经济学基础教案(案例教学法在经济学基础教学的应用研究)
案例教学法是将生动的例子带到课堂上,教师引导学生分析和讨论对案例,从而帮助学生理解经济学大师对论文,的相关理论知识,首先简要阐述了案例教学法的概念和特点,然后结合自己的实际教学经验,阐述了《经济学基础》教学的必要性、应用方法和应注意的问题。 一、高职院校《经济学基础》的教学现状(1)课程知识点多且抽象,不适合学生的接受能力
案例教学法是将生动的例子带到课堂上,教师引导学生分析和讨论对案例,从而帮助学生理解经济学大师对论文,的相关理论知识,首先简要阐述了案例教学法的概念和特点,然后结合自己的实际教学经验,阐述了《经济学基础》教学的必要性、应用方法和应注意的问题。 一、高职院校《经济学基础》的教学现状(1)课程知识点多且抽象,不适合学生的接受能力
《高职院校经济学基础教学改革》 本文是一篇基于经济学的硕士论文,也是一篇基于经济学和高职院校教学改革的论文。 摘要:经济基础是高职院校经济类课程中非常重要的基础理论课,也是掌握经济学相关知识的重要基础。目前,我国高职院校普遍开设该课程。随着教育改革的推进,经济学基础教学研究也需要改革,以适应当前的教育形势。高职院校经济
教学实践与《高职《经济学基础》” 本文是基础经济学相关毕业论文模板及实践与思考,以及《经济学基础》与高职相关论文模板的检索。 摘要:在高职经济学教学过程中,我们发现了一些常见的问题,如课程内容理解困难、学生感觉与实际生活脱节等。我们采用了“教学内容模块化与问题教学目标相结合”、“案例教学与启发式教学相结合”等“五结合”
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