高校教学方法(新形势下高校环境艺术设计教学方法研究)
1环境艺术设计教师必备的素质 在中国，目前的教育模式下，学生接触的第一资源是教师。在环境艺术设计教学中，设计教师的专业理论知识、专业技能和综合素质的高低极大地影响着学生的学习质量。教师的素质直接影响着高校能否培养出优秀的设计人才，设计教学的质量，设计教学的发展和完善。因此，设计教师必须掌握丰富的设计理论知识，接受系统化、规范化的
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《专业工作室模式在高校环境艺术设计专业教育中的应用策略》 本文是一篇关于设计专业相关参考文献格式、环境艺术设计及应用策略研究的范文，也是一篇关于电大毕业论文的范文。 专业工作室模式是一门课程与实践相结合的开放课程，强调教学中实践与理论的相互融合。在专业工作室模式下，教师特别注重学生实践能力和主动性的培养。通过工作室实践
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