美术鉴赏几个步骤(深度对话，培养美术鉴赏思维能力)
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美术鉴赏中西美术差异( 美术鉴赏中的民族文化渗透 )
艺术是人类文化的载体，反映了一个民族的许多方面，但今天的学生对对自己民族的文化和精神知之甚少，甚至盲目地去“哈韩”;“哈里”；因此，有必要将教科书中的绘画与其他作品相结合，对对学生进行民族文化教育，让学生体验民族自豪感。对只有对自己的民族文化有了强烈的认同，才能成为一个有国家、有民族、有文化归属感的人，才能深刻理解我们的“民族文化”；为了
课堂教学不足与建议(掌握多媒体技术，改进美术鉴赏课课堂教学)
多媒体技术的普及和应用在现代课堂教学中发挥着越来越重要的作用。通过近年来多媒体在美术教学中的应用，我深刻地了解了事半功倍美术教学的情况，在高中教学部分，主要包括两大内容：专业课的教学和美术欣赏课的教学。在专业课教学中，利用多媒体视频学习绘画技巧，利用多媒体评判学生的优秀作业是显而易见的，这是专业课教学过程中不可或缺的学习方法。在艺术欣赏课
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