人的价值取向有哪些(多元解读应契合学情和文本价值取向)

多元解释理论在汉语领域已经非常流行。当许多教师第一次接触到这一理论时，他们往往只是简单地认为多元解读意味着“无论如何解读，每一千个读者都有一千个哈姆莱特",” 我在教《道士塔》的时候犯了一个错式的错误。由于对对文本的解读不满意，加之社会上批判余秋雨的热潮，我采取了不同的方式，对《道士塔》进行了批判性解读。教学过程如下：梳理文章思