初中美术教资(初中美术教育的问题及改进)

艺术作为文化的象征，与人类和社会的发展息息相关。论文中学美术教育的目的不是让学生通过一定的技能训练掌握一定的造型手段和技巧，而是培养和提高学生的审美素质和素养。本文结合以往的理论成果，结合实际教学经验，对对中学美术教育的现状进行了分析和研究，并提出了一些看法。 一、初中美术教育的重要性虽然由于种种原因，初中美术教育存在一些不足，

苏州园林每段说明方法(苏州园林留白的艺术手法分析)

一、中国传统山水画中留白艺术 留白，从艺术的角度来看，是以“空白"”为载体渲染美的意境的艺术。在中国传统山水画中，中，留白代表了中国同时代的传统儒道哲学和审美意识。分开看，“柳”是山水画中的一种技法，是一个动作过程和结果。“白”是从两个层面来理解的，一个是纸的白，这是客观存在的表象；一是想象、创造和设计思维的白，即抽象的主观意识

名字里带雁的寓意(中国古代雁画寓意研究)

一个 雁行一直是进入中国，古代文人的视野，几千年来有无数优秀的咏雁行诗和描绘雁行诗，体现了中国人“美、善、统一”的审美理想。中国花鸟画在主题表现上有明显的寓意，而鹅成为中国绘画的传统主题，是因为它们的自然形态和生物习性符合中国绘画，强调绘画在伦理道德上的感染力。在红岩的绘画中，隐藏着画家对生活的态度和丰富的哲学内涵。本文分别阐释

美术新课程标准解读( 浅谈新课程标准下中学美术教学的更新与完善 )

1.素描教学是一种基础教学，其目的应该是培养学生掌握基本知识和技能。在基础素描教学中，应遵循写实原则，培养学生理解、观察、表达和欣赏对形象的能力。在学习初期，应以写实为主，一定程度上强调甚至合理夸大对形象的结构。 第二，教学方法要新颖巧妙 1.要营造一个自由、轻松、民主、和谐的教学氛围，就要尊重学生的个性特征，尊重学生

中职美术教材( 论多媒体教学在中职美术教学中的地位和作用 )

中职艺术教育的主要目标不是培养纯粹的艺术家，而是培养实用的艺术人才和实践者。这是由中职教育的特点和目标所决定的。因此，在中职，艺术教育过程中，一些具有很强实践性的、有别于传统艺术教育的多媒体教学方法在中越来越广泛地使用。所谓多媒体教学是指通过教学设计，合理选择和应用现代教学媒体，与传统教学方法有机结合，参与整个教学过程，将各种媒体信息应用

郑瑰玺国画作品(李天富2020年６月１５日国画作品６幅（菡萏）)

2020年6月15日李天富的六幅中国画 书法作者：天府来源：韩() 李天福老师泼墨画画 创建于2020年6月15日 创建于2020年6月15日 创建于2020年6月15日 创建于2020年6月15日 创建于2020年6月3日 创建于20

山水画写生稿(山水画写生中的取景与造境)

一、山水画写生的起源和重要性 自魏晋山水画兴起以来，其写生具有“中国features”的特点，在对和景刻，绘画时不需要选择固定的地点和固定的光线，而是强调画家的主观选择。因此，“泛争，或谨记”一直是山水画的传统写生方法。元代以后，山水画开始衰落。尽管有识之士，如王履和石涛，竭力想大喊大叫，但他们别无选择，只能滑向粗俗。画坛被“四

美术课堂教学( 历数美术课堂之“伪”现象 )

1.艺术教学中的“伪主体”；比如老师在课堂上鼓励学生展示自己的个性，在学生素描练习之前，要求学生把静物放在舞台前，并要求学生充分展示自己的个性。老师给学生们两个石膏场景，经过短暂的思考，学生们说出了他的想法。但是这时，老师说：“你认为这样放漂亮吗？”；学生们无言以对，抬头看着老师。老师说：“让我们把风景一个一个地放好，好吗？”；之后，他用

侠骨柔肠下一句是什么(侠骨柔肠揽万物英姿)

工笔与写意相互渗透，是当代工笔人物画画家武晓丽女士独特的艺术语言，也是构成其工笔人物画作品审美风格的一个要素。她以一种平静而充满希望的创作心态和一种优越感，轻松、柔和而自然地描绘了平凡而简单的生活，将这些平凡的生活转化为精致的艺术，并在自觉的自我陶醉中将其提升为诗意的表达，追求现实美与理想美相结合的现代语境，体现了一种精神意义和文化渊源的

桑建国写意人物画(陈涤“二人转”水墨人物画的审美意蕴和市场价值)

首先，生活的感觉激发了陈涤创作的灵感 二人转是在东北秧歌的基础上，吸收河北的荷花，增加舞蹈、形体和走步而演变而来的。二人转已有近300年的历史，艺术家与教师的关系可以追溯到清朝嘉庆末年。二人转艺术是生长在白山黑水的劳动人民在长期的生产生活中创造的一种民间艺术。“二人转”是最受欢迎的说唱艺术形式。它汲取了东北民间语言、民间文学、音