细胞生物学与医学的关系(浅谈多媒体在细胞生物学教学方面的应用)
细胞生物学作为生物学和生命科学的一门重要课程，一直是相关领域的必修课。教好细胞生物学这门课，对对提高学生的专业素质，增强学生在职业生涯中的竞争力大有裨益。然而，鉴于细胞生物学课程的特点，即细胞生物学的研究就像一个细胞，细胞本身只能通过显微镜才能看到，因此一直没有能够适应这门学科的传统教学方法。随着现代教育的逐步发展，多媒体技术[1]越来越
细胞生物学和分子生物学区别(细胞生物学立体化教学体系的构建与实践)
细胞生物学是现代生命科学(生物化学和分子生物学、细胞生物学和遗传学)的三个基本和领先学科之一。所有的生命活动都离不开——细胞，——细胞是生物体结构和功能的单位。在细胞和分子水平上研究许多生物学问题可以使对更彻底地理解它们。因此，现代生命科学研究中有相当多的资源是基于细胞生物学的研究。细胞生物学从细胞的微观、亚微观和分子水平上结合了结构和功
ER细胞生物学(高校细胞生物学教学改革与效果探究)
细胞生物学是生命科学领域中发展最快的重要基础学科之一。这是一个从微观、亚微观和分子水平研究对细胞各种生命活动的课题[1]。近年来，细胞生物学领域的研究成果日新月异[2-4]。笔者结合近年来细胞生物学的教学实践，探讨了细胞生物学的教学模式和效果，旨在促进细胞生物学教学方法和手段的发展，提高学生学习细胞生物学课程的兴趣和分析问题、解决问题、理
什么是多元化教学模式(细胞生物学多元化教学模式的构建研究)
摘要：细胞生物学是大多数医学院校的主干课程之一。目前，传统的以教师为主导的课堂教学模式已经不能满足新形势下培养高素质人才的要求。生物学硕士论文，在分析医学院校细胞生物学教学现状的基础上，总结了CBL与LBL相结合、网络教学与多媒体教学相结合等多元化教学模式的实施，并探讨了在研究性课堂中提升对学生学习积极性的问题。此外，对对的上述教学过程进
翠屏区遴选公务员笔试题(《细胞生物学》理论课教学内容遴选与优化的探索与实践)
细胞生物学是现代生命科学的一个分支，是我国基础科学发展规划中生命科学的四大基础学科之一。该课程在培养学生抽象思维能力、科学实验和知识更新能力方面发挥着独特的作用。然而，众所周知，细胞生物学有大量的信息，抽象的内容和许多关键的困难。如何让学生在有限的课时内掌握细胞生物学的基本内容并了解其最新发展趋势，仍然是细胞生物学教师面临并需要探讨和解决
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