知识体系构建图(基于就业导向的高职学生综合评价体系构建)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》提出职业教育应“以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革”[1]。因此，培养高素质、高技能的创新型人才是当前高职教育研究和实践的重点。学生的就业能力取决于个人的能力[2]。如何在毕业前衡量学生的就业能力，需要一个科学合理的综合评价体系[3]。 一，综合评价体系的构
常用的文学理论有哪些(建构现代性、综合性、创新性的文学理论知识体系)
新时期以来，大约有300种文学理论教科书(包括重印和修订等。)已在中国大陆出版，其中不到20本是由个人独立编辑出版的，许多教科书被怀疑是拼凑的，缺乏写作个性和情感，以及学者的写作技巧和思想。同一时期的教科书彼此熟悉，缺乏作品和创作，这是近年来《文学评论》最大的不足和尴尬。然而，西北大学出版社2007年12月出版的张孝评先生新修订的《文学概
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