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刑事案件情况说明范文(刑事案件中情况说明的证据评价及运用)

在我国的刑事诉讼法中,情节陈述不是一种法定的证据类型,但它在诉讼实践中大量存在,甚至出现在判决中作为法官的判决依据。这种情况表明,立法上的缺位和司法实践中的普遍存在,要求我们在现行法律框架下思考和评价对的性质、地位、功能和使用规则。 一.概况介绍概述 (一)形势描述的概念和性质 在司法实践中,特别是在法庭审判

时间:2020-09-21 浏览:145

中国在对外贸易中的地位(国际经济法在我国对外贸易中的作用和地位分析)

一、国际经济法的研究 一般学者认为,国际经济法是由几个相关法律交叉渗透而发展起来的综合性法律,没有具体的法律名称。国际经济法主要关注各国贸易中的商品生产、流通、结算和支付制度,以及产生相关税费的规定,甚至包括企业投资和国家间并购等法律规定。在国际经济法中,不仅有国际组织的国际法律法规作为参考,还有各国的内部私法作为辅助。同时,它

时间:2020-09-21 浏览:48

我国正当防卫制度存在的问题(以昆山杀人案例剖析我国正当防卫认定制度的不足)

自卫权是法律赋予人们的一项合法权利,旨在鼓励人们在权利受到侵犯时积极行使自己的权利,并通过私力救济来保护自己的合法权益。然而,这一立法的初衷在司法实践中并未得到应有的重视,司法实践中正当防卫的认定率过低,原因在于正当防卫认定过程中缺乏价值判断,司法人员过分依赖机械化的构成要件。近年来,由于公众的关注等原因,对法官在确定合法辩护时非常谨慎。

时间:2020-09-21 浏览:61

职务犯罪的原因及对策分析(新刑法背景下职务犯罪翻供的特点以及对策研究)

全国人大于2012年3月14日通过修改《中华人民共和国刑事诉讼法》 的决定,并将于2013年1月1日起施行。新刑法的出台会让职务犯罪遇到新的挑战,新法取得的进步是在保障人权方面,但同时也让自侦案件中的犯罪嫌疑人对抗侦查能力变强。当今的自侦案件都是主要靠口供来取得案件突破的,只有转变侦查模式,正式刑诉法的改变,才能在和谐社会的背景下做好自侦

时间:2020-09-21 浏览:76

树立法治观念(漫谈大众法治观念的树立)

随着改革开放和依法治国进程的推进,中国法人曾经期待的自由、公平、正义并没有成为西方社会的专利。普通的大众,作为一个非法人,不再满足于所谓的法人的“同情心”。他们自觉或自发地寻求他们认为是正义的东西。作者认为正义就像一个火车站。如果一列火车到达某个车站,它必须有一条安全的轨道。没有这样的轨道,火车将会脱轨或无法到达目的地。要实现正义,我们必

时间:2020-09-21 浏览:143

(中国股市治理:制度创新的法学与经济学双视角分析)

中国股票市场制度创新的法律经济学双域研究[摘要]作为解决中国股票市场治理症结的重要工具,它是一项全新的制度创新,具有丰富的法律经济学研究价值,需要系统全面的规制。考虑到历史现实和改革的必要性,我们必须从微观、中观、宏观和极端层面改变传统的不可谈判合同安排的旧局面;基于变化与和谐运动的增量利益观,我们重视科斯定理所,揭示的外部性和内部化,对

时间:2020-09-20 浏览:130

学术期刊编辑工作好吗(科技期刊日常编辑工作中的著作权误区探析)

文化产业也称为版权产业或版权相关产业。所谓版权是指版权,这表明文化产业的生产与版权有着密切的关系,两者是共生互补的。没有知识产权的保护,现代文化产业将成为无源之水,无根之树,缺乏生存和发展的基本条件。科技期刊作为文化产业的重要组成部分,也面临着许多版权问题,涉及到编辑出版工作的方方面面,如组稿、审稿、编辑加工、复制发行等。由于编辑出版者的

时间:2020-09-20 浏览:59

如何理解人生价值的内涵(刑罚价值的内涵与结构探析)

一、刑罚价值的内涵 价值是一个具有多重含义的概念。在哲学上,人们普遍认为价值是以人为本的,它用来表达事物(物)所具有的、能够满足主体需要的对主体的有意义的功能和属性。也就是说,客体满足主体需要的积极意义或有用性反映了客体和主体之间的相互作用。价值本身不仅涉及人类活动的目的和需求,还涉及对对人需求的确认和评价。判断价值的标准来自主

时间:2020-09-20 浏览:158

(筑牢社会主义市场经济法律体系的思考)

第一,法治在市场经济中的作用 市场经济是建立在社会化大生产基础上的发达的商品经济,是一种主要依靠市场配置资源的经济。社会资源稀缺、有限且不平衡。与对人的无限需求相比,满足需求的资源是有限的。正是由于需求的无限性和资源的有限性,各种资源才能按照预定的组合尽可能地得到有效利用,从而获得最佳的经济效益。由此可见,资源配置问题是经济运行

时间:2020-09-19 浏览:100

大学生参与法律实践的方式(浅谈大学生参与教学质量评价)

论文:学生评价是高校教学质量监控与评价体系的重要组成部分。开展学生教学评价活动,必须考虑评价主体,即学生是否属于具备充分条件的经济主体,评价指标体系是否科学全面。在此基础上,笔者探讨了学生客观公正评价对,教学的理论前提,构建了包括时间服务、产品及其环境评价在内的学生评价指标体系,并阐述了评价活动的组织与实施、指标体系的重新优化以及学生评价

时间:2020-09-19 浏览:70

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