程中，改善教学行为、提高教学质量的一项重要教学制度。然而，由于学校教研制度、应试教育等传统观念的不完善，校本部分学校的教研呈现出“内容设置空洞、讨论交流空洞、活动组织空洞、活动效果乌托邦”的现象。五环的“主题”校际研究借用了校际教育差异带来的紧张，成为校本提高教学和科研效率的成功举措 首先，五环